在人呼出气体和吸入气体的探究实验中,下列说法错误的是( )
A.向两种气体中分别滴入等量的石灰水,比较二氧化碳含量的多少
B.向两种气体中分别伸入带火星的木条,比较氧气含量的多少
C.取两块玻璃片,对着一片呼气,比较水蒸气含量的多少
D.用排水法收集人呼出气体,将集气瓶正方在桌面上
九年级化学选择题中等难度题
在人呼出气体和吸入气体的探究实验中,下列说法错误的是( )
A.向两种气体中分别滴入等量的石灰水,比较二氧化碳含量的多少
B.向两种气体中分别伸入带火星的木条,比较氧气含量的多少
C.取两块玻璃片,对着一片呼气,比较水蒸气含量的多少
D.用排水法收集人呼出气体,将集气瓶正方在桌面上
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下列有关实验所选试剂和方法存在错误的是
选项 | 实验内容 | 试剂与方法 |
A | 比较呼出气体与吸入空气中二氧化碳的含量 | 分别收集一瓶等量的空气和呼出气体,伸入燃着的木条,观察现象 |
B | 区分硬水与软水 | 取样,加入肥皂水,观察现象 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取样,加入二氧化锰,观察是否产生气泡 |
D | 鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金 | 取样,在空气中灼烧,观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验设计不能达到实验目的是( )
A | B | C | D | |
实验设计 | | | | |
实验目的 | 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | 比较吸入气体和呼出气体中 O2 的含量多少 | 确定石蜡成分中含有碳元素 | 探究二氧化碳与水是否发生反应 |
A.A B.B C.C D.D
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下列依据实验目的设计的实验方案正确的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较人体呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量 | 分别向人体呼出的气体和吸入的空气中滴加等量的澄清石灰水后振荡 |
B | 除去氧化铜中的碳粉 | 隔绝空气灼烧至质量不再发生改变 |
C | 检验某气体是否二氧化碳 | 用燃着的木条伸入气体中 |
D | 区别硬水和软水 | ____________________ |
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下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是:
A.用澄清石灰水检验氧气的含量
B.呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体少了
C.空气中水蒸气含量比呼出气体中的多
D.可以用排水集气法收集呼出气体
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A.证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 |
B.证明呼出气体中含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺 |
C.证明呼出气体中含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠 |
D.判断呼出气体中含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收 |
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在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究中,下列说法错误的是()
A.证明呼出气体中含有二氧化碳多的现象:呼出气体使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出气体中含氧气少的现象:呼出气体使燃着的木条燃烧更旺
C.证明呼出气体中含有水蒸气多的现象:呼出的气体在玻璃上结下水珠
D.判断呼出气体中含有氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收
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为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡(如下图A),他接下来所做的对比实验应选图 装置,你的理由是: 。
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在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法错误的是( )
A. 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B. 证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠
C. 证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺
D. 判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
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