随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿...

随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声。以下说法正确的是（　　）

A. 这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”

B. 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来

C. 声波具有能量，响度越大刻痕越深

D. 用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声。以下说法正确的是（　 ）

A. 这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”

B. 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来

C. 声波具有能量，响度越大刻痕越深

D. 用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字

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如图是央视财经频道《是真的吗》节目现场，主持人正在展示“用锡纸记录声音”的过程．对着纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不同的刻痕从而记录下声音．这说明声音具有_____．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒_____发声重现歌声．

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如图是央视财经频道《是真的吗》节目现场，主持人正在展示“用锡纸记录声音”的过程。对着纸筒唱歌，纸简底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不同的刻痕从而记录下声音。这说明声音具有_____。复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒_____发声重现歌声。

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在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把小球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时小球静止（如图甲所示），停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿小球浮起来了（如图乙所示，水未流出）。以下分析正确的是（　　）

A.小球上浮过程中，受到的浮力始终等于受到的重力

B.小球上浮过程中，受到的浮力始终不变

C.小球最终漂浮时，受到的浮力大于重力

D.小球漂浮时瓶内水对手的压强小于上浮过程中瓶内水对手的压强

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如图所示，是江西师范大学胡银泉副教授在央视的《是真的吗？》节目中展示了他的自制乐器，一根铜线、一块木板，再加上一块磁铁就为现场观众演绎了一曲《菊花台》，震惊全场.胡教授介绍说：“磁铁和铜线构成了一个磁场，当我们用手指拨动铜线时，实际上就是让铜线在磁场中做切割磁感线运动，切割后导线中就有电流产生，变化的电流通过导线传到扩音器当中，让我们听到了不同音调的声音.”乙图中与胡教授自制乐器工作原理相同的是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图）．然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了．以下分析正确的是（　 ）

A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C.乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D.乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图）。然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了。以下分析正确的是（ ）

A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止，如图所示。然后用手堵住瓶口后，乒乓球由静止开始上浮。以下分析正确的是

A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

D. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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