下列句中加点的成语运用不恰当的一项是A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔...

下列句中加点的成语运用不恰当的一项是

A.听了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离。

C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成了作业。

D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。

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下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（　　 ）

A. 看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。

B. 今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。

C. 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

D. 比雨水还多的绿色颜料，被谁掀翻了，泼泼洒洒地，愣是将山野莽原，绿得一望无际，绿得一塌糊涂。

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词语积累——下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(　　 )

A. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林。

B. 为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番。

C. 这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。

D. 请别把这两件不相关的事情混为一谈。

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下列加点成语使用不恰当的一项（　　　　 ）（3分）

A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！

C．这事可真叫他喜出望外。

D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

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下列加点成语使用不恰当的一项（　　　 ）（2分）

A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！

C．这事可真叫他喜出望外。

D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

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下列加点成语使用不恰当的一项（　　　　 ）（2分）

A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！

C．这事可真叫他喜出望外。

D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

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下列加点成语使用不恰当的一项（　　　 ）（2分）

A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身

心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！

C．这事可真叫他喜出望外。

D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。

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下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　 ）（2分）

A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。

D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

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下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）

A.要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。

B.她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务

C.经过老师的精心点拨，他突然觉得恍然大悟，找出了题目的正确解法。

D.柳州螺蛳粉“双十一”网络热销近3千万袋，消息传来，骇人听闻。

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下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　 ）

A. 领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。

B. 一想到要到现场参加阅兵，我老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。

C. 母亲节，小薇送给妈妈一大束康乃馨，妈妈满心欢喜地说：“这花这么漂亮，让妈妈美不胜收了!”

D. 职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。

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