阅读下列文言文,完成下列小题。
邯郸之难①,赵求救于齐。田侯②召大臣而谋曰:“救赵孰与勿救?”邹子曰:“不如勿救。”段干纶曰:“弗救,则我不利。”田侯曰:“何哉?”“夫魏氏兼邯郸,其于齐何利哉?”田侯曰:“善。”乃起兵,曰:“军于邯郸之郊。”段干纶曰:“臣之求利且不利者,非此也。夫救邯郸,军于其郊,是赵不拔而魏全也。故不如南攻襄陵以弊魏邯郸拔而承魏之弊是赵破而魏弱也。”田侯曰:“善。”乃起兵南攻襄陵。七月,邯郸拔。齐因承魏之弊,大破之桂陵。
(选自《战国策·齐策》)
(注)①邯郸之难:指魏国军队围攻赵国都城邯郸。②田侯:指齐国国君齐威王。
1.解释下列加点的字。
(1)军于邯郸之郊______
(2)乃起兵南攻襄陵______
2.用“/”给下列语句断句(共两处)。
故 不 如 南 攻 襄 陵 以 弊 魏 邯 郸 拔 而 承 魏 之 弊
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫魏氏兼邯郸,其于齐何利哉?
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)
(3)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
4.结合选文,说说文中段干纶是一个怎样的人。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下列文言文,完成下列小题。
邯郸之难①,赵求救于齐。田侯②召大臣而谋曰:“救赵孰与勿救?”邹子曰:“不如勿救。”段干纶曰:“弗救,则我不利。”田侯曰:“何哉?”“夫魏氏兼邯郸,其于齐何利哉?”田侯曰:“善。”乃起兵,曰:“军于邯郸之郊。”段干纶曰:“臣之求利且不利者,非此也。夫救邯郸,军于其郊,是赵不拔而魏全也。故不如南攻襄陵以弊魏邯郸拔而承魏之弊是赵破而魏弱也。”田侯曰:“善。”乃起兵南攻襄陵。七月,邯郸拔。齐因承魏之弊,大破之桂陵。
(选自《战国策·齐策》)
(注)①邯郸之难:指魏国军队围攻赵国都城邯郸。②田侯:指齐国国君齐威王。
1.解释下列加点的字。
(1)军于邯郸之郊______
(2)乃起兵南攻襄陵______
2.用“/”给下列语句断句(共两处)。
故 不 如 南 攻 襄 陵 以 弊 魏 邯 郸 拔 而 承 魏 之 弊
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫魏氏兼邯郸,其于齐何利哉?
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)
(3)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
4.结合选文,说说文中段干纶是一个怎样的人。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列文言《南梁之难》,完成小题。
南梁之难①,韩氏请救于齐。田侯②召大臣而谋曰:“早救之,孰与晚救之便?”张丐对曰:“晚救之韩且折而入于魏,不如早救之。”田臣思曰:“不可。夫韩、魏之兵未弊,而我救之,我代韩而受魏之兵,顾反③听命于韩也。且夫魏有破韩之志,韩见且亡,必东诉于齐。我因阴结④韩之亲,而晚承魏之弊,则国可重,利可得,名可尊矣。”田侯曰:“善。”乃阴告韩使者而遣之。
韩自以专有齐国,五战五不胜,东诉于齐,齐因起兵击魏,大破之马陵。魏破韩弱,韩、魏之君皆朝田侯。
(节选自《战国策•齐一》)
(注释)①南梁之难:指的是魏国进攻韩国的南梁一事。②田侯:齐威王。③顾反:反而。④阴结:
秘密结盟。⑤朝:朝见,朝拜。
1.根据要求,完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①田侯召大臣而谋曰 ( ) ②张丐对曰 ( )
③齐因起兵击魏 ( ) ④韩、魏之君皆朝田侯 ( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
例句:孰与晚救之便
A.王之蔽甚也(《邹忌讽齐王纳谏》) B.有良田美池桑竹之属(《桃花源记》)
C.公将驰之(《曹刿论战》 D.辍耕之垄上(《陈涉世家》
2.按要求用“/ ”标出下面句子的停顿。(划一处)
晚 救 之 韩 且 折 而 入 于 魏。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且夫魏有破韩之志,韩见且亡,必东诉于齐。
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。《出师表》
4.用自己的话概括齐威王能使韩魏两国都来朝拜齐国的原因。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。——(《战国策•魏策二》)
(注释)①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。质:做人质。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。
1.解释下列句中加点的词。
(1)愿王察之 察:______
(2)寡人信之 之:______
2.下面句子节奏划分正确的一项是( )
A. 寡人自/为知 B. 寡人自为/知
C. 于是/辞行而谗言先至 D. 于是辞行/而谗言先至
3.把下面句子翻译成现代汉语。
今一人言市有虎,王信之乎?
