有下列函数：①y=-5x；②y=3x-7；③
；④y=x2+3x+6，其中当x在各自的自变量取值范围内取值时，y随着x的增大而增大的函数有（ ）
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
；④y=x2+3x+6，其中当x在各自的自变量取值范围内取值时，y随着x的增大而增大的函数有（ ）A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
九年级数学选择题中等难度题
；④y=x2+3x+6，其中当x在各自的自变量取值范围内取值时，y随着x的增大而增大的函数有（ ）九年级数学选择题中等难度题
；④y=x2+3x+6，其中当x在各自的自变量取值范围内取值时，y随着x的增大而增大的函数有（ ）九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
的自变量x的取值范围是x≥1；
的算术平方根是4； 
的解是x=1．九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
有下列函数：y=-3x,y=x-1y=
（x<0）④y=x2+2x+1,其中当x在各自的自变量取值范围内取值时，y随x增大而增大的函数有_________.（填序号）
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
（1）7x（5x+2）=6（5x+2）
（2）关于x的一元二次方程x2+3x+m﹣1=0有两个实数根，求m的取值范围．
九年级数学解答题简单题查看答案及解析
小明根据学习函数的经验，对函数y=
-5x²+4 的图象与性质进行了探究．下面是小明的探究过程，请补充完整：
（1）自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应数值如下表：
| x | … |
|
| -2 |
|
| -1 |
|
| 0 |
|
| 1 |
|
| 2 |
|
| … |
| y | … | 4.3 | 3.2 | 0 | -2.2 | -1.4 | 0 | 2.8 | 3.7 | 4 | 3.7 | 2.8 | 0 | -1.4 | -2.2 | m | 3.2 | 4.3 | … |
其中m= ；
（2）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各组对应值为坐标的点，根据描出的点，画出该函数的图象；
（3）观察函数图象，写出一条该函数的性质 ；
（4）进一步探究函数图象发现：
①方程
有 个互不相等的实数根；
②有两个点（x1，y1）和（x2，y2）在此函数图象上，当x2 >x1>2时，比较y1和y2的大小关系为：
y1 y2 (填“>”、“<”或“=”) ；
③若关于x的方程
有4个互不相等的实数根，则a的取值范围是 .
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中，x＞-2
中，x≠-1 九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
中，x＞-2中，x≠-1 九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
中，x＞-2中，x≠-1 九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
