某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验： 组合序号 ① ②...

（6分）某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．

（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：　　　　　　 。

（2）用pH试纸测定滤液的 pH=7。

（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：　　　　　　 ；猜想Ⅱ　　　　　　 ；猜想Ⅲ　　　　　　 。

【实验探究】

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入　　　　　 。

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO₄溶液分别与NaOH溶液、BaCl₂溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．

（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：　________　．

（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈　________　性（填“酸”、“中”、“碱”）．

（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：　________　；猜想Ⅱ　________　；猜想Ⅲ　________　．

【实验探究】

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的　　．

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．

（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：________．

（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液　 呈________性（填“酸”、“中”、“碱”）．

（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）猜想Ⅰ：溶质为NaCl；

猜想Ⅱ：溶质为NaCl、BaCl2．

猜想Ⅲ：溶质为NaCl、Na2SO4．

（实验探究）

在实验②结束后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变成红色．　　

（4）（交流拓展）要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的化学方法，即在蓝色溶液中加入________．

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：

①CuSO4溶液与NaOH溶液、②CuSO4溶液与BaCl2溶液反应。实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色。

(1)写出实验②发生反应的化学方程式：_______________。

(2)取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液为紫色，则滤液呈_______性(填“酸”、“中”、“碱”), 废液在烧杯中混合后，一定发生的反应的化学方程式为：__________。

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）小红认为：只含氯化钠；

小明认为：可能含有硫酸钠、氯化钠和氯化钡；

小亮认为：可能含氯化钠和氯化钡；

你认为：还可能是____________________(写一种猜想)；

（讨论）你认为小红、小明、小亮三位同学中__________ 的猜想明显不合理。原因是________________。

（实验探究）

（交流拓展）要使蓝色溶液变成无色，除了加入NaOH等碱性溶液外，还可以在蓝色溶液中加入足量的______________。

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：

实验二

（实验一）：

把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液。

（1）写出混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式 _________。

（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是_______（填化学式，下同）可能含有的溶质是_________。请你设计实验证明混合后所得的无色溶液中可能含有的物质存在：

（实验二）：

（3）在组合③、④、⑤中，组合_____无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同，小夕在实验过程中使用了酚酞试液。

（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外，溶质的组成可能是_______（填化学式）。

（结论）：

（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有__________。

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某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了如图两个实验：

实验二

　　　　　　　　　　　　　　　　 实验二

[实验一]：把试管①②中静置后的上层清液倒入洁净的烧杯中，最后只得到蓝色沉淀和无色溶液

（1）写出混合后得到蓝色沉淀一定发生反应的化学方程式_____。

（2）混合后所得无色溶液中一定含有的溶质是_____（填化学式，下同）可能含有的溶质是_____。

[实验二]：

（3）在组合①、②、③中，组合_____无明显现象，但它们的实质不同，为了证明实质不同。小夕在实验过程中使用了酚酞试液

（4）实验结束后把3个组合反应后的溶液混合，混合后溶液也显无色。混合后所得溶液中除酚酞外溶质的组成可能是_____（填化学式）

[结论]：

（5）复分解反应发生的条件是：生成物中有_____。

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某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：______________；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应。

实验完毕，小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M,并接着进行如下探究：

（查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性）

小棋分析后认为：步骤④中加入锌粒没有必要：滤液M中还可能存在其它成分。如果将步骤④ 中的锌粒换成另一种试剂，可确定该成分是否存在。请写出小棋用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式：________________。

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（6分）为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：

【实验方案】

【进行实验】如图所示：

甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡。

乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的　　　　　　　　　　 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的　　　　　　　　　 。（选填“左边”、“右边”或“中间” ）

【解释与结论】甲小组的结论为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

乙小组的解释为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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