（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使________；...

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（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使________；小华用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁×L₁和F₂×L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁×L₁=F₂×L₂，小华错误地方是________．
（2）如图所示，在绳子自由端拉力F作用下，重180N的物体以0.2m/s的速度匀速上
升，则拉力F的大小为________N，10s内绳子自由端上升的高度为________m．（不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦）

九年级物理填空题中等难度题

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（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使
______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明的失误地方是______．
（2）交流与评估是科学探究中的一个重要环节．在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，小明和小峰用同一滑轮组装置做了三次实验，测得的有关数据如下表所示．

实验次数	重物质量 /kg	重物上升距离 /m	弹簧测力计的示数/N	拉力作用点移动距离/m	滑轮组机械效率
1	0.1	0.1	0.6	0.3
2	0.2	0.1	0.9	0.3	74.1%
3	0.3	0.1	1.1	0.3	90.9%

他俩与其它小组的同学进行了交流．请你对表中的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
①根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率：______．（取g=10N/kg）
②从上述实验数据可得出，机械效率与物重的定性关系为：______．
③请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．（只需提1条）______．

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在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明的失误地方是______．

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在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使______；小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明的失误地方是______．

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（1）在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使________；小华用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁×L₁和F₂×L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁×L₁=F₂×L₂，小华错误地方是________．
（2）如图所示，在绳子自由端拉力F作用下，重180N的物体以0.2m/s的速度匀速上
升，则拉力F的大小为________N，10s内绳子自由端上升的高度为________m．（不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦）

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小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量______，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在______ （选填“A”、“B”或“C”）点挂______个钩码；
（3）表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论不科学的原因是什么？

动力
F ₁/N 动力臂
l₁/cm 阻力
F₂/N 阻力臂
l₂/cm

2 8 8 2

A、______；B、______．

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小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡。
在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
多次实验的目的是______。
小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是______。
杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码。
如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______填“变大”、“变小”或“不变”。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：
（1）实验中，首先把横杆的中心支在铁架台上，再调节横杆两端的平衡螺母，使横杆在水平位置平衡，其目的是______．
（2）某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节左端的平衡螺母，使它向______移动；
（3）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或在杠杆上的位置，使杠杆重新在水平位置平衡；
（4）该同学在实验中得出三组数据（见下表），根据实验结果得出的结论是：______．

实验次数动力F₁（N）动力臂L₁（cm）阻力F₂（N）阻力臂L₂（cm）

1 2 5 1 10

2 4 10 8 5

3 3 6 2 9

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在研究“杠杆平衡条件的实验”中：
（1）首先将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向 ______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在 ______位置平衡，其目的是 ______；
（2）小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明失误的地方 ______．

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在研究“杠杆平衡条件的实验”中：
（1）首先将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向 ______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在 ______位置平衡，其目的是 ______；
（2）小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明失误的地方 ______．

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在研究“杠杆平衡条件的实验”中：
（1）首先将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向 ______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在 ______位置平衡，其目的是 ______；
（2）小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F₁=1.1N，钩码对杠杆的拉力F₂=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L₁=20cm，L₂=10cm，他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁•L₁和F₂•L₂并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁•L₁=F₂•L₂，小明失误的地方 ______．

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动力 F ₁/N	动力臂 l₁/cm	阻力 F₂/N	阻力臂 l₂/cm
2	8	8	2

实验次数	动力F₁（N）	动力臂L₁（cm）	阻力F₂（N）	阻力臂L₂（cm）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9