下面朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ ）
A.今/天下/三分/，益州/疲弊
B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
九年级语文选择题简单题
下面朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ ）
A.今/天下/三分/，益州/疲弊
B.诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德
C.宜付/有司论其/刑赏
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 今／天下／三分，益州／疲弊 B. 宜付／有司论其／刑赏
C. 诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 D. 先帝／创业未半／而中道崩殂
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朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．今／天下／三分，益州／疲弊
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
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朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）
| A．今／天下／三分，益州／疲弊 | B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 |
| C．宜付／有司论其／刑赏 | D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕 |
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下列文言语句中朗读节奏有误的一项是（ ）
A. 今／天下／三分，益州／疲弊 B. 诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C. 宜付／有司论其／刑赏 D. 先帝／创业未半／而中道崩殂
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下列句子朗读节奏划分错误的一项是：（ ）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊，此诚／危急存亡之秋也。
B．安陵君/受地于/先王而/守之
C．八百里／分／麾下炙，五十弦／翻／塞外声
D．当立者／乃／公子扶苏。
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阅读下面两段文字，回答小题。（共14分）
A、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
B、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之弊甚矣。
1.解释句中加线的词。（4 分）
a、恢弘志士之气 （ ） b、引喻失义 （ ）
c、王之弊甚矣 （ ） d、时时而间进（ ）
2.下列各句中的“于”和“皆以美于徐公”中“于”意思相同的一项（ ）。（2分）
A、四境之内莫不有求于王 B、然侍卫之臣不懈于内
C、是故所欲有甚于生者 D、于厅事之东北角施八尺屏障
3.翻译。（4分）
a、此诚危急存亡之秋也。
b、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 。
4.诸葛亮和邹忌表达自己主张的方式有什么不同？你比较赞同哪一种？谈谈你的看法。（4分）
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阅读下面两个语段，完成下面小题。
（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚威否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
（乙）（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴①，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，以防已过。今魏征逝，一鉴亡②矣！朕比③使人至其家，得书一纸，始半藁④，其可识者曰：“天下之事有善有恶。任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止⑤见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏°，知而必谏也。”
（节选自《新唐书·魏征传》）
（注释）①鉴：镜子。②亡：通“无”，丢失，没有。③比：最近，近来。④藁：通“稿”。⑤止：通“只”。⑥笏（hù）：古代大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）恢弘志士之气（________）
（2）以昭陛下平明之理（________）
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（________）
（4）可正衣冠（________）
2.下面加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.先帝创业未半而中道崩殂/知而必谏也
B.此诚危急存亡之秋也/天下之事有善有恶
C.以塞忠谏之路也/以人为鉴，可明得失
D.其可识者曰/爱者止见其善
3.翻译下面的句子。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（2）去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。
4.（甲）文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是___________________；（乙）文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思相近的建议___________________（用原文语句回答）
5.从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面古文，回答问题。（12分）
（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 -----《出师表》
（乙）却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数，路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报曰：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。 -----《三国演义》第四十一回
1.解释下列划线字词（2分）
①恢弘志士之气 恢弘 ：________
②引喻失义 义：________
③陟罚臧否 陟 ：________
④使人收拾船筏 收拾：________
2.翻译下列句子（4分）
①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
②举大事者必以人为本。
3.后人有言“扶不起的阿斗”，其实诸葛亮在出师前，对后主---阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文，说出诸葛亮有哪些担虑。（2分）
4.仔细阅读乙文，请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因。（3分）
5.刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有一句话，劝勉他要进德修业，有所作为，请写出来。（1分）
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阅读下面古文，回答问题。（12分）
（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 -----《出师表》
（乙）却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数，路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报曰：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。 -----《三国演义》第四十一回
1.解释下列划线字词（2分）
①恢弘志士之气 恢弘 ：________ ②引喻失义 义：________
③陟罚臧否 陟 ：________ ④使人收拾船筏 收拾：________
2.翻译下列句子（4分）
①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
②举大事者必以人为本。
3.后人有言“扶不起的阿斗”，其实诸葛亮在出师前，对后主---阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文，说出诸葛亮有哪些担虑。（2分）
4.仔细阅读乙文，请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因。（3分）
5.刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有一句话，劝勉他要进德修业，有所作为，请写出来。（1分）
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