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某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是 _________；
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有__________（只需写一点）．某同学用图Ⅰ实验装置测做实验时发现：集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________(写一点即可）
（3）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是 _____________
（4）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅱ、图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。
如图Ⅲ主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ___________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为___________ mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________ （填写字母）
a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
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某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）．
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）．
（3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是__________．（只需写一点）
（4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是__________，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？__________（只需答出实验方案中须改进的地方） ．
（5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________（回答一点即可）．
（6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）
a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
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某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
（1）实验过程中，观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）．
（2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）．
（3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是__________．（只需写一点）
（4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是__________，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？__________（只需答出实验方案中须改进的地方） ．
（5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________（回答一点即可）．
（6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）
a．加快集气瓶冷却
b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的文字表达式为_____，实验中用了过量的红磷，目的是_____。
（发现问题）实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶，同学们用实验室常用的仪器_____测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶中的水少于集气瓶体积的
，是什么原因所致呢？
（猜测）甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。
乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。
你的猜测：_____。
（深入探究）同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化，装置如图2（装置密闭，气密性良好），实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图3。
（结论）99秒时，氧气的含量降为3.2%，由此得出结论为_____。
（反思与评价）
（1）99秒后氧气含量又上升并最终稳定在8.5%左右，可能原因是_____。
（2）一同学仍利用图2装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于8.5%，其改进方法是_____。
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的文字表达式为_____，实验中用了过量的红磷，目的是_____。
（发现问题）实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶，同学们用实验室常用的仪器_____测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶中的水少于集气瓶体积的
，是什么原因所致呢？
（猜测）甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。
乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。
你的猜测：_____。
（深入探究）同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化，装置如图2（装置密闭，气密性良好），实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图3。
（结论）99秒时，氧气的含量降为3.2%，由此得出结论为_____。
（反思与评价）
（1）99秒后氧气含量又上升并最终稳定在8.5%左右，可能原因是_____。
（2）一同学仍利用图2装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于8.5%，其改进方法是_____。
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
同学们用图 1装置进行实验，红磷燃烧的化学方程式为________，实验中用了过量的红磷，目的是________。
（发现问题）实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶， 同学们用实验室常用的仪器________测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶 中的水少于集气瓶体积的 1/5，是什么原因所致呢？
（猜测）甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。
乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。
你的猜测：________。
（深入探究）同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化，装置如 图 2（装置密闭，气密性良好 ），实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图 3。
（结论）
99秒时，氧气的含量降为 3.2%，由此得出结论为________。
（反思与评价）
（1）99秒后氧气含量又上升并最终稳定在 8.5%左右，可能原因是________。
（2）一同学仍利用图2 装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于 8.5%， 其改进方法是：________。
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某化学兴趣小组的同学对有关氧气方面进行探究
探究一：对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
（1）如图甲所示装置和药品进行实验，集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ，实验中可观察到红磷燃烧的现象是 。
（2）该组同学做了6次实验，整理数据如下：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（注：集气瓶容积为100mL）通过6次实验，该组同学探究出氧气约占空气体积的 ，
（3）小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是
A、实验装置可能漏气
B、实验中所取的红磷过量
C、实验前没有将弹簧夹夹紧
D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？ （填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高
探究二：对有关制取氧气时催化剂进行探究：
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| ① | KClO3 | 580 |
| ② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
| ③ | KClO3、CuO （质量比l：1） | 370 |
| ④ | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
（5）由实验 与实验④对比，证明猜想可能合理。写出加热氯酸钾和二氧化锰混合反应文字或符号表达式__________________。
（6）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ．
【反思】
（7）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和 不变；
（8）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 。
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（5分）根据下表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：
| 实验 名称 | （1）空气中氧气含量的测定 |
| 实验 设计 |  （燃烧匙中的药品为红磷）
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| 问题 与结论 | ①该实验应用的化学方程式为：； ②实验中应该观察到的现象是：。 |
| 实验 名称 | （2）一氧化碳还原氧化铁 |
| 实验 设计 | 
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| 问题 与结 论 | ①写出氧化铁被还原成铁的反应化学方程式； ②从环保角度分析，该装置有明显的缺陷，你认为是； ③用该图所示装置进行实验时，石灰水所起的作用是。 |
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某学校的兴趣小组按如右图所示装置，利用红磷燃烧法测定空气里氧气的含量．请回答：
①实验中观察到的现象是________．化学反应的文字表达式为________，由此实验得到的结论是________．
②该实验兴趣小组实验结束后，想利用上述实验的原理，得到一瓶较为纯净的氮气，用到的可燃物最好是________（填字母）
A．木炭 B．蜡烛 C．铁丝 D．红磷．
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某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行了改进，按图Ⅱ实验方案进行，得到良好效果。请回答：
(1)用图Ⅰ做空气中氧气含量测定，下列说法正确的是___________(填序号)
①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭
②燃烧完成后，瓶内的主要气体是稀有气体
③实验成功，观察到水面达到瓶子刻度A处
④若测得结果大于1/5，可能是因为燃烧匙伸入过慢
(2)图Ⅰ实验中发生化学反应的文字表达式或符号表达式_____________________；
若该实验结束后，进入集气瓶的水少于1/5，则原因可能是__________________________________________(答两点即可)。
(3)图Ⅱ的实验操作如下，你认为正确的操作顺序是_______________(填序号)
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③装入红磷，将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处，并按图Ⅱ所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
，是什么原因所致呢？
，是什么原因所致呢？
（燃烧匙中的药品为红磷）