根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华,最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的学校活动,他想了解你最喜欢的一项学校活动。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语: like, go, do, best
To Jim |
From Li Hua |
Subject my favorite school activity |
Hi, Jim! I’m glad to hear from you. ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________Yours, Li Hua |
九年级英语书面表达中等难度题
文段表达 (15分)
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和 结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的 校名和姓名。
假设你叫李华,最近和英国朋友Jim通过邮件谈论各自的梦想,他想了解你的职业梦想。请根据他的问题回复邮件。
提示词语: want to be, reason, think, work hard
To Jim From Li Hua Subject My dream Hi! Jim, I’m glad to hear from you.______________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Yours, Li Hua |
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
文段表达(15分)
根据中文和英文提示,写出一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
66. 假如你叫李平,最近和美国朋友Jim通过邮件谈论有关阅读的话题,他想了解你读书的情况,请根据他的问题回复邮件(书名可用拼音)。
提示词语: called, at first, finally, brave, difficulty, share
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书面表达(共1小题)
根据中文和英文提示,写出一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
假如你叫李平,最近和英国朋友John通过邮件谈论人生梦想的话题,他想了解你的梦想是什么,你为什么会有这样的梦想,你准备怎样实现你的梦想。请根据他的问题回复邮件。
提示词语: visit, know, understand, different, free, culture
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书面表达
根据中文和英文提示, 写出一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出, 其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的真实姓名和校名。
假如你叫李平, 最近和美国朋友Jim通过邮件谈论有关阅读的话题, 他想了解你读书的情况, 请根据他的问题回复邮件(书名可用拼音)。
提示词语: called, at first, finally, brave, difficulty, share
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
根据中文和英文提示,用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
66. 假如你叫Liu Ying,你的美国笔友Lucy通过邮件询问你所在学校使用电子书的情况,请根据以下她提出的问题回复邮件,告诉她在你们学校纸质书和电子书哪种更受欢迎,你本人喜欢哪种书以及你喜欢它的原因。
提示词语:pleasure, different, prefer, comfortable, bookshop, reader, dictionary, note, carry, compared with…, store, online…
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书面表达(共1小题)
根据中文和英文提示,用英文写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫Liu Ying,你的美国笔友Lucy通过邮件询问你所在学校使用电子书的情况,请根据以下她提出的问题回复邮件,告诉她在你们学校纸质书和电子书哪种更受欢迎,你本人喜欢哪种书以及你喜欢它的原因。
提示词语:pleasure, different, prefer, comfortable, bookshop, reader, dictionary, note, carry, compared with…, store, online…
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
提示词语:假如你叫李华,最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的老师,他想了解对你影响最大的老师。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语:influence (影响 v.), good, kind, friendly, help, teach
九年级英语书面表达困难题查看答案及解析
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫李平,最近和英国朋友Mike通过邮件谈论成长过程中对自己产生过重要影响的人,他想了解你生命中最重要的人是谁,请你根据他的问题回复邮件。
提示词语: helpful, patient, look after, brave, love
|
To Mike From Li Ping Subject The most important person in my life Hi! Mike, I’m glad to hear from you. ______________________ ________________________________________________ Yours, Li Ping |
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文段表达(15分)
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华,最近和美国朋友Jim通过邮件谈论各自的校园生活,他想了解在学校里你最喜欢哪位教师。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语:love, hardworking, patient, encourage, tell
To Jim From Li Hua Subject My favourite teacher Hi! Jim, I’m glad to hear from you. _________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Li Hua |
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文段表达(15分)
根据中文和英文提示,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫林星,最近和美国朋友Kate通过邮件谈论彼此的功课,她想了解你最喜欢的科目是什么,为什么喜欢以及你学好这门功课的方法。请你根据她的问题回复邮件。
提示词语: favourite, like, because, way, fun, helpful, advice
九年级英语书面表达极难题查看答案及解析