以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法,正确的有
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离 ②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③由于三倍体不育,所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异 ④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变 ⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
高一生物选择题简单题
以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法,正确的有
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离 ②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株 ③由于三倍体不育,所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异 ④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变 ⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
高一生物选择题简单题查看答案及解析
将二倍体西瓜与四倍体西瓜进行体细胞杂交,培育成的个体( )
A.三倍体,产生无籽果实;
B.六倍体,能产生有籽果实
C.三倍体,产生有籽果实;
D.六倍体,能产生无籽果实
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是( )
A.无子西瓜是由四倍体植株和二倍体植株杂交产生的
B.三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异
C.三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子
D.秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
以下有关变异的叙述,正确的是( )
A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是( )
A. 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B. 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C. 三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D. 培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜,该育种方法称为
A. 诱变育种 B. 多倍体育种
C. 单倍体育种 D. 杂交育种
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列最有可能产生新基因的是( )
A.用花药离体培养的方法培育玉米植株
B.通过杂交培育矮秆抗病小麦品种
C.用秋水仙素处理二倍体西瓜
D.用X射线处理青霉菌
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关育种的说法,正确的是
A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B.利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C.诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种
D.人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
高一生物选择题简单题查看答案及解析
以下说法正确的是 ( )
A. 单倍体都是纯种,多倍体相同或等位基因至少有三个
B. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异
C. Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离
D. 基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜.下列有关此四倍体西瓜的说法正确的是( )
A. 该四倍体西瓜自交不能产生种子
B. 将四倍体西瓜产生的花粉进行离体培养,获得的植株不一定是纯合子
C. 该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交不能产生后代,存在着生殖隔离
D. 该四倍体西瓜自交后代不发生性状分离,不能为进化提供原材料
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析