阅读文段,回答问题
高调和低调
杜春成
①晚风习习,华灯闪烁。一场特色文艺演出,在县城举行。
②台上,两位青年正在表演《唢呐合奏曲》。他们是亲兄弟,来自水口山。哥哥叫大东,弟弟叫小东。
③一阵唢呐音腾空而起,高亢急促,铿锵有力,抑扬顿挫,冲出舞台,飘向广场。余音回绕,观众席上,掌声不断。大东听见掌声,红光满面,向观众鞠躬三次。
④小东吹奏低音。唢呐声优柔飘渺,欲放欲收。它能渗透人的每一个毛孔,流到人的心里。台下又是一片掌声。
⑤演出成功。领导作了一个决定,大东和小东代表县里,参加省里的演出。
⑥一月后,大东和小东参加省里特色文艺演出。评委给出评语:高调和低调,完美结合。他们获得了特等奖。兄弟俩载誉归来,县里也给了嘉奖,招聘他们为水口山乡的文化干部。
⑦一段时间里,大东和小东成了县里明星。先是县报社、电视台等媒体采访,随后是市里新闻媒体采访。
⑧小东平时说话脸红,每次采访,都是大东出面。面对采访,大东侃侃而谈,发掘唢呐吹奏文化,普及唢呐吹奏技艺,打造成全民的特色文化。
⑨“大东有艺术眼光,要重用。”县领导看了采访报道,给组织部领导打招呼说。于是,大东顺理成章到另一个乡镇当文化站长。
⑩大东走后,小东练习唢呐吹奏,没有大东的配合,他练起来,不是走调,就是忘记曲子。他打电话给大东,希望哥儿俩每周合练一次。
⑪大东在电话里对小东说,县里把《唢呐合奏曲》列为保留节目,重大节日或者庆典才演出。他会坚持练习。兄弟俩一月合练一次。
⑫小东心想,大东到新单位,既要熟悉环境,还要组织文化站工作,没有时间练习。于是说,你有时间,我们再合练。
⑬每月末,小东给大东打电话,提醒大东合练时间到了。大东说,忙,建议取消合练。“哥,你没有时间。我去你那里,晚上我们合练。”小东挂断电话。赶车到大东单位,晚上一起合练《唢呐合奏曲》。
⑭年底,县里举办建县八十周年庆典。大东和小东登台演出,《唢呐合奏曲》再次成功。
⑮演出结束,照相机和摄影机镜头对着大东。他的声调,比吹奏唢呐的声音还高:我们要面向县里,走向全市,成为全省的唢呐之星。
⑯唢呐的高调和大东的高调重合在一起,产生了叠加效应。两年后,大东到文化局担任副局长。
⑰“哥,你当副局长了。唢呐合练怎么办?”小东私下问大东。
⑱“练,当然要练。”大东还沉浸在唢呐带来的喜悦中。他对小东说,唢呐是我们的衣食父母,一辈子都不要忘记。
⑲大东的话,小东记在心里。每月末,小东准时去大东家合练。
⑳“今天晚上,哥有应酬。这次合练取消。”大东打电话给小东。
㉑又到了月末,大东打电话给小东:“小东,哥在外地出差,合练取消。”大东太忙,已有半年两人都没有合练了。
㉒一年了,兄弟俩还是没有时间合练。当了官,把衣食父母都忘了。小东埋怨大东。他偶尔见到大东,大东总说忙。合练的事,话到了嘴边,小东只好吞进肚里。
㉓时间过得真快,大东由副局转为正局。小东还在乡文化站当干部。
㉔一日,小东到局里办事。大东把小东叫到办公室,问小东,《唢呐合奏曲》的精髓是什么?
㉕高调与低调的和谐,祖传的技艺。我记得很清楚。小东回答。
㉖演奏唢呐合奏曲时,音调高的时候掌声多,还是音调低的时候掌声多?大东望着小东,笑着问。
㉗高调时掌声多。小东不知道大东的用意,老实地回答。
㉘“一个人不能总是低调,该高调时要高调。”大东说着话,用眼睛看着小东。又问:“明白没有?”
