秋月
北宋·程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里,白云红叶两悠悠。
【注释】①红尘:泛指人间。
1.诗的一、二两句中 和 两字典型地表现了秋月的特征。
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”,寄托了诗人怎样的情感?
九年级语文诗歌鉴赏简单题
秋月
北宋·程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里,白云红叶两悠悠。
【注释】①红尘:泛指人间。
1.诗的一、二两句中 和 两字典型地表现了秋月的特征。
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”,寄托了诗人怎样的情感?
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秋月 (3分)
北宋·程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里,白云红叶两悠悠。
[注释]①红尘:泛指人间。
7.阅读下面这首古诗,按要求答题。
1.诗的一、二两句中 和 两词典型地表现了秋月的特征。(1分)
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”,寄托了诗人怎样的情感?(2分)
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秋月 (4分)
北宋·程颢
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里,白云红叶两悠悠。
[注释]①红尘:泛指人间。
1.诗的一、二两句中________和________两词典型地表现了秋月的特征。(2分)
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”,寄托了诗人怎样的情感?(2分)
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秋月
(朱熹)
清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
1.“秋月”形象在诗中有何作用?
2.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱,曲尽其妙”,对此任选角度谈谈你的理解。
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阅读下面古诗,完成后面小题
夏初雨后寻愚溪
(唐)柳宗元
悠悠雨初霁,独绕清溪曲。
引杖试荒泉,解带围新竹。
沉吟亦何事,寂寞固所欲。
幸此息营营①,啸歌静炎燠②。
(注释)①营营:指追求奔逐。②燠:yù,热。
1.久雨初晴,诗人独自来到清澈的愚溪,绕溪、引杖、_______、解带、_______、啸歌,迎接炎夏。(仿照示例填空,每空两字。)
2.这首诗也写于柳宗元被贬永州期间,它与《小石潭记》表达的情感有何不同?
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阅读下面古诗,完成下面题目。(4分)
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接①眼中稀。
解道②澄江净如练,令人长忆谢玄晖③。
【注释】①相接:精神相通,心心相印。②解道:吟出。③谢玄晖:即谢朓,“澄江净如练”是他的诗句。
1.诗人因遭谗毁而被排挤出长安,在一个秋夜独自登上金陵城西楼,遥望秋月下临江古城的夜景,内心充满________之情,因而“月下沉吟久不归”;看到同样“________”的江景,诗人不禁想到跟他有着相似遭遇的谢朓,感慨“古来相接眼中稀”。(2分)
2.下列对颔联“白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月”的品析有错的一项是( )(2分)
A.上句写仰视,白云和城垣的影子倒映在江面上,凉风吹拂,微波涌动,好像城垣在轻轻摇荡;下句写俯视,白露从月中滴出,垂落下来,像珍珠般晶莹。
B.两个“白”字,在色彩上渲染出月光之皎洁,云天之渺茫,露珠之晶莹,江水之明净;一个“空”字,在气氛上又令人感到古城之夜特别静寂。
C. “摇”和“滴”两个动词用得非常传神,使静止的画面流动起来,使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物一齐情态逼露,异趣横生。
D.这两句诗把秋月下的临江古城夜景描绘得逼真传神,显示出诗人对大自然敏锐的感觉和细致的观察力,也表现出诗人想象的奇特。
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夜 坐
张耒
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。
【注释】张耒,北宋诗人。自幼有雄才,然而仕途却十分坎坷。新旧党争中,他受到蔡京等的迫害,一再被贬黜。
1.2.诗歌的一二两句描绘了庭户怎样的特点?
3.4.第四句中的“尚有声”不仅是指树叶声,更是诗人的心声,你能揣度一下诗人的心声吗?
