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下列实验操作正确的是（ ）
A．验证AgI溶解度比AgCl小，向AgCl悬浊液中滴加KI溶液
B．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶
C．测定食醋溶液pH时，用蒸馏水润湿pH试纸
D．测定中和热时，用普通玻璃棒快速搅拌反应液高二化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列由实验现象得出的结论正确的是：
操作及现象
结论
A
向AgCl悬浊液中加入NaI溶液时出现黄色沉淀。
Ksp（AgCl）< Ksp（AgI）
B
向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液，溶液呈红色。
溶液中一定含有Fe2+
C
向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振荡、静置，溶液上层呈橙红色。
Br—还原性强于Cl—
D
加热盛有NH4Cl固体的试管，试管底部固体消失，试管口有晶体凝结。
NH4Cl固体可以升华
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下列实验对应现象及结论有错误的是（ ）
选项
实验
现象
结论
A
向AgCl悬浊液中加入KI溶液，振荡
沉淀由白色变为黄色
AgCl溶解度大于AgI
B
向2mL0.1mol/L的FeCl3溶液中加足量铁粉，振荡，加1滴KSCN溶液
黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变
还原性：Fe>Fe2+
C
常温下，向等体积、等浓度的NaHCO3和CH3COONa溶液中分别滴加2滴酚酞
两份溶液均变红，NaHCO3溶液红色更深
常温下的水解平衡常数：
Kh(CH3COO-)＜Kh(HCO3-)
D
常温时，用两支试管各取4mL 0.1mol/L 酸性KMnO4溶液，分别加入0.1mol/L和0.2 mol/L H2C2O4溶液各2 mL
两试管溶液均褪色，且加0.2mol/L H2C2O4 溶液的试管中褪色更快
其它条件不变，H2C2O4溶液的浓度越大，化学反应速率越大
A. A B. B C. C D. D
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科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是( )
操作及现象 解释
A 在AgI饱和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液，出现白色沉淀 AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更难溶的AgCl沉淀
B 盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后，瓶塞很难打开 NaOH腐蚀玻璃，生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起
C 配制FeC13溶液时加入适量盐酸酸化 抑制Fe3+水解，防止所配制溶液变浑浊
D 将氯气通入紫色石蕊溶液中，溶液先变红，后褪色 氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，溶液显酸性使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色
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下列有关实验的说法正确的是
A．将FeCl3溶液加热至沸腾，溶液由黄色变为红褐色
B．滴定达终点时，右图滴定管的正确读数为23.65 mL
C．向AgI悬浊液中滴加少量NaCl溶液，沉淀转化为白色
D．测定溶液的pH时，应先将pH试纸润湿，然后进行检测
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下列有关实验的说法正确的是
A．测定溶液的pH时，应先将pH试纸润湿，然后进行检测
B．滴定达终点时，右图滴定管的正确读数为23.65 mL
C．向AgI悬浊液中滴加少量NaCl溶液，沉淀转化为白色
D．用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时，锥形瓶用蒸馏水洗净后，直接加入一定体积的未知浓度的NaOH溶液
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下列实验操作规范且能达到目的的是
目的
操作
A．
配制FeCl3溶液
将一定质量的FeCl3固体放入烧杯，直接用蒸馏水溶解
B．
证明Ksp(AgI) ＜ Ksp (AgCl)
向10滴0.1mol/LNaCl溶液中加入过量硝酸银溶液，再滴加0.1mol/L KI溶液。先出现白色沉淀，后变为黄色沉淀
C．
测定醋酸钠溶液pH
用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上
D．
润洗滴定管
加入待装液3~5mL，倾斜转动滴定管，使液体浸润全部滴定管内壁，将液体从滴定管下部放出，重复2-3次
A. A B. B C. C D. D
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可通过实验来验证淀粉水解生成还原性糖，其实验包括下列一些操作过程，这些操作过程的正确排列顺序是
①取少量淀粉加水制成溶液
②加热煮沸
③加入碱液，中和并呈碱性
④加入新制的Cu(OH)2悬浊液
⑤加入几滴稀H2SO4
⑥再加热
A．①②⑤⑥④③ B.①⑤②③④⑥
C．①⑤②④⑥③ D．①⑥④⑤③②
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可通过实验来验证淀粉水解可生成还原性糖，其实验包括下列一些操作过程，这些操作过程正确的顺序是
①取少量淀粉加水制成溶液 ②加热煮沸 ③加入碱液中和并呈碱性
④加入新制Cu(OH)2悬浊液 ⑤加入几滴稀硫酸 ⑥再加热
A. ①②⑤⑥④③ B. ①⑤②④⑥③
C. ①⑤②③④⑥ D. ①⑥④⑤③②
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可通过实验来验证淀粉水解生成还原性糖，其实验包括下列一些操作过程，这些操作过程的正确排列顺序是
①取少量淀粉加水制成溶液
②加热煮沸
③加入碱液，中和并呈碱性
④加入新制的Cu(OH)2悬浊液
⑤加入几滴稀H2SO4
⑥再加热
A.①②⑤⑥④③ B.①⑤②③④⑥
C.①⑤②④⑥③ D.①⑥④⑤③②
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