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（1O河南2 1）.过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式
为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
①实验室制取CO2的化学方程式为 ________ 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进?
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________ 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g
氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物 （ 用X表示 ）；也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．
（1）利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
①实验室制取CO2的化学方程式为______．
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的现象为______．
③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，利用了O2的______性质．
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，
以上实验装置必须加以改进，则改进的方法是______．
（2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
【提出猜想】猜想Ⅰ：X是一种酸； 猜想Ⅱ：X是一种碱； 猜想Ⅲ：X是Na2CO3
【分析讨论】通过对物质组成的分析，一致认为猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理．理由是______
【实验探究】同学们为证明猜想Ⅲ，设计了如下的两个实验方案，请将下表填写完整．
| 实验操作 | 现 象 | 有关反应的化学方程式 |
方案一：取少量固体样品于试
管中，向其中______． | ______，
澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
______ |
方案二：取少量固体，加水配
成溶液，滴加适量______溶液 | 有白色沉淀产生 | ______ |
【实验结论】猜想Ⅲ正确．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2 ， 化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动，请回答有关问题
．
（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，看到C中溶液变浑浊，表明________．
（2）若带火星的木条复燃，能否说明CO2能与Na2O2反应生成O2， 为什么？________．若木条不复燃能否说明反应没有氧气生成，为什么？________
（3）有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2 ， 化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动，请回答有关问题
．
（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，看到C中溶液变浑浊，表明________．
（2）若带火星的木条复燃，能否说明CO2能与Na2O2反应生成O2， 为什么？________．若木条不复燃能否说明反应没有氧气生成，为什么？________
（3）有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
（1）利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
①实验室制取CO2的化学方程式为________。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 ________。
③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进?
（2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。
| 实验操作 | 现 象 | 有关的化学方程式 |
| 实验一：取少量固体样品， ______________ | ________ 澄清石灰水变浑浊 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2 O |
| 实验二：取少量固体样品，加水配成溶液，滴加适量的___________溶液 | 有白色沉淀产生 | |
（3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）．以下是某兴趣小组进行的探究活动．利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
（1）B中发生反应的化学方程式为______；
（2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为______；
（3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？______、______．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）．以下是某兴趣小组进行的探究活动．利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
（1）B中发生反应的化学方程式为______；
（2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为______；
（3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？______、______．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）．以下是某兴趣小组进行的探究活动．利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
（1）B中发生反应的化学方程式为______；
（2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为______；
（3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？______、______．
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过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）。以下是某兴趣小组进行的探究活动。利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
（1）B中发生反应的化学方程式为_____；
（2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为_____；
（3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？_____、_____。
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固体过氧化钠（Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源，这是因为Na2O2能跟CO2反应生成碳酸钠和O2，也能跟H2O反应生成氢氧化钠和O2．某呼吸面具在使用后，同学们为了检验反应后固体的成分，进行了如下探究活动．
[查阅资料]
（1）人呼出气体中CO2含量约为4%，水蒸气约为1.1%．
（2）碳酸钠溶液呈碱性．
（3）CaCl2溶液呈中性；CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
[猜想与假设]固体可能为：①Na2CO3；②Na2O2和Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④________．
[进行实验]
| 实验 | 操作 | 现象 |
| 1 | 取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸 | 产生大量气泡 |
| 2 | 取少量固体放入试管中，加足量水，再滴加无色酚酞溶液 | 无气泡出现，溶液变红 |
| 3 | 取少量固体放入试管中，加足量水，再滴加澄清石灰水 | ________ |
[解释与结论]
根据上述实验现象判断，固体中一定含有________，可能含有________．
为进一步确认可能含有的物质，请设计实验进行验证．
[反思与评价]
实验过程中，同学们还发现向固体中加入足量稀盐酸时试管有热感．同学们认为根据此现象可以判断固体中含有氢氧化钠．该结论的得出是不严谨的，你认为还需进行的操作是________．