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某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写一条标语。
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（2）请你仿照示例，再设计两个活动内容。
示例：举办讲小说故事比赛
①_______________
②_________________
（3）请你为此次活动设计一个开场白。
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综合性学习。
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
（2）武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选人高中课本，引起众人关注，你对此有何看法？
（3）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）
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综合性学习
某班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你是该班同学，请你参加这个活动，并完成下面题目。
（1）请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
（2）开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。（要求既能概述其主要事迹，又能反映人物性格）
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根据要求，回答小题。
班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
1.为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
2.活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你想对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
3.假设你是校刊《课堂内外》专栏的一名编辑，请你为下一期刊物中“我爱短篇小说”板块写一则征稿启事。
征稿要求：语言简洁生动，情节跌宕起伏，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜，标明姓名和班级，送至本刊编辑部邮箱。
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班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：
首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
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班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。
(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫作《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二：
首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一，头绪比较简单，而《水浒传》则人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；《西游记》里的故事充满哲理，《三国演义》里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。
(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你将对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。
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综合性学习。
黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（活动一：标语我设计）为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法）
（活动二：通知我来改）学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
通 知
我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。
此致
敬礼
学生会
2018年4月18日
（活动三：图表我探究）下列表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表
项目
年份
粮食总产量（万吨）
国内生产总值（亿元）
国内生产总值排名
1978年
30477
3679
15
2017年
61791
744127
2
（来源：国家统计局）
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为了营造人人读书的氛围，九年级（1）班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动，请你积极参加。（6分）
1.观察右图，说说漫画揭示了怎样的社会问题。（2分）
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图，请说说你从图中得出的结论。（2分）
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上，一位同学提供了一段文字，并设计了两个问题，请你作答。（2分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。
A．抗争病魔 B．重返故乡 C．发现野人 D．海上冒险
顺序：
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为了营造人人读书的氛围，九年级（1）班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动，请你积极参加。（6分）
1.观察右图，说说漫画揭示了怎样的社会问题。（2分）
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图，请说说你从图中得出的结论。（2分）
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上，一位同学提供了一段文字，并设计了两个问题，请你作答。（2分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。
A．抗争病魔 B．重返故乡 C．发现野人 D．海上冒险
顺序：
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请你参加班级举行的“走进小说天地”语文学习活动，完成下列小题。
1.请你向同学们介绍下面《水浒传》思维导图（局部）的内容。
2.小组准备围绕《水浒传》中核心人物宋江展开讨论，请你设计一个讨论议题。
3.请从下面备选小说人物中任选一个，完成小说人物卡片。
备选小说人物： 杜小康 刘备 范进 刘姥姥
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