综合性学习。
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。宿迁市文明办和有关部门于近日发起“礼让斑马线”活动,请你参加相关活动,完成下列任务。
活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。
材料1: 2016年宿迁市有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,多人受伤。
材料2:《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上,就安全了,怎么走都可以。
①研读以上材料,写出你探究发现的结果:
________________________________________________________________________
活动二:请你仿照三台山风景区垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】三台山风景区垃圾桶上的宣传语:
你给我的不是施舍,而是一份爱心!
环境卫生100分=99个垃圾桶﹢您准确无误的1投!
②你的温馨提示:
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九年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习。
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。宿迁市文明办和有关部门于近日发起“礼让斑马线”活动,请你参加相关活动,完成下列任务。
活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。
材料1: 2016年宿迁市有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,多人受伤。
材料2:《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上,就安全了,怎么走都可以。
①研读以上材料,写出你探究发现的结果:
________________________________________________________________________
活动二:请你仿照三台山风景区垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】三台山风景区垃圾桶上的宣传语:
你给我的不是施舍,而是一份爱心!
环境卫生100分=99个垃圾桶﹢您准确无误的1投!
②你的温馨提示:
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综合实践活动
斑马线是马路上人行横道的标识。近年来,斑马线上交通事故频发,教训惨痛。平谷区文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动,完成以下任务。
1.活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。
据报道,2009年1月至10月,平谷区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡,20多人受伤。据交警现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。而一项来自行人的调查结果则显示:约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了 ,怎么走都可以。
探究发现:
2.活动二:下面有两条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?请结合上述材料简述理由。
建议一:对违规者执行严厉处罚。
建议二:努力提高公民道德修养。
观点理由:
3.活动三:请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:
◆你给我的不是施舍,而是一份爱心!
温馨提示:
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斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日发起“我家斑马线”活动,请你参加相关活动,完成下列任务。
1.活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。
材料1:据报道,2006年1月至10月,浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,100多人受伤。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑马线上被车撞死。
材料2:《浙江日报》记者现场观察发现:约30 %人车辆距斑马线很近时才减速让行,约40 的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50 %的行人认为,走在斑马线上,就安全了,怎么走都可以。
探究发现: ________
2.活动二:下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同哪一条?请简述理由。
建议一:对违规者进行严厉处罚。
建议二:努力提高公民道德素养。
建议三:科学合理地设置斑马线。
观点理由:________
3.活动三:请你仿照风景垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:
◆你给我的不是施舍,而是一份爱心!
◆环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投!
温馨提示:________
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斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线 文明过马路”活动,请你完成下列任务。
(1)(观点陈述)活动开展以后,司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况:一些行人在司机停车礼让时,慢慢悠悠地穿过马路,还边走边互相传递手机看,甚至互相追逐打闹。对此,你怎么看?请写出观点、理由及结论,字数在80 字以内。
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(2)(故事链接)下图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事,请将该故事简要叙写出来,字数在60 字以内。
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(3)(撰写对联)下面是活动中备选的一副对联,只有上联,需续写下联。
上联: 斑马线前展文明
下联:________________
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斑马线是马路上人行横道的标识。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动,完成以下任务。(6分)
1.活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。
材料1:据报道,2006年1月至10月,浙江省有近20万人在过斑马线上时遭遇车祸死亡,100
多人受伤。南京某小城2008上半年有8位行人在斑马线上被撞死。
材料2:《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的
车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是
红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上,就安全了,怎么走都可以。
探究发现:______________________________________________
2.活动二:下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同哪一条?请简述理由。
建议一:对违规者进行严厉处罚。
建议二:努力提高公民道德素养。
建议三:科学合理地设置斑马线。
观点理由:______________________________________________
3.活动三:请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒
司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:
你给我的不是施舍,而是一份爱心!
环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投!
温馨提示:______________________________________________
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综合探究与运用
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的 “中国式过马路”,从去年开始就成为舆论热议的话题。而斑马线是马路上人行横道的标志,红绿灯更是保障行人和车辆秩序井然的有力工具。但是近年来,行人因闯红灯交通事故频发,教训惨痛,为此湖南省文明办和有关部门近日共同发起了“拒绝中国式过马路”活动。请你参加相关活动,完成下列任务。
(1)探究下列材料,简要写出你的两点发现。
材料1:据湖南公安交管部门统计数据显示:2012年湖南全省交通事故致死的5000多人中,因车辆、行人闯红灯导致118人命丧车轮下,行人过马路不走人行横道导致180人死亡。
材料2:来自长沙的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。
材料3:今年3月1日起,湖南省宣布对8类交通违法行为严管严惩,3月21日,湖南省公安厅有关负责人向媒体通报:“从3月1日实施严管以来,湖南全省已处罚各类交通违法行为近11万起,其中查处行人闯红灯行为8283起,过马路不走斑马线1622起。”这一数据远远超过了机动车闯红灯的6757起。
探究发现一:____________
探究发现二:___________
(2)在现实生活中,你看见“中国式过马路”的人正准备过马路,你会怎么说服他们呢?
