识读下图，回答问题：
（1）图一，历史人物对中国历史贡献巨大，他是谁？
人物名称：
（2）图二反映的是哪一朝代的什么历史事件?
朝代名称：
历史事件：
（3）当时全国统一使用的货币是什么?
货币名称：
（4）根据右图，结合所学内容，分析这一历史事件的作用。
作用：
七年级历史综合题中等难度题
识读下图，回答问题：
（1）图一，历史人物对中国历史贡献巨大，他是谁？
人物名称：
（2）图二反映的是哪一朝代的什么历史事件?
朝代名称：
历史事件：
（3）当时全国统一使用的货币是什么?
货币名称：
（4）根据右图，结合所学内容，分析这一历史事件的作用。
作用：
七年级历史综合题中等难度题
识读下图，回答问题：
（1）图一，历史人物对中国历史贡献巨大，他是谁？
人物名称：
（2）图二反映的是哪一朝代的什么历史事件?
朝代名称：
历史事件：
（3）当时全国统一使用的货币是什么?
货币名称：
（4）根据右图，结合所学内容，分析这一历史事件的作用。
作用：
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
识读下列图片,回答问题。
(1)图1《西游记》中唐僧的原型是哪位历史人物?我们可以从这位历史人物身上学习到哪些优秀品质?
(2)鉴真(图2)是哪个朝代的历史人物?他对日本有何贡献?
(3)图1、图2反映的历史事件对我们今天仍有重要影响,对此,你有何感想?
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识读下图，回答问题。
（1）图一中的人物是谁？他写成的著作是什么？
（2）图二这部作品是谁写的？它的体裁是什么？
（3）图二这部著作写的是哪一段历史？它与哪部著作被后人称为“史学双璧”？
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识读下图，回答问题：
（1）图一中的人物是谁？他写成的著作是什么？
（2）图二这部作品是谁写的？它的体裁是什么？
（3）图二这部著作写的是哪一段历史？它与哪部著作被后人称为”史学双璧”？
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读图学史题
观察下面图片，结合所学知识回答问题。
（1）图一中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？
（2）图二中的历史人物是谁？他对中国历史最大的贡献是什么？
（3）图三是什么？在中国这项科技成就最早在哪个朝代用于航海事业？并对世界航海史产生了什么影响？
（4）图四所代表的是中国古代哪一科技成就？这一科技成就在什么时候广泛用于战争？
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识读下图，请回答：
（1）图中的历史人物是谁?他生活在什么时期?
（2）图中人物的最主要贡献是什么?
（3）这一贡献有什么历史意义?
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识读下图，请回答：
（1）图中的人物分别是谁？
（2）图一中的人物在位时，受到器重的有哪些人？
（3）图二中的人物曾改过唐的国号，其国号叫什么？如何评价她？
（4）图中两位历史人物有什么共同特点？
（5）“得人者昌，失人者亡。”请结合唐太宗至唐玄宗百余年间用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
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识读下列图片，回答问题
请回答
（1）图一反映的战役发生在哪一年？结果怎样？有什么意义？
（2）图二反映的战役交战双方是谁？有什么历史意义？
（3）图三反映的战役有什么历史意义？
（4）结合三幅图片及所学知识，概括指出这些重大战役的共同特点？
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识读下列图片，回答问题
（1）指出图一、图二反映的政治制度分别是我国历史上那两个朝代开创的？（4分）
（2）与图二相比，图三反映政治制度变化的原因是皇权与相权矛盾的加剧，为解决这一矛盾，明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？（4分）
（3）图四中的机构的名称是什么？设立于哪一朝代？其职责是什么？有何作用？（4分）
（4）综上所述，分析中国古代政治制度演变的过程存在哪一对基本矛盾？其发展趋势怎样？（4分）
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识读下列图片，回答问题
（1）指出图一、图二反映的政治制度分别是我国历史上那两个朝代开创的？
（2）与图二相比，图三反映政治制度变化的原因是皇权与相权矛盾的加剧，为解决这一矛盾，明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？
（3）图四中的机构的名称是什么？设立于哪一朝代？其职责是什么？有何作用？
（4）综上所述，分析中国古代政治制度演变的过程存在哪一对基本矛盾？其发展趋势怎样？
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