㉙“没有明白。”小东望着大东,想问明白。
㉚“回家慢慢思考,你会明白的。”大东说还有个会议,便离开了办公室。
㉛晚上,小东躺在床上,思索着大东的话。天快亮时,他才想明白。他要照着大东说的话去做。
㉜两年后,县升级为区,区里举行庆典活动。省、市领导到场。《唢呐合奏曲》作为区里特色文化展示,参加晚会演出。
㉝演出前,节目彩排。大东始终找不到感觉。领导看了很生气,批评大东,是给全区人民丢脸,要把《唢呐合奏曲》取消。
㉞大东站在那里,脸上青一块,紫一块,一句话都不敢说。
㉟小东见状,找到区领导说:“我一人可以演奏,您看了彩排再决定是否取消。”
㊱区领导知道,节目单已经排好,取消《唢呐合奏曲》是一时的气话,便点头同意。
㊲小东站在台上,一会儿吹奏高调,一会儿吹奏低调。高调、低调,完美结合。区领导带头鼓掌。《唢呐合奏曲》列为庆典晚会的压轴节目。
㊳晚上,大东问小东,什么时候学会了吹奏高调?
㊴小东回答说,哥,你忘了你自己说的话,一个人不能总是低调,该高调时要高调。我想了一个晚上,才弄明白。于是,天天练习,才达到今天这个水平。
㊵自己给小东说的高调,是这个高调吗?想了很久,大东怎么都想不明白。
1.请将文章主要情节填写在横线上。
大东小东兄弟俩合奏唢呐成功,被提拔为乡文化干部 →___________→___________→大东当了局长,教育小东要高调,小东似乎想明白了→___________
2.赏析第③段划线句的表达效果。
3.请简要分析标题“高调与低调”的作用。
4.结合文章内容,简要分析小东这一人物形象。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读文段,回答问题
高调和低调
杜春成
①晚风习习,华灯闪烁。一场特色文艺演出,在县城举行。
②台上,两位青年正在表演《唢呐合奏曲》。他们是亲兄弟,来自水口山。哥哥叫大东,弟弟叫小东。
③一阵唢呐音腾空而起,高亢急促,铿锵有力,抑扬顿挫,冲出舞台,飘向广场。余音回绕,观众席上,掌声不断。大东听见掌声,红光满面,向观众鞠躬三次。
④小东吹奏低音。唢呐声优柔飘渺,欲放欲收。它能渗透人的每一个毛孔,流到人的心里。台下又是一片掌声。
⑤演出成功。领导作了一个决定,大东和小东代表县里,参加省里的演出。
⑥一月后,大东和小东参加省里特色文艺演出。评委给出评语:高调和低调,完美结合。他们获得了特等奖。兄弟俩载誉归来,县里也给了嘉奖,招聘他们为水口山乡的文化干部。
⑦一段时间里,大东和小东成了县里明星。先是县报社、电视台等媒体采访,随后是市里新闻媒体采访。
⑧小东平时说话脸红,每次采访,都是大东出面。面对采访,大东侃侃而谈,发掘唢呐吹奏文化,普及唢呐吹奏技艺,打造成全民的特色文化。
⑨“大东有艺术眼光,要重用。”县领导看了采访报道,给组织部领导打招呼说。于是,大东顺理成章到另一个乡镇当文化站长。
⑩大东走后,小东练习唢呐吹奏,没有大东的配合,他练起来,不是走调,就是忘记曲子。他打电话给大东,希望哥儿俩每周合练一次。