4.下面分析和概括不正确的一项是( )
A. 庞恭害怕在自己去邯郸的这一阶段有人说自己的坏话,使魏王对自己失去信任。
B. “竟不得见”的原因是魏王政务繁忙,无暇召见。
C. 故事告诉人们谣言重复多次就会使人信以为真。成语“三人成虎”源自于这个故事。
D. 选文以对话构成文章的主体。
5.同样是面对进谏,《曹刿论战》中庄公的表现和选文中魏王的表现有什么不同?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成后面问题。(14分)
【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (节选自林嗣环《口技》)
【乙】艺多姓周,抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏,自少时技能已出诸父①,自以为己不若也,故以艺多名之。其为人朴厚寡欲,不妄言笑,衣敝衣,拱手立群匠侧,若无能为者。及其操绳墨、运斧斤②,力不劳而器用成,群匠惊骇却视,不敢比肩立。艺多泊如③也,未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。
(选自谢逸《匠者周艺多传》)
【注释】①诸父:指父辈们。②斧斤:泛指各种斧子。③泊如:恬淡无欲的样子。④良窳:精粗;好坏。⑤浮屠:这里指佛教。
1.解释下列加点词语(4分)
(1) 不能名其一处也 (2) 几欲先走
(3) 不敢比肩立 (4) 未尝有矜色
2.用“/”给下列句子划分朗停顿。(每句一处,2分)
⑴中 间 力 拉 崩 倒 之 声 。 ⑵艺 多 天 资 精 敏 。
3.用现代汉语翻译下面句子(4分)
⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
⑵衣敝衣,拱手立群匠侧。
4.【甲】【乙】两文都运用了侧面烘托的表现手法,请从【甲】【乙】两文中分别摘录出侧面烘托的句子,并分别说说其作用。(4分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成后面问题(12分)
东方朔救乳母
葛 洪
汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪①,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍③之,即敕免罪。 (选自《西京杂记》,略有改动)
【注释】①申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 ②愎 bì:固执任性。③愍 mǐn:哀怜。
1.解释下面句子加点词语的意思(3分)
(1)但屡顾帝( ) (2)益死之速耳( ) (3)乳母如其言( )
2.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是( )(2 分)
A.汉武帝乳母尝于外犯事 皆以美于徐公 B.旁人言之 何罪之有
C.我当设奇以激之 将以攻宋 D.乃凄然愍之 乃不知有汉
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉?。
(2)帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?
