专题及实践活动。(8分)
学习了“气象物候”“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季,就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。①在大山包,有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”, 这个人名叫王昭荣, 一九九八年,王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少,他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后,②王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》;组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察,撰写相关论文和调查报告,与世界各地环保组织联系,从食物等方面为黑颈鹤提供援助;③在当地宣传倡议广泛保护黑颈鹤等。④现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到如今的一千多只。今年到大山包的黑颈鹤数量,截至十一月底的统计,已达到一千一百只。
1.探究题,你从这则通讯里读出了什么气象物候现象和规律?(3分)
2.大山包的黑颈鹤请你为他们写一则广告语,请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智,写一则让黑颈鹤放心的广告语吧。(2分)
3.文中四个划线句中有一个病句,请写出序号并修改。(3分)
九年级语文语言应用困难题
专题及实践活动。(8分)
学习了“气象物候”“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季,就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。①在大山包,有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”, 这个人名叫王昭荣, 一九九八年,王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少,他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后,②王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》;组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察,撰写相关论文和调查报告,与世界各地环保组织联系,从食物等方面为黑颈鹤提供援助;③在当地宣传倡议广泛保护黑颈鹤等。④现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到如今的一千多只。今年到大山包的黑颈鹤数量,截至十一月底的统计,已达到一千一百只。
1.探究题,你从这则通讯里读出了什么气象物候现象和规律?(3分)
2.大山包的黑颈鹤请你为他们写一则广告语,请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智,写一则让黑颈鹤放心的广告语吧。(2分)
3.文中四个划线句中有一个病句,请写出序号并修改。(3分)
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
语文专题学习与综合实践活动。(7分)
学习了“气候物候”、“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
每到冬季,就会有一群被称作“鸟类熊猫”的黑颈鹤飞到位于云南昭通的大山包自然保护区越冬。在大山包,有一个人十数年来一直陪伴着这一群“精灵”, 这个人名叫王昭荣, 一九九八年,王昭荣了解到黑颈鹤的数量正在减少,他下决心要保护好黑颈鹤。从那以后,王昭荣开始到处宣传黑颈鹤的基础知识和保护黑颈鹤的意义。
他们编辑出版了会刊《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》、慈善副刊《爱之源》;组织志愿者对黑颈鹤越冬栖息地进行考察,撰写相关论文和调查报告,与世界各地环保组织联系,从食物等方面为黑颈鹤提供援助;在当地广泛宣传倡议保护黑颈鹤等。
“黑颈鹤总是一对对出现,亲密相伴。如果你非要走近去拍照片,它们就一起飞走,在天空渐渐远去。黑颈鹤对爱情非常专一,固守一夫一妻制,雌雄二鸟朝夕相伴,终身厮守。一旦伴侣先它而去,无论雌雄,均悲伤绝食,忧郁死去,或者冲向长空,然后收翅坠地自戕。”王昭荣说自己从黑颈鹤身上更深的体会到了爱情的真正含义。
现在到大山包越冬的黑颈鹤数量已经从一九九二年的三百五十只发展到二○○八年的一千余只。今年到大山包的黑颈鹤数量,截至十一月底的统计,已达到一千一百只。
选自中国广播网《护鹤人的十年:爱情与黑颈鹤同在》
(1)探究题,你从这则通讯里读出了哪些气候物候知识?(2分)
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(2)如果《黑颈鹤》、文艺副刊《绿色风》或慈善副刊《爱之源》请你做编辑,为他们策划一期关于黑颈鹤专刊的两个栏目,你将准备从什么角度宣传黑颈鹤呢?请写出你的想法并简单说说理由。(2分)
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(3)大山包的黑颈鹤请你为他们写一个广告,请求当地群众保护好它们。发挥你的聪明才智,写一则让黑颈鹤放心的广告吧。(3分)
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九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面任务。(5分)
(1)《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化”,如通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状,预测天气情况。随着时代的进步,测天气的科学技术手段越来越发达,你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值?为什么?
