阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)
江上阻风 宋琬
睡起无聊倚舵楼,瞿塘西望路悠悠。
长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。
【注】宋琬在顺康年间,因被人诬告曾两次下狱,释放后长期赋闲。康熙十一年,年近花甲的宋琬又被起任四川按察使,这首诗就是赴任途中所作。
1.请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。
2.诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情?
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)
江上阻风 宋琬
睡起无聊倚舵楼,瞿塘西望路悠悠。
长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。
【注】宋琬在顺康年间,因被人诬告曾两次下狱,释放后长期赋闲。康熙十一年,年近花甲的宋琬又被起任四川按察使,这首诗就是赴任途中所作。
1.请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。
2.诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情?
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
江上阻风 宋 琬①
睡起无聊倚舵楼,瞿塘西望路悠悠。长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。
【注】 ①宋琬:在顺治、康熙年间,因被人诬告曾两次下狱,释放后长期赋闲。康熙十一年,年近花甲的宋琬又被起任四川按察使,这首诗就是赴任途中所作。
【小题1】请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。(4分)答:________
【小题2】诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)答:________
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阅读下面一首诗歌,完成后面题。(4分)
黄州①道中
张养浩②
濯足常思万里流,几年尘迹意悠悠。
闲云一片不成雨,黄叶满城都是秋。
落日断鸿天外路,西风长笛水边楼。
梦回已悟人间世,犹向邯郸③话旧游。
[注]①黄州,地名,元朝为黄州路,今属湖北省。②张养浩:济南(今属山东)人,元代著名散曲家,兼擅诗、文。少年知名,19岁被荐为东平学正,先后担任堂邑县尹、监察御史、参议中书省事等官职,历经宦海风波。③沈既济《枕中记》载:少年卢生在邯郸旅店住宿,卢生入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟,因有所悟。后世称之为“黄粱梦”或“邯郸梦”。
请结合诗句分析全诗蕴涵的思想感情。(4分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)
一鹭图 刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
(1)诗中“雪衣公子”是什么?根据诗歌的意境说说“清意”指什么?(3分)
________
(2)这是一首题画咏物诗,诗人笔下描绘的是怎样一个形象?说说作者借这个形象抒发了什么情感。(4分)
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阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
金陵怀古
王珪[注]
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
注:王硅时任北宋左相,此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败,有感于此,遂作此诗。
(1)首联两句在文中有什么作用?请作简要分析。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。(3分)
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阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
金陵怀古 王珪注
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
注:王硅时任北宋左相,此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败,有感于此,遂作此诗。
(1)首联两句在文中有什么作用?请作简要分析。(3分)
(2)请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。(4分)
(3)综观全诗,分析作者抒发了怎样的情感。(3分)
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阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面这首清诗,回答问题。(8分)
湖上晚归
蒋士铨
湿云鸦背重,野寺出新晴。
败叶存秋气,寒钟过雨声。
半檐群鸟入,深树一灯明。
猎猎西风劲,湖心月乍生。
(1)“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力,请分析。(4分)
(2)诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?(4分)
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阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分)
送人还荆州 唐·皇甫曾
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。
【注】青门:长安东南门,古属秦地。
1.诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
2.结合具体诗句,说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)
双调·清江引
张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.“西风信来家万里,问我归期未?”抒发了怎样的情感?(2分)
2.后三句是怎样写景抒情的。(4)
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阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江①渚,佩玉鸣鸾②罢歌舞。
画栋朝飞南浦③云,珠帘暮卷西山④雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子⑤今何在?槛⑥外长江空自流。
[注释]①江:赣江。②佩玉鸣鸾:身上佩戴的玉饰、响铃。③南浦:地名,在南昌市西南浦:水边或河流入海的地方(多用于地名)。④西山:南昌名胜,一名南昌山、厌原山、洪崖山。⑤帝子:指滕王李元婴。⑥槛:栏杆。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是:( )
A.诗人远道去交趾(今越南)探父,途经洪州(今江西南昌),参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首含蓄高远的诗篇,概括了序的内容。
B.此诗开篇迂回委婉,用质朴凝炼的笔法,点出了滕王阁的形势。引发了诗人人生盛衰无常的怅惘。
C.首联上句写空间,兴致勃勃,下句写时间,意兴阑珊,两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。
D.这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。
2.结合诗句内容,说说尾联的修辞手法及诗人的思想感情。
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