⑪大东在电话里对小东说,县里把《唢呐合奏曲》列为保留节目,重大节日或者庆典才演出。他会坚持练习。兄弟俩一月合练一次。
⑫小东心想,大东到新单位,既要熟悉环境,还要组织文化站工作,没有时间练习。于是说,你有时间,我们再合练。
⑬每月末,小东给大东打电话,提醒大东合练时间到了。大东说,忙,建议取消合练。“哥,你没有时间。我去你那里,晚上我们合练。”小东挂断电话。赶车到大东单位,晚上一起合练《唢呐合奏曲》。
⑭年底,县里举办建县八十周年庆典。大东和小东登台演出,《唢呐合奏曲》再次成功。
⑮演出结束,照相机和摄影机镜头对着大东。他的声调,比吹奏唢呐的声音还高:我们要面向县里,走向全市,成为全省的唢呐之星。
⑯唢呐的高调和大东的高调重合在一起,产生了叠加效应。两年后,大东到文化局担任副局长。
⑰“哥,你当副局长了。唢呐合练怎么办?”小东私下问大东。
⑱“练,当然要练。”大东还沉浸在唢呐带来的喜悦中。他对小东说,唢呐是我们的衣食父母,一辈子都不要忘记。
⑲大东的话,小东记在心里。每月末,小东准时去大东家合练。
⑳“今天晚上,哥有应酬。这次合练取消。”大东打电话给小东。
㉑又到了月末,大东打电话给小东:“小东,哥在外地出差,合练取消。”大东太忙,已有半年两人都没有合练了。
㉒一年了,兄弟俩还是没有时间合练。当了官,把衣食父母都忘了。小东埋怨大东。他偶尔见到大东,大东总说忙。合练的事,话到了嘴边,小东只好吞进肚里。
㉓时间过得真快,大东由副局转为正局。小东还在乡文化站当干部。
㉔一日,小东到局里办事。大东把小东叫到办公室,问小东,《唢呐合奏曲》的精髓是什么?
㉕高调与低调的和谐,祖传的技艺。我记得很清楚。小东回答。
㉖演奏唢呐合奏曲时,音调高的时候掌声多,还是音调低的时候掌声多?大东望着小东,笑着问。
㉗高调时掌声多。小东不知道大东的用意,老实地回答。
㉘“一个人不能总是低调,该高调时要高调。”大东说着话,用眼睛看着小东。又问:“明白没有?”
㉙“没有明白。”小东望着大东,想问明白。
㉚“回家慢慢思考,你会明白的。”大东说还有个会议,便离开了办公室。
㉛晚上,小东躺在床上,思索着大东的话。天快亮时,他才想明白。他要照着大东说的话去做。
㉜两年后,县升级为区,区里举行庆典活动。省、市领导到场。《唢呐合奏曲》作为区里特色文化展示,参加晚会演出。
㉝演出前,节目彩排。大东始终找不到感觉。领导看了很生气,批评大东,是给全区人民丢脸,要把《唢呐合奏曲》取消。
㉞大东站在那里,脸上青一块,紫一块,一句话都不敢说。
㉟小东见状,找到区领导说:“我一人可以演奏,您看了彩排再决定是否取消。”
㊱区领导知道,节目单已经排好,取消《唢呐合奏曲》是一时的气话,便点头同意。
㊲小东站在台上,一会儿吹奏高调,一会儿吹奏低调。高调、低调,完美结合。区领导带头鼓掌。《唢呐合奏曲》列为庆典晚会的压轴节目。
㊳晚上,大东问小东,什么时候学会了吹奏高调?