(2)阅读下列这首诗,联系物候知识,说说你的发现。
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
我的发现:
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
学习了“气象物候”专题,相信你有不少收获,请运用相关知识完成下面任务。
(1)气象变化万千,请根据自己的诗句或谚语积累,写出一句气象变化反常的诗句或谚语:“ , ”。
(2)白居易《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”短短四句,列举了什么物候现象?影响这物候的主要因素是什么?
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。(7分)
本学期同学们学习了《气象物候》专题,相信有不少收获吧,请运用你所学到的知识和生活中积累的常识解决下面的问题。
(1)谚语、诗句中有一些是反映气象物候的。请写出反映气象物候的谚语、诗句各一个。
谚语:
诗句:
(2)“云是天气的招牌”。过去,只能从地面上看云,看到的范围并不大,而且每当低空阴云密布时就难以观察到上面云层的情况。20世纪60年代气象卫星的出现,开创了天气监测和预报的新纪元。从看云识天气到用卫星测天气,说明人类已进入了现代科技观测天气的时代。因此,有人认为有了高新技术测天气,就没有必要凭人们的经验来观察天气,你认为有必要吗?说说你的理由。(2分)
(3)今年入夏以来,我国部分地区连续遭遇暴雨袭击,甘肃、四川、云南等省还发生了多起泥石流灾害。
假如你是中央电视台天气预报栏目的记者,让你去采访国家地质实验测试中心副主任吴淑琪女士,你将如何采访?(3分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
语文实践活动。
开展“倾听大自然的语言”实践活动,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面两道题.
(1)阅读下列诗句,任选一题,结合所学的物候知识,探究诗中所蕴含的物候现象。
A.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
(2)如果早晨出门时看到天上有霞会想到“朝霞不出门晚霞行千里”,请再写一句关于看云识天气的谚语。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。(8分)
在学习“气象物候”专题时,班级开展了以下两项活动,参与进来,相信你一定会有收获。
1.【诗中有科学】晓明搜集到三句描写“八月”的诗句,请你结合诗中“气象物候”现象,解释其中的原因。(4分)
①八月湖水平,涵虚混太清(孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)
②北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2.【诗中有意蕴】小明发现,在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句,并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
①乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
②无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
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专题与语文实践活动。(8分)
在学习“气象物候”专题时,班级开展了以下两项活动,参与进来,相信你一定会有收获。
1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句,请你结合诗中“气象物候”现象,解释其中的原因。(4分)
①八月湖水平,涵虚混太清(孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)
②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)【注:“胡”指北方】
2.小明发现,在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句,并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。(4分)
①乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
(1)校刊是同学们展示才华、比试实力的大舞台。现请你协助编辑一期以“气象物候”为主题的校报。相信你一定能够出色完成以下任务。
(栏目设置)请你为本期校报设置两个灵动、活泼的栏目名称。(每个栏目名称不超过6个字)
栏目一:____________ 栏目二:____________
(诗词淘宝)李白《塞下曲六首》(其一)写的是农历五月天山的景象,它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降,平均每上升200米,温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。
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(小试牛刀)为配合世界气候大会的召开,校刊为了增强同学们“关注全球气候变化”的意识,校刊以“关注环境保护,植树造林”为上联,开展对联征集活动,请你写出一个下联。
上联:关注环境保护,植树造林;
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(2)下面是盐城10月29日的天气预报,电台计划播送时,在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
10月29日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度:风力:<3级
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题阅读。
学习了“广告多棱镜”这个专题后,同学们对广告一定有了更多的了解,请运用相关的知识完成下列任务。
(1)赏评广告。仿照下列例子,赏析下面一则广告。
示例:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
(赏评)运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
赏析:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)请为市卫生局设计一条戒烟广告,提醒全市人民关注健康,关爱生命。
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