4. 内容把握。(3 分)
(1)选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。(1 分)
开端:乳母 发展:乳母 高潮:东方设奇 结局:武帝赦免
(2)东方朔言“我当设奇以激之”,你认为他的计谋“奇”在何处?(2 分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题
秦攻邯郸,十七月不下。庄①谓王稽②曰:“君何不赐军吏乎?”王稽曰:“吾与王也,不用人言。”
庄曰:“不然。父与子也,令有必行者,有必不行者。曰‘去贵妻,卖爱妾’,此令必行者也;因曰‘毋敢思也’,此令必不行者也。守闾③妪曰:‘其夕,某孺子内某士。’贵妻已去,爱妾已卖,而心不有欲。今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。且君擅主轻下之日久矣。闻‘三人成虎,十夫楺椎。众口所移,毋翼而飞’。故曰,不如赐军吏而礼之。”王稽不听。军吏穷,果恶王稽、杜挚以反。
秦王大怒,而欲兼诛范雎④。范雎曰:“臣,东鄙之贱人也,开罪于楚、魏,遁逃来奔。臣无诸侯之援,亲习之故,王举臣于羁旅之中,使职事,天下皆闻臣之身与王之举也。今愚惑或与罪人同心,而王明诛之,是王过举显于天下,而为诸侯所议也。臣愿请药赐死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而无过举之名。
王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
(选自《战国策》)
(注释)①庄:秦国人,佚庄。②王稽:秦国将领。③闾(lǘ):里巷的门。④范雎(jū):著名政治家、军事谋略家,秦国宰相。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.君何不赐军吏乎(赐:赏赐)
B.今君虽幸于王(幸:宠信)
C.臣,东鄙之贱人也(鄙:卑鄙)
D.今愚惑或与罪人同心(愚:谦辞,用于自称)
2.下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.①王举臣于羁旅之中②今君虽幸于王
B.①臣无诸侯之援②而王明诛之
C.①果恶王稽、杜挚以反②而恩以相葬臣
D.①不如赐军吏而礼之②乃记之而去
3.把画线的句子翻译成现代汉语。
(1)今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。
(2)王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
4.具有智慧的佚庄对事情很有预见性,范雎凭借自己的辩才而免祸,都体现了高超的劝谏艺术。请根据选文简要分析他们劝谏的艺术性。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一段文言文,完成文后题目。(4分)
庞葱①与太子质②于邯郸③,谓魏王曰:“今有一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之。”
王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。
(选自《战国策·魏策》)
[注释]①庞葱:人名,战国时魏国的大臣。②质:做人质。③邯郸:地名,赵国的首都。④大梁:地名,魏国的首都。
把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)
1.今有一人言市有虎,王信之乎?
【答】________
2.今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。
【答】________
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读课外文言文,完成下面小题。
东方朔设奇相救
汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪①,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍③之,即敕免罪。
[注释]①申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。②愎(bì):固执任性。③愍(mǐn):哀怜。
1.解释下列句中的加点词。
(1)益死之速耳(_________) (2)汝宜速去(_________)
2.对文中画线句翻译正确的一项是( )。
慎勿言,但屡顾帝
A.(你)谨慎地不要说话,只要多次回头看皇帝
B.(你)千万不要说话,但要多次回头看皇帝
C.(你)千万不要说话,只要多次回头看皇帝
D.(你)谨慎地不要说话,但要多次回头看皇帝
3.选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。
乳母__________、乳母求救、东方朔__________、武帝免罪。
4.根据文意,对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是( )。
A.说明他容易受人左右。
B.说明他是念及旧情的人。
C.说明他被东方朔所激。
D.说明他最终以私害公。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课外文言文语段,完成下面小题。
赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会①匈奴大入塞,故事②虏③过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮令军士各交缚⑥两炬三头爇火⑦营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食⑧,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人,虏由此不敢复向云中。
(选自《后汉书·廉范传》)
(注释)
①会:正赶上。②故事:按照旧例。③虏:敌人,匈奴人。④移文:发文书。⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦爇(热)火:点火。⑧褥食:在睡垫上吃饭,形容吃得早。褥,睡觉时垫在身体下面的东西。
1.解释句中加点词语。
①星列 星:________ ②俄而,斩首数百级 俄而:________
2.为文中划线句子标划停顿,最合理的一项是( )
A.会日暮/令军士各交缚两炬三头爇火/营中星列。
B.会日/暮令军士各交缚/两炬三头爇火营中星列。
C.会日/暮令军士/各交缚两炬三头/爇火营中星列。
D.会日暮/令军士各交缚两炬三头爇火营/中星列。
3.在寡不敌众的情况下,廉范的哪些做法表现了他高超的指挥才能?请简要概括。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
东方朔救乳母
葛 洪
汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪①,乳母求救东方朔。朔曰:“帝忍而愎②,旁人言之,益死之速耳。汝临去慎勿言但屡顾帝我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍之,即敕免罪。
(选自《西京杂记》,略有改动)
【注释】①申宪:依法惩处。申,按照。宪,法律。 ②愎bì:固执任性。
1.解释下面句中加横线的词语。
(1)尝于外犯事 (2) 汝临去
(3)但屡顾帝 (4) 凄然愍之
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。
汝 临 去 慎 勿 言 但 屡 顾 帝 我 当 设 奇 以 激 之
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)帝忍而愎②,旁人言之,益死之速耳。
(2)帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?
4.东方朔言“我当设奇以激之”,你认为他的计谋“奇”在何处?
九年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析