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阅读下列与北宋词人周邦彦有关的古诗文,完成小题。
(壹)
竹城
周邦彦
竹城何檀栾①,层翠分雉堞②。
王封尽四堑③,同有岁寒节。
(选自《溧水古诗词鉴赏》)
(注释):①檀栾:秀美貌,诗文中多用以形容竹。②雉堞:城上短墙,泛指城墙。③堑:防御用的壕沟,护城河。
(贰)
周邦彦,字美成,钱塘人。疏隽少检不为州里推重而博涉百家之书。元丰初,游京师,献《汴都赋》①万馀言。神宗异之,命侍臣读于迩英阁,召赴政事堂,自太学诸生一命为正。居五岁不迁,益尽力于辞章。出②教授庐州,知溧水县。还③为国子主簿。哲宗召对,使诵前赋,除秘书省正字,历校书郎、考功员外郎、卫尉宗正少卿,兼议礼局检讨,以直龙图阁知河中府。徽宗欲使毕礼书,复留之。逾年,乃知隆德府,徙明州,入拜秘书监,进徽酋阁待制,提举大晟府。未几,知顺昌府,徙处州,卒,年六十六,赠宣奉大夫。
邦彦好音乐,能自度曲,制乐府长短句,词韵清蔚,传于世。
(选自《宋史》卷四百四十四《列传·文苑六》)
(注释):①宋神宗时,周邦彦写《汴都赋》赞扬王安石新法,大获赏识。②出:被贬离开京城。③还:被召回京城。
(叁)
以宋词比唐诗,则东坡似太白,欧、秦似摩诘,耆卿似乐天,方回、叔原则大历十子之流,南宋惟一稼轩可比昌黎,而词中老杜,非先生不可。读先生之词,于文字之外,须更味其音律。今其声虽亡,读其词者,犹觉拗怒之中,自饶和婉,曼声促节,繁会相宣,清浊抑扬,辘轳交往,两宋之间,一人而已。
(选自王国维《清真先生遗事》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)何檀栾 (___)
(2)神宗异之(___)
(3)提举大晟府(___)
(4)今其声虽亡(___)
2.用“/”给选文(贰)中划横线的句子划分停顿(标两处)。
疏 隽 少 检 不 为 州 里 推 重 而 博 涉 百 家 之 书。
3.用现代汉语翻译选文(贰)中画波浪线的句子。
居五岁不迁,益尽力于辞章。
4.下列对选文(壹)的解析,不正确的一项是( )
A. “何檀栾”三个字间接地抒发了诗人对竹城的赞美之情。
B. “雉堞”二字形象生动地写出了翠竹之厚实繁茂,竹林之广阔绵长。
C. “岁寒节”赞美了竹子即使在寒冷的季节里,都有凌云凌寒的气节。
D. 诗人以竹自况,表达了自己身遭贬谪,仍要像竹子那样保持节操的情感。
5.比较选文(贰)与选文(叁)在表达方式和写法上的区别。
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古诗阅读
辋口①遇雨忆终南山因献王维
〔唐〕裴迪
积雨晦空曲②,平沙灭浮彩。
辋水去悠悠,南山复何在?
答裴迪
〔唐〕王维
森淼寒流广,苍苍秋雨晦。
君问终南山,心知白云外。
(注释)①辋口,辋谷口终南山辋川是王维的居住地,②空曲:高峻险要的山峰
1.这是一组赠答诗,裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“ ”相应和。
2.裴迪问“南山复何在”,王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊?请简要分析。
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阅读下面文字,完成后面题目。
①红尘素居,碌碌诸事中,有的时候,我们是那么的需要一些注释,不论是注释自己,还是注释整个世界,注释周围的人。孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么,就是在寻求着世界的注释。
②诗人以“离人心上秋”来注释“愁”,以“黄鸡紫蟹堪携酒,红树青山好放船”来注释“乐”,以“秋风吹不尽,总是玉关情”来注释“思”,以“一叫千回首,天高不为闻”来注释“痛”,而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊。
③ 。我们汲取知识,是因为我们需要聪慧的大脑;我们A (锻炼 锤炼)身体,是因为世界等着我们去创造;我们种花莳草,是因为它们的枝脉可以B (渲染 染绿)我们的心灵;我们夜夜做梦,是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……而每当做错一件事情,我们又总是百般地想给对方一个解释,通过对自己行为的注释,来赢得一点点的谅解以及内心的安宁。
(1)请为文中A、B两处选择恰当的词语。
A: B:
(2)文中第①段画线句有语病,请修改。
(3)联系上下文,为第③段横线处补写一个概括性的句子。
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