隋文帝时开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式设置进士科，科举制逐步成为选拔官员的政治制度。隋朝所创立的科举制度
①强化了地方政府的权力
②使有才识的读书人担任政府官员
③提高了官员的文化素质
④推动了教育事业的发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
七年级历史选择题简单题
隋文帝时开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式设置进士科，科举制逐步成为选拔官员的政治制度。隋朝所创立的科举制度
①强化了地方政府的权力
②使有才识的读书人担任政府官员
③提高了官员的文化素质
④推动了教育事业的发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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用考试的方法选拔人才的科举制度出现之前，选拔官员多为世袭和门第推荐。标志着科举制度正式诞生的是（ ）。
A．隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员
B．隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才
C．唐太宗时大大扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员
D．武则开时开始殿试，还创设了武举
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科举制是我国古代主要的选官制度，它正式诞生的标志是（ ）
A. 隋文帝用分科考试的办法来选拔官员
B. 隋炀帝时正式设置进士科
C. 唐太宗扩充国学的规模
D. 武则天设立殿试
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材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。隋炀帝设置了进士科，标志着科举制度诞生。
材料二 唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试，考中进士的还可以做官。
材料三 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规定。
（1）试结合材料一，分析科举制在当时产生了哪些影响？（4分）
（2）唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。（4分）材料二中“唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官” 说明科举制产生了怎样的影响？（2分）
（3）明朝科举制规定的考试范围是什么？（2分）规定的作文格式创作的文章被称作什么？（2分）这一系列规定的积极和消极影响分别是什么？（4分）
（4）结合上述材料，概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。（2分）
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科举制度在我国延续了1300多年，直到清朝末年才被废除，科举制正式形成的标志是
A、隋文帝通过分科考试选拔人才 B、隋炀帝创设进士科
C、唐太宗扩充国学的规模 D、武则天时创立武举
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“朝为田舍郎，暮登天子堂。”这一诗句反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，正确的是
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科举制度的基本特征
③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣
⑤科举制度促进了社会公平
A. ①②④
B. ②④⑤
C. ③④
D. ①②③
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科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（ ）
A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏
B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才
C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员
D.武则天时开始进行武举考试
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目前我国通过考试选拔公务员，在古代我国也实行了分科考试选拔官员的科举制度，科举制在一定程度上体现了公开公正公平的原则，它正式创立 于（ ）
A．汉武帝时期 B．隋炀帝时期
C．唐太宗时期 D．武则天时期
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科举制通过考试选拔官员。这一制度创立的标志是（ ）设立进士科。
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
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“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度，下面关于科举制度的说法，正确的是
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立；
②唐太宗增加了科举考试的科目；
③武则天增设殿试和武举，殿试第一名为状元；
④宋太祖以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣；
⑤宋朝大幅度增加科举录取名额；
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ③④⑤
D. ①②③
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