㊴小东回答说,哥,你忘了你自己说的话,一个人不能总是低调,该高调时要高调。我想了一个晚上,才弄明白。于是,天天练习,才达到今天这个水平。
㊵自己给小东说的高调,是这个高调吗?想了很久,大东怎么都想不明白。
1.请将文章主要情节填写在横线上。
大东小东兄弟俩合奏唢呐成功,被提拔为乡文化干部 →___________→___________→大东当了局长,教育小东要高调,小东似乎想明白了→___________
2.赏析第③段划线句的表达效果。
3.请简要分析标题“高调与低调”的作用。
4.结合文章内容,简要分析小东这一人物形象。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面题目(22分)
做人和做事
①“低调做人,高调做事”是智者的选择。要想做事,先学做人,只有学会做人,才能成就大事。
②低调做人,首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象,这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力,最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态,营造良好的人际关系,因为人们所尊敬的是那些谦逊的人,绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。
③对他人的小过以大度相待,实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人,有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说:“尺有所短,寸有所长。”“人非圣贤,孰能无过。”能原谅别人,标志着一个人有风度,这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处,不要只想到别人曾经对自己有过伤害,而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住别人善行的人,说明自己的心是宽广的;常常记住别人对自己伤害的人,只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人,还要学会宽容。
④低调做人,还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格,也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德,但我们可以做到心存善良,多做善事。最近,桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事,在网络上引起关注。也许,在外人看来,一起一坐算不上什么,但我却认为,人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。
⑤做事不同于做人,做人要低调,做事要高调。充满自信,不畏艰难,锲而不舍,勇于向前,是做事成功的重要成因。
⑥凡是想成大事者,都有大自信。所谓“天生我材必有用”,“会当水击三千里,自信人生三百年”,都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩,清末红顶商人,富可敌国,正因为他自信心强,广交朋友,把握机会,勇往直前,才造就了一代奇才。
⑦一个人只有自信是不够的,还要有认准方向就不避艰难,锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说,就是做事要有恒心,要有韧性,要一往无前,不要知难而退,功亏一篑。
1.第①段中的关联词“只有……才”能否删去?为什么?
2.在作者看来,“低调做人”需要 ,“高调做事”需要 。
3.下列对文章结构层次的划分正确的一项是( )(3分)
A 、①②③④//⑤//⑥⑦ B、①//②③④//⑤⑥⑦
C、①//②③④⑤//⑥⑦ D、①②③④//⑤⑥//⑦
4.请谈谈你对第④段划线句含义的理解。(3分)
5.第⑥段运用了_________的论证方法,其作用是___________________(4分)
6.如果为第③段补充一个势力,下面A、B两例哪个能作为论据?请说明理由。(5分)
A.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说“下一个!”而当他 足坛上崭露头角,已成为世界著名球员,并踢进一千个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答说:“下一个!”
B.某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得,手下员工稍有过错,便严加指责并以重罚。不久,全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训,重新聘用员工后,还是如是所为,结果他的公司最终以破产而告终。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
如梦如幻的璀璨华灯之下,山水与歌舞合璧,传统与现代相融,东方与西方交汇。9月4日晚,G20杭州峰会文艺演出——水上情景表演交响音乐会《最忆是杭州》在西湖唯美上演,并向全世界进行电视直播。整台演出以天为幕,以湖为台,以桥为景,其艺术超越语言与国界,展现出美丽中国的盛世图景和中华文化的无穷魅力,激起了国人无比的民族自信。
某校九(1)班同学开展了一次主题为“寻美西湖,礼赞祖国”的语文实践活动,邀你一起参与。
(聚焦媒体)请依据以上材料,拟一则一句话新闻。(不超过20字)
(窗外声音)如果校报主编打算办一期专刊,请你写两个栏目名称。
(真情志愿)文艺演出的现场,有一位叫詹姆斯的外国朋友打算去杭州下属的桐庐县富春江游玩,向你打听富春江山水的主要特点,请你结合《与朱元思书》,浓缩概括一下,向他作简要介绍。你可以这样说: 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操织影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出,这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。(不超20字)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操织影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出,这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。(不超20字)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成后面小题
美妙的看见
①某日,公司董事长派给我一个任务:傍晚陪两位外国客户观看演出并用餐。我瞪眼看着乱七八糟的办公桌,怎么都提不起兴致——这表演我已看过许多次,而且我还有大量积压的工作等着完成。
②演出前,所有观众在大厅等候,两位客户用自己的母语闲聊,我既听不懂,也插不上话,就和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人,能说流利的英语。我心里纳闷,为什么他的头总奇怪地侧着,而且一动不动,好像正在沉思。后来我看到身旁那根灰色的手杖,才恍然大悟:原来他是个盲人。
③他转过脸来对着我,于是我看到了:他有一头浓密的银发,面容清癯,眼睛深陷,神情坚毅。这个人告诉我,他十多岁时因意外事件,眼睛瞎了,不过并没有因此放弃单独旅行。他已经掌握了无视觉旅游的技巧,懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象。
④“晚餐时我可以坐在你旁边吗?”他问,“假如你肯为我细致描述你看到的东西,我会很感激。”
⑤“很乐意效劳。”这演出我看过许多次,我有信心会是个很好的解说员。
⑥表演即将开始,大家迈步走向餐厅,那盲人和我跟随在一长串游客中间。我试图抓住他的手肘引导他,他毫不犹豫地向前跨出脚步,昂首挺胸,倒好像是他在为我带路。
⑦我们找到一个靠近舞台的位子。等候饮料时,盲人说:“这音乐听起来很迷人,麻烦你形容一下乐师。”
⑧乐师?舞台一侧有5个男人在为这场表演作暖场演奏,之前我一直没注意他们。“他们盘腿坐在那里,穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤,扎鲜红色腰带。在用弓拉奏一种提琴形的乐器。”
⑨他微笑:“这些乐器是用什么造的?”
