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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是
A. 一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
C. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响
D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响
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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样﹣﹣生物的遗传现象
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系
C．千里之堤，毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响
D．大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响
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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是
A
、一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
C、千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响
D、大树底下好乘凉——环境对生物的影响
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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是
A．一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
C．千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响
D．大树底下好乘凉——环境对生物的影响
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”、“龙生龙，凤生凤”“一猪生九子连母十个样”这些俗语中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）
①生物能生长②生物都有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A. ①②④ B. ③①④ C. ③①② D. ③②④
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对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是：（ ）
A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养
B. 唯有葵花向日倾一一生物能适应环境并影响环境
C. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖
D. 桂实生桂，桐实生桐一一生物具有遗传和变异的特征
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对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-生物的生活需要营养
B. 唯有葵花向日倾-生物能对外界刺激做出反应
C. 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生-生物的生长和繁殖
D. 桂实生桂，桐实生桐-生物的变异现象
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下列哪一选项最能说明谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”的生物学知识（ ）
A．表示这是一个生态系统
B．表明这个生态系统中有三条食物链
C．表示了湖泊生态系统中的食物网中几种生物之间的关系
D．表示湖泊生态系统中的一条食物链上几种生物之间的关系九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征（ ）
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界的刺激作出反应
D.生物都有遗传和变异的特性
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下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆……生物的遗传现象
B. 螳螂捕蝉，黄雀在后……生物间的竞争关系
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花……自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……温度影响植物开花
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、一母生九子，连母十个样——生物的遗传现象