文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)
八年级语文文言文阅读简单题
文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
桃花源里景色奇异,人情淳厚,渔人无意中发现,一定感慨万千,当他离开后,想了些什么呢?试以渔人的口吻写一段心理描写。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来再寻找桃花源,“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
用原文语句作答:(3分)
1.渔人“欲穷其林“的原因是:________
2.文中描写桃花源中人精神状态的句子是:________
3.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:________
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
对《桃花源记》一文理解不正确的一项是( )
A. “见渔人,乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇,也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的地方。
B. 桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是一个富足和平的地方。
C. 桃花源中人盛情款待渔人,是想将渔人留在桃花源,以免他出去后泄露桃花源的秘密
D. 三、四段通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘了作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
(1)山光悦鸟性,__________。万籁此都寂,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
(2)陶渊明的《桃花源记》一文中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是:__________。
(3)在李白《送友人》一诗中,既有山的青绿,又有水的流转,一静一动,相映成趣的句子是:__________,__________。
(4)__________,__________。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)请补充完整王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句:
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
__________,__________。__________,__________。
八年级语文句子默写简单题查看答案及解析
默写。
(1)______________,悠悠我心。
(2)悠哉悠哉,______________。
(3)坐观垂钓者,______________。
(4)《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是:_______________。
(5)《桃花源记》中从桃花源中人精神状态的角度写桃花源美的句子:_______________,_______________。
(6)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是:_________________,__________________。
八年级语文情景默写简单题查看答案及解析
陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析