⑩我不由细看了一下,“木头……不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的。”我说,同时竭力压制自己的惊奇。
⑪灯光逐渐暗了,他又问:“其他游客是什么样子的?”
⑫“什么肤色和体形的都有,穿得讲究的没几个人。”我低声说。
⑬我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话,他立刻热切地把头朝我靠过来。
⑭舞台后方的帷幕拉开了。六名十三四岁的女孩出场,我为盲人朋友描述着,她们穿纱笼般的丝裙,头上有金色头饰。以前从未发现,头饰的尖角是软的,随着舞蹈动作,头饰也有节奏地晃动,在灯光下一闪一闪。“她们的指尖套着金色的假指甲,也许有10厘米长,”我不由赞叹,“这些指甲配合着她们双手每一个优雅的动作,有jǐn上添花的效果。”
⑮他微笑着点了点头:“多么美妙——我真想摸一摸这些指甲。”
⑯夜渐深,我描述得越多,他越兴奋地频繁点头,我以前未曾注意过的发现也越来越多:舞台服装的颜色、式样和设计;乐师全神贯注演奏时的表情;甚至女侍应生在半昏暗中绽放的纯洁笑容……
⑰演出结束回到大厅,两位客户面带笑容,似乎对这场表演很满意。我的新朋友紧紧抱住我。“你为我看到了每一样东西,实在太美妙了,”他低声对我说,“我感激不尽。”
⑱一抬头,大厅的灯光无比明亮,我才领悟:说感谢的应该是我,瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷幔,让我看到以前我视而不见、未曾击节赞赏的所有那些美好事物。
⑲第二天回到公司,一眼便看到我办公桌上的那盆绿萝,枝繁叶茂。一枝藤蔓顺着隔板垂落下来,交错的叶片像一串绿色的小耳朵,活泼而有生气。
1.根据拼音写出汉字:jǐn_______上添花
2.第⑩段“惊奇”的原因是什么?
3.联系全文,概括盲人的人物形象。
4.理解文章题目的含义。
5.结合语言表现力,分析文章结尾段的作用。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
综合性学习。
江淮中学九年级(2)班同学们正在举行“远离噪音,享受安宁”的语文专题活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)(析材料)阅读下面三则材料,写出你的探究结果。
材料一:中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”对2007名受访者进行调查,结果如下:
项目 | 遭受过噪声污染的影响 | 经常遭遇噪声污染的影响 | 没被噪声污染影响过 |
数据 | 97% | 45.2% | 3% |
材料二:噪音会对消化系统、心血管系统产生严重不良影响,会造成消化不良、食欲不振、恶心呕吐,而老年人随着机体衰弱,噪音所造成的危害则更大。
(选自“光明网”)
材料三:人的喧哗声,是更可恶的噪音。比如我与妻子去泰国普吉岛旅游,中途在曼谷国际机场换机。静静的候机大厅里,突然进来七八个中国男人,围坐在两排座椅上打起了扑克,打牌者的吆五喝六、围观者的大声喝彩,一时间令人仿佛置身于国内菜市场。
(选自郁土《谈噪音》)
__________________________________________________________
(2)(巧表达)4月16日是“世界噪音日”。晚上,小区的几位老奶奶正在跳着广场舞,声音十分嘈杂,严重影响了附近居民的休息。如果请你上前劝阻她们,你打算怎么说呢?
