（2005•陕西）如图，在直角坐标系中
（1）描出下列各点，并将这些点用线段依次连接起来．
（-5，0），（-5，4），（-8，7），（-5，6），（-2，8），（-5，4）；
（2）把（1）中的图案向右平移10个单位，作出平移后的图案．
（1）描出下列各点，并将这些点用线段依次连接起来．
（-5，0），（-5，4），（-8，7），（-5，6），（-2，8），（-5，4）；
（2）把（1）中的图案向右平移10个单位，作出平移后的图案．
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在直角坐标系中，描出点(0，3)，(2，2)，(3，0)，(4，2)，(6，3)．(4，4)，(3，6)，(2，4)，(0，3)，并将各点用线段依次连接起来．
(1)观察这组点组成的图形，你觉得它像________________________.
(2)研究这个图形的轴对称性和中心对称性．____________________________.
上面各点的横坐标不变，纵坐标分别缩小为原来的一半．按同样的
方法将所得各点连接起来，与原图形相比，所得图形有什么变化?_________________.
将横坐标分别变为原来的相反数，纵坐标不变，按同样的方法将所
得各点连接起来，与原图形相比，所得图形有什么变化？ ________________.
（5）将横、纵坐标分别变为原来的相反数，按同样的方法将所得各点连接起来，与原图形相比，所得图形有什么变化？______________________________________________.
（6）纵坐标不变，横坐标分别缩小为原来的一半，按同样的方法将所得各点连接起来，与原图形相比，所得图形有什么变化？______________________________.
（7）将横坐标分别减2，纵坐标分别减1，按同样的方法将所得各点连接起来，与原图形相比，所得图形有什么变化？_________________________
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在平面直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来．
(1,1)，(3,1)，(1,3)，(1,1)；
(－1,3)，(－1,5)，(－3,3)，(－1,3)；
(－5,1)，(－3，－1)，(－3,1)，(－5,1)；
(－1，－1)，(1，－1)，(－1，－3)，(－1，－1)．
(1)观察所得的图形，你觉得它像什么？
(2)求出这四个图形的面积和．
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