_________________________________________________
(3)永州市某中学将举行以“安全校园”为主题的校园活动,为营造活动气氛,班里要出一期黑板报,请你在横线上再设计三个栏目名称。
栏目一:安全在我心 栏目二:_________
栏目三:__________________ 栏目四:_________
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我校准备举办一场以“礼让,马路更宽广”为主题的综合性活动。请你参与活动,完成下列任务。
(1)宣传标语。抢道、占道一直是马路拥堵,甚至是交通事故最大的根源,请以“礼让”为中心词,补全下面的宣传标语,引导机动车、行人等文明出行。
我的拟写:马路小世界,____________________。
(2)热烈讨论。针对如何做马路文明参与人这个热点话题,同学们展开了热烈的讨论,请把你的意见写在下面。
行人:过斑马线时,我总是十分小心,那些不减速的汽车给了我很大的心理压力。期待司机朋友真正做到礼让行人,宁停三分,不争一秒。
司机:十字路口,行人和非机动车能不能看看红绿灯,有时红灯亮着,就有人抢行,因为转变,视线不佳,往往容易引发交通事故。
交通警察:马路就是一个小社会,我们在参与的过程中,要学会懂规矩,守规矩,这样马路才会畅通,社会才会和谐。
我的跟帖:______________________________
(3)真诚邀请。本周三下午活动现场,学校准备邀请驻校交警王叔叔,来给同学们做一次安全文明出行讲座,如果请你代表团委去警队联系,你会如何说?
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(4)活动建议。上下学时间,学校门口永远是最繁忙的。本来就不宽阔的道路,这时候小商小贩来了,三轮车夫来了,接送的家长也来了……许多学生在这其中穿行,是一件十分不容易,甚至是危险的事。为此,你要向当地社区城管中队反映这种情况,并提出合理化的建议,你会如何说?
我来说: ________________________________________
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综合性学习(6分)
“中国式过马路”一直是一个热点话题,近日,我们学校开展“珍爱生命 文明出行”活动,请你参与并完成以下任务。(每题各2分)
1.用简洁的语言概括下面新闻的内容。
(现代快报记者 张瑜 综合央视)数据显示,从2009年至2013年,每年因行人闯红灯导致的道路交通事故死亡人数占因行人肇事死亡人数的21.5%。有个说法称近五成的人会闯红灯,这个数字是否靠谱?
记者在北京多个路口进行测试,结果显示,闯红灯比例都在五成左右。而在呼和浩特、桂林、太原等地,闯红灯比例都超过50%,高的甚至达到70%。看来,近五成行人闯红灯的说法是真的。
2.目前,我市正在全面治堵,许多主干道路口均有志愿者维持秩序,大大减少了行人闯红灯的现象,也提高了市民的交通安全意识。如果你是一位志愿者,你在执勤的过程中发现一位年轻的妈妈带着小孩正准备闯红灯,你会怎样劝说,使她按规则行走呢?(不少于30字)
我会说:
3.给下面这幅漫画配一段文字说明,介绍画面内容。
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综合性学习(6分)
“中国式过马路”一直是一个热点话题,近日,我们学校开展“珍爱生命 文明出行”活动,请你参与并完成以下任务。(每题各2分)
(1)用简洁的语言概括下面新闻的内容。
(现代快报记者 张瑜 综合央视)数据显示,从2009年至2013年,每年因行人闯红灯导致的道路交通事故死亡人数占因行人肇事死亡人数的21.5%。有个说法称近五成的人会闯红灯,这个数字是否靠谱?
记者在北京多个路口进行测试,结果显示,闯红灯比例都在五成左右。而在呼和浩特、桂林、太原等地,闯红灯比例都超过50%,高的甚至达到70%。看来,近五成行人闯红灯的说法是真的。
(2)目前,我市正在全面治堵,许多主干道路口均有志愿者维持秩序,大大减少了行人闯红灯的现象,也提高了市民的交通安全意识。如果你是一位志愿者,你在执勤的过程中发现一位年轻的妈妈带着小孩正准备闯红灯,你会怎样劝说,使她按规则行走呢?(不少于30字)
我会说:
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口语交际与综合性学习(10分)
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。周末,你身为志愿者到街头维持交通秩序,假如碰到一名中年女子想要带头闯红灯过马路,你这样上前劝止她:________(2分)
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