__________________________________________________________
(3)(学推荐)为了让人们远离噪音、远离喧嚣,走进中华美景,享受宁静悠然。请你从以下三处风景名胜中选择一处,为之拟写一段推荐语。(要求:至少运用一种修辞,不少于50个字。)
张家界国家森林公园 苏州园林 醉翁亭风景区
______________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成小题。
低调也是一种智慧
①第二届中华艺文颁奖典礼,于2014年新年之初,在北京人民大会堂举行,诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说:“今后要做的就是好好写作,低调做人,争取写出无愧于这个时代的作品。”
②莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人,圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂,目中无人,相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格——低调。从某种意义上说,也许正是这低调成就了莫言。而这样成功,让人不得不叹服,低调亦是一种智慧。
③低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰,时时散发沁人心脾的芬芳;_________, ;低调如秋日落叶,轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而,在现实生活中,并不是人人都懂得低调。车水马龙,灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪,张扬个性而失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求,也使人们不能真正静下心来去思考研究,最终心态浮躁无所事事。
④低调不是懦弱,而是自信的表现,张扬不是智慧的化身,而是失败的前提。战国时期,庞涓自恃有才,张扬跋扈,不把被其废掉的孙膑放在眼里,总想和其一较高下。相反地,虽然才高八斗,精通谋略的孙膑,却总是放眼未来,不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗?不!而是他一向自命聪颖,不知收敛,不知低调做人可为生命积聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。由此可见,低调还是智者韬光养晦的远见卓识。
⑤生活中,低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石,莫言深谙此道,取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调,低调做人,就会不断充实自己,洗涤心灵上的污垢,专心致志地达成人生目标。
⑥如此看来,低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活;低调可以让人充满智慧地融入人群,与人和谐相处;低调可以让人放低自己暗蓄力量,在不显山露水中成就事业。学会低调做人,不仅我们平凡人的梦不会再遥远,就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。
⑦让我们学会低调做人吧!在低调中创造高调人生,一如莫言。
1.第④段中,与第②段画线词语“恣意轻狂”意思相近的词语是 。
2.开头两段在文中的作用是什么?试作简要分析。
3.根据第③段内容,在该段画线处填上相关句子,构成排比句。
低调如深谷幽兰,时时散发沁人心脾的芬芳;
, ;
低调如秋日落叶,轻轻地盘旋最终滋养了树干。
4.“低调亦是一种智慧”,文中作者这样认为的理由是:
(1)
(2)
(3)
5.下面这段文字放在本文哪一段中最合适?
梭罗在瓦尔登湖畔低调生活,息心宁性,丰富了阅历,最终有了《瓦尔登湖》这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世,不在低调中品味生活,累积经验,净化心灵,恐怕也不会有《瓦尔登湖》的诞生。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《让经典成为引领青年的灯塔》,回答小题。
让经典成为引领青年的灯塔
①我们常说,一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的价值。社会在发展,环境在变化,每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记,上世纪50、60年代青年上山下乡的经历,70、80年代改革开放的记忆,90后、00后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景,一些共同的价值却可以穿越时代,历久弥新。比如对于历史的敬畏,对于民族情感的归属,对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值,这些价值与青年人总是走得很近。
②借助经典,青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页,优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活,追忆被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了林道静这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象,写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。《平凡的世界》刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难,深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。但最令人感动的,还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易,更不会因为你不努力而改变。经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持,告诉年轻朋友,什么才弥足珍贵。
③借助经典作品提炼的生活本质,青年人能够形成更为成熟的思想。透过经典作品,感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观;“跌倒九十九次,却仍一百次再次站起来”的笃定担当。《钢铁是怎样炼成的》告诉人们,不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争;只有以人民的福祉为正义性的来源,才能称之为伟大;一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹。《老人与海》中那位老年古巴渔夫,生活贫困,屡受挫折,但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
④青年的禀赋不是阅历的丰厚,而是敢于筑梦、大胆试错。当年的《青春之歌》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》感动我们的,正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天,它们依然是一面镜子,让我们发现自身的缺点,成为我们奋斗赢得未来的指针。
⑤从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”,青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视,认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠,却忘记了他们的世界观、价值观,是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽然这些偏见推远了青年走向我们的身影,但我们仍要辩证地看,积极地引导。
⑥经典或许是青年与时代对话最好的媒介。经典似一缕清风,又简如白水,穿透人文之美触摸生命真谛,有着温暖人心的力量。数字时代让古今中外的经典作品形态多元,焕发新生。阅读的媒介变化了,但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵,照亮青年前行的道路,驱散路途上的迷雾,引领青年走向更有意义的人生道路。正如十九大报告强调的,要发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。在这一背景下重新焕发生命力的经典作品,理应成为指引青年精神的灯塔。
⑦青年兴则国家兴,青年强则国家强。海明威在《太阳照常升起》中疾呼,“我们要相信:不同的青春,同样的迷惘。然而,青春会生长,迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,才能做时代的弄潮儿。
1.本文的中心论点是什么?
