如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让小球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止。小明一共做了甲、乙、丙三次实验,图中虚线位置是木块最后停止的位置。
(1)实验中怎么比较小球动能的大小?______________________________
(2)分析甲、乙实验,得出的结论是_________________________________
(3)要探究动能与速度的关系,应比较实验____________(选填实验序号)
(4)由实验现象分析可知,速度与质量两个因素,对动能影响更大的是_______
(5)小球的机械能最后转化为_________能。
九年级物理实验题中等难度题
如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让小球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止。小明一共做了甲、乙、丙三次实验,图中虚线位置是木块最后停止的位置。
(1)实验中怎么比较小球动能的大小?______________________________
(2)分析甲、乙实验,得出的结论是_________________________________
(3)要探究动能与速度的关系,应比较实验____________(选填实验序号)
(4)由实验现象分析可知,速度与质量两个因素,对动能影响更大的是_______
(5)小球的机械能最后转化为_________能。
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如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止.
(1)钢球的动能是由__________转化来的,实验中是通过观察__________来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__________的 关系.
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.
(4)木块最终会停下来的主要原因是__________,在此过程中木块通过__________方式把动能转化为内能.
(5)如果木块在运动过程中所受的阻力为 0,木块将__________.
(6)若斜面表面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的.
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探钢球的动能大小与 的关系。
(3)换用质不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
(4)木块最终会停下来的主要原因是 ,在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能。
(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将 。
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止.
(1)实验中是通过观察____________________来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系.
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系.
(4)木块最终会停下来的主要原因是______________,在此过程中木块通过____________方式把动能转化为内能.
(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将______________.
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止.
(1)实验中是通过观察__来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__的关系.
(3)木块最终会停下来的主要原因是__,在此过程中木块通过__方式把动能转化为内能.
(4)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将__.
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察________来判断钢球的动能大小;
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系:
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系;
(4)木块最终会停下来的主要原因是______,在此过程中木块通过_______的方式把动能转化为内能。
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止;
(1)实验中是通过观察_____来判断钢球的动能大小;
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与_____的关系;
(3)木块最终会停下来的主要原因是_____;
(4)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将_____。
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)该实验是通过观察_____,来说明钢球对木块_____的多少,从而判断出钢球具有的动能的大小;
(2)木块被撞击后,沿水平面运动的过程中,木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_____之间的关系。在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_____v2;(选填“>”、“<”或“=”),且s2>s1,由甲、丙两图可得出结论:初速度一定时,质量越大,_____,通过实验结论可知,开车时要注意不能_____(选填“超载”或“减速”)。
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如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_________之间的关系;
(2)在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_________v2(选填“>”、“=”或“<”),若s3>s1,则表明物体的动能与质量的关系是:_________。
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