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【甲】 《桃花源记》
（1）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
（2）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑、竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（3）见渔人，乃大惊，问所从来；具答之。便要还家，设酒、杀鸡、作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏、晋！此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
（5）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】 《大道之行也》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.下列加横线的词语解释正确的一项是（ ）
A．欲穷其林（穷：穷困）
B．乃大惊（乃： 于是）
C．女有归（归：回家）
D．选贤与能（与：同“举”选拔）
2.下列加横线的词语解释相同的一项是（ ）
A．大道之行也 处处志之
B．悉如外人 并怡然自乐
C．寻向所志 寻病终
D．不足为外人道也 天下为公
3.下列表述符合文意的一项是（ ）
A．甲文中渔人“缘溪行”可以看出渔人是有备而来，这次是专为寻找“桃花源”而来的。
B．甲文中“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。”是因为太守是一个心术不正的官，所以找不到“桃花源。”
C．乙文中的“大道”指的是古代人民所向往的理想社会。
D．乙文中的“矜、寡、孤、独”的意思分别是：通“鳏”；老而无夫的人；幼而无父的人；老而无子的人。
4.下列对两文赏析正确的一项是（ ）
A．两篇文章都借助一个虚构的故事表明作者对理想社会的追求。
B．甲文主要是写陶渊明对于理想社会的虚构，表现出他勇于面对现实，积极向上的心态；乙文主要是写两千多年以前我国古代人民关于人类美好社会的构想。
C．甲乙两文内容都与理想社会有关，从而放映出我国古代劳动人民对没有剥削、没有压迫、没有战乱的美好社会的向往和追求。
D．甲乙两文都写人们对理想社会的向往，可以看出当时人们生活已经非常美满。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文,回答问题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,央岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤紛。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遵迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未采,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句中加点的词。
（1）才通人____________
（2）便要还家____________
（3）咸来问讯______________
（4）诣太守________________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
__________________________________
（2）率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
________________________________
3.下列对文章内容分析理解不正确的一项是( )
A. 误入桃花源的渔人惊异地看到,这里生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好。
B. 在听了渔人对外界的介绍后,桃花源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝。
C. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D. 这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然
4.有人说:“天下兴亡,匹夫有责。陶渊明在作品中却让老百姓躲起来,这是不对的。”如果你是陶渊明,如何为自己辩护?
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点的词的意义。
（1）欲穷其林 穷：_________ （2）便要还家 要：_____________
（3）处处志之 志：_________ （4）欣然规往 规：______________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A. 武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B. 问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 便扶向路 寻向所志
3.翻译下面的句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
4.阅读思考，简要回答：
（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点的词的意义。
（1）欲穷其林 穷：______
（2）便要还家 要：______
（3）处处志之 志：______
（4）欣然规往 规：______
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A. 武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B. 问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 便扶向路 寻向所志
4.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）阡陌交通（________）
（2）乃不知有汉（________）
（3）处处志之（________）
2.将下列句子译成现代汉语。
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3.下面对所选文段内容理解正确的一项是（ ）
A. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
B. 在听了渔人对外界的介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感慨。
C. 作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
D. 文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如豁然开朗，怡然自乐，柳暗花明，无人问津。
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（甲）桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之,复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步，狢然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人,乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦好乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数曰， 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下,诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子祺，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（乙）穴中人语
老人引杨氏入山之大穴，，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰:“此公欲来，能相容①否? ”对曰:“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、 麻臬②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携③金珠锦绣珍异等物，所享者惟④薪米鱼肉,此殊不缺也。 惟⑤计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。 又戒曰:“子来或⑥迟，则封穴矣。”迫暮,与老人同出。
（注释）①容:允许。②臬(xǐ):麻的总称。③携:携带。 ④薪:柴。⑤惟:只。⑥或:如果。
1.下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（）
A. 人芳草鲜美，落英缤纷(新鲜美好）
B. 余人各复延至其家(邀请）
C. 所享者惟薪米鱼肉(只有）
D. 迫暮，与老人同出(紧迫）
2.将下列句子译为现代汉语。
(1)此中人语云:“不足为外人道也。”
(2)惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。
3.（甲）文中为什么桃花源里的人不愿意让外面的人知道他们的情况?
4.（乙）文中洞中人的生活与（甲）文中桃花源中人的生活有什么相似之处？
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
①芳草鲜美____
②率妻子邑人来此绝境____
③便扶向路____
④寻病终____
2.选出加点词词义不同的一项（ ）
A.男女衣着，悉如外人/村中闻有此人，咸来问讯
B.此中人语云/不足为外人道也
C.欲穷其林/林尽水源
D.水陆草木之花/莲之爱
3.下面加横线的词意思和现代汉语相同的一项是（ ）
A.复行数十步，豁然开朗 B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋
4.对本文理解有误的一项是（ ）
A.本文是以渔人的行踪为线索。
B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
5.翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”
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【甲】桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【乙】
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
【①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。】
1.请用两条“/”给文段乙中画线的句子断句。
昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又 死 焉 今 吾 子 又 死 焉
2.下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（ ）
A. 乃不知有汉/乃记之而去
B. 有良田美池桑竹之属/神情与苏、黄不属
C. 渔人甚异之/忽啼求之，父异焉
D. 率妻子邑人来此绝境/奇山异水，天下独绝。
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）阡陌交通， 鸡犬相闻。
（2）此人一一为具言所闻， 皆叹惋。
4.下列对两个文段的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 甲文段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。
B. 甲文中，桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
C. 乙文段中妇人宁与老虎为伴，死于虎口，也不愿去接受暴虐者的统治，是因为社会政治的残暴专横，不堪忍受。
D. 从表达方式看，甲乙两文都运用了记叙;从艺术表现手法看，甲文主要运用了虚构的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了正面衬托的手法突出主题。
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桃花源记（节选） 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”
1.下面语句中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．渔人甚异之（对……感到诧异） B．香远益清（远播）
C．无案牍之劳形（劳累） D．欲穷其林（走到尽头）
2.下列加点字意思、用法完全相同的一项是( )
A. 寻向所志 寻病终
B. 忘路之远近 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 屋舍俨然 豁然开朗
3.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个幸福安康、祥和安定、民风淳朴的现实社会。
C.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。
D．“黄发垂髻”，运用借代的修辞手法，指桃花源中的老人和小孩。
4.解释下列句中加点的词
（1）便要还家______________________（2）不足为外人道也_________________
（3）阡陌交通______________________（4）何陋之有_____________________
5.把划线句子翻译成现代汉语。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
译文：________________________________________________________。
（2）乃不知有汉，无论魏晋
译文: _______________________________________________________。
6.结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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文言文阅读。（9分）
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点的词。（2分）
（1）便要还家 （2）有良田美池桑竹之属
（3）处处志之 （4）阡陌交通
2.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境
翻译：
（2）乃不知有汉，无论魏晋
翻译：
3.请结合原文，说说作者描绘了一个怎样的“世外桃源”？（3分）
答：
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桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.解释加线词语在文中的意思。（2分）
（1）渔人甚异之（ ） （2）便要还家（ ）
（3）便扶向路 （ ） （4）欣然规往（ ）
2.选出加线词词义不同的一项（ ）(2分)
A 男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯
B 此中人语云 不足为外人道也
C 见渔人，乃大惊 乃不知有汉
D 无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。________________________________
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________
4.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分）______________________
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