2.文章第⑥段中的画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?
3.文章第⑥段中加点的“这一背景”指代的是什么?
4.相信你也阅读过许多经典名著吧!请结合一部你读过的作品,谈谈这部作品对你的人生起到怎样的引领作用。(文中出现的作品除外)
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(四) 阅读《低调也是一种智慧》一文,完成下列小题。
①第二届中华艺文颁奖典礼,于2014年新年之初,在北京人民大会堂举行,诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说:“今后要做的就是好好写作,低调做人,争取写出无愧于这个时代的作品。”
②莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人,圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂,目中无人,相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格——低调。从某种意义上说,也许正是这低调成就了莫言。
③低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰,时时散发沁人心脾的芬芳; ____________________;低调如秋日落叶,轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而,在现实生活中,并不是人人都懂得低调。车水马龙,灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪,张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利,标榜张扬的狂热追求,也使人们不能真正静下心来思考研究,最终心态浮躁、无所事事。
④低调不是懦弱,而是自信的表现,张扬不是智慧的化身,而是失败的前提。战国时期,庞涓自恃有才,张扬跋扈,不把被其废掉的孙膑放在眼里,总想和其一较高下。相反地,虽然才高八斗,精通谋略的孙膑,却总是放眼未来,不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗?不!而是他一向自命聪颖,不知收敛,不知低调做人可为生命积聚更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。由此可见,低调还是智者韬光养晦的远见卓识。
⑤生活中,低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石,莫言深谙此道,取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调,低调做人,就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢,专心致志地达成人生目标。
⑥如此看来,低调确实闪耀着智慧的火花。低调可以让人有最好的姿态与心态面对生活;低调可以让人充满智慧地融入人群,与人和谐相处;低调可以让人放低自己,暗蓄力量,在不显山露水中成就事业。学会低调做人,不仅我们平凡人的梦不会再遥远,就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待也。
⑦让我们学会低调做人吧!在低调中创造高调人生,一如莫言。
1.下面对开头两段在文中的作用分析,正确的一项是( )
A. 写莫言的获奖,告诉人们:只要低调,就能成功。
B. 写莫言的低调,主要在于引起读者的阅读兴趣。
C. 点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”,国人对他由衷的表示感谢。
D. 借莫言低调做人处事成功一例,引出并证明本文的中心论点。
2.根据第③段内容,在该段画线处填上适当句子,构成排比句。
低调如深谷幽兰,时时散发沁人心脾的芬芳;
_________________________,_______________________________________________;
低调如秋日落叶,轻轻地盘旋最终滋养了树干。
3.下面这段文字放在本文哪一段最合适,请完整具体的说明阐述理由。
索罗在瓦尔登湖畔低调生活,息心宁性,丰富了阅历,最终有了《瓦尔登湖》这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世,不在低调中品味生活,累积经验,净化心灵,恐怕也不会有《瓦尔登湖》的诞生。
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