阅读课文“屏可以分隔室内室外。”到“也就不为徒劳了。”，完成小题。
1.从文段来看，屏风主要有哪些特点?
2.品文赏句。说说你对下面诗句的理解。
(1)“屏是真够吸引人的，‘闲倚画屏’‘抱膝看屏山’”
(2)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”
3.作者说“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意”，造成这一现象的原因是什么?
4.在作者看来，富有诗意的“屏”应该具备哪些特点?请你加以概括?
八年级语文现代文阅读简单题
阅读课文“屏可以分隔室内室外。”到“也就不为徒劳了。”，完成小题。
1.从文段来看，屏风主要有哪些特点?
2.品文赏句。说说你对下面诗句的理解。
(1)“屏是真够吸引人的，‘闲倚画屏’‘抱膝看屏山’”
(2)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”
3.作者说“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意”，造成这一现象的原因是什么?
4.在作者看来，富有诗意的“屏”应该具备哪些特点?请你加以概括?
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读《我一生中的重要抉择》,回答下面的问题。
1.为什么王选先生强调要大力扶植年轻人?他认为应该如何扶植年轻人?
2.从课文节选的第六个重要抉择部分,可以看出王选院士的哪些品质?
3.结合选文,说说这篇演讲词的特点。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课文“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存……所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活”，回答问题。
1.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？
2.结合选文，说说“板块构造”理论的特点是什么。
3.赏析下列句子中加点的词语。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
(2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
课文阅读。
1.本文以“喂――出来”为题有何用意？
2.作者为何幻想出一个深不可测的洞？
3.透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？
4.本文故事浅显易懂，但内涵深刻，你认为它的主题是什么？请简要说说你的理由。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课文第一至六段，完成下面的题目。
1.阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。
2.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
3.第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
4.下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
5.认真阅读第六段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的景深效果是如何形成的。(可用文中的句子回答)
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课文第一至第六段，完成下面的题目。
1.阅读第二段，概括苏州园林的总特点。
2.第四段中“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能调换位置？为什么？
3.第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
4.下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
（题文）文学常识和名著阅读。
(1)自然风情和民俗风情各有各的魅力。回忆一、二单元所学课文，选择其中一篇，仿照 示例说说这篇课文的魅力。
（示例）：鲁迅的《社戏》，那“离海不远”“极偏僻”的小村庄——平桥村，宛如陶 渊明笔下的“桃源”，到处弥漫着真诚、朴实的原始民风，景美，人美，人情更美。
(2)阅读片段，回答问题。
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮
——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累， 真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
①这是________（填人名）写给儿子________（填人名）的一封信。
②这封信的主题是什么？
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读课文第二部分，回答问题。
1.邓伟走进朱光潜的家为什么有一言难尽的感觉？
2.结合本部分内容，说说朱光潜是如何“朝抵抗力最大的方面努力”的。
3.说说这部分刻画了朱光潜怎样的人物形象？
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读杜甫的《绝句》，完成下列各题。
《绝句》唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗作于杜甫草堂。
1.这首诗抓住景物特点描写春天，请你从前后两句中任选一句，说说你的阅读感受。
燕和雁是中国古诗词中极为重要的吟咏对象。
相传燕子于春天社日北来，秋天社日①南归，诗人们把它作为春天的象征加以美化和歌咏。白居易《钱糖湖春行》中，“几处早莺争暖树，（1） ”便描绘了莺飞燕舞，春意融融的景象。人们还借燕子的来去表现时序的更迭、年华的流逝，表达对世事变迁的感慨，如晏殊《浣溪沙》中所写：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”此外，燕子总是成双成对，雌雄颉颃②，因而也成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋。”（《古诗十九首·燕赵多佳人》）传达的就是有情人渴望比翼齐飞、双宿双息的情愫。
入秋南徙的大雁是诗人描绘秋景时常用的意象。李白《宣州谢朓楼钱别校书叔云》中“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，借秋高气爽、风送秋雁之景，抒精神振奋、高楼畅饮之情。成群结队的鸿雁在肃杀的秋季南飞，更多时候则会勾起游子思乡的愁绪，如范仲淹《渔家傲》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留异”，借雁去人留发戍边将士对故乡的思念之情。而维的《使至塞上》写于春天，诗中“（2） ， ”是说自己像北飞的大雁一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激愤和抑郁。
注：①社日：农民在立春、立秋之后祭祀土地神的节日。②颉颃（xié háng）：指鸟上下翻飞。
2.请补写文段中的诗句：
（1）_____________ （2）______________，_________________
3.根据上面的内容，从A、B两项中选择恰当的一项，将其字母填入下列诗句空白处。
A．燕 B．雁
（1）三月残花落更开，小檐日日 飞来。（王令《送春》）
（2）戍鼓断人行，边秋一 声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）夜间归 生乡思，病入新年感物华。（欧阳修《戏答元珍》）
（4）落花人独立，微雨 双飞。（晏几道《临江仙 梦后楼高锁》）
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读名著。（3分）
（1）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”中的“她”出自 （填作者）写的散文集《 》中的“长妈妈”。（1分）
（2）结合课文说说“她”是个怎样的人？
八年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析