阅读下面文言文，完成小题。（10分）
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）
1.用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿。（1分）
朕 不 与 迁 官
2.写出下列句子中划线词的意思。（3分）
①帝素嫌其人 （ ）
②良久不去 （ ）
③帝怒形于色 （ ）
3.与例句中划线词的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分）
例句：刑以惩恶
| A．皆以美于徐公。 | B．以君之力，曾不能损魁父之丘。 |
| C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 | D．以其境过清，不可久居。 |
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
①帝竟从其请。
5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（2分）
九年级语文文言文阅读简单题
阅读下面文言文，完成小题。（10分）
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）
1.用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿。（1分）
朕 不 与 迁 官
2.写出下列句子中划线词的意思。（3分）
①帝素嫌其人 （ ）
②良久不去 （ ）
③帝怒形于色 （ ）
3.与例句中划线词的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分）
例句：刑以惩恶
| A．皆以美于徐公。 | B．以君之力，曾不能损魁父之丘。 |
| C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 | D．以其境过清，不可久居。 |
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
①帝竟从其请。
5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（2分）
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题。（10分）
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）
1.用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿。（1分）
朕 不 与 迁 官
2.写出下列句子中划线词的意思。（3分）
①帝素嫌其人 （ ） ②良久不去 （ ）
③帝怒形于色 （ ）
3.与例句中划线的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分）
例句：刑以惩恶
| A．皆以美于徐公。 | B．以君之力，曾不能损魁父之丘。 |
| C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 | D．以其境过清，不可久居。 |
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
帝竟从其请。
5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（2分）
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。
（选自《续资治通鉴·卷七》）
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句子中加点词的意思。
①赵普独相凡十年 （____________） ②帝素嫌其人（____________）
③良久不去 （____________） ④帝怒形于色（____________）
⑵下列各句与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（______）
例句：刑以惩恶
A. 何不试之以足（《郑人买履》） B. 我以日始出时距人近（《两小儿辩日》）
C. 可以为师矣（《<论语>八则》） D. 意将隧入以攻其后也（《狼》）
2.用“/”标出下面句子朗读停顿。（每句标一处）
⑴朕 不 与 迁 官 ⑵良 久 不 止
3.翻译下面的句子。
⑴外间百姓正望雨，于大宴何损！
⑵太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）
4.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴?卷七》）
1.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。
①朕 不 与 迁 官
②良 久 不 止
2.写出下列句子中加点词的意思。
①帝素嫌其人 （ ） ②良久不去 （ ）
③帝怒形于色 （ ） ④外间百姓正望雨（ ）
3.与例句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
例句：刑以惩恶
| A．皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） |
| B．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》） |
| C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》） |
| D．以其境过清，不可久居 （《小石潭记》） |
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①帝竟从其请。
②左右皆震恐。
5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。
——《续资治通鉴·卷七》
1.解释下面句中加点的词。（2分）
①帝素嫌其人 （ ） ②帝怒形于色 （ ）
2.翻译下面的句子。（2分）
帝竟从其请。
3.史书中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（2分）
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阅读下面文言文，完成下列小题。
赵普
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
刘宣
【乙】景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③……取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1.解释下列加点词语。
（1）普少习吏事 习：__________________
（2）家人发箧视之 发：__________________
（3）及启封 及：__________________
（4）讶其文 讶：__________________
2.将句子翻译成现代汉语。
（1）阖户启箧取书，读之竟日。
（2）昼夜读书厩中，使初不知也。
3.下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 而能以天下事为己任 征于色发于声，而后喻（《孟子二章》）
B. 卒用其人 其如土石何（《愚公移山》）
C. 谓必山林老儒之作 盖追先帝之殊遇（《出师表》）
D. 以语使 以其境过清（《小石潭记》）
4.结合具体内容说说【甲】文中的宋太祖与《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王两人身上有什么共同的优点值得我们学习。
5.下列对选文理解表述有误的一项是（ ）
A. 【甲】文写赵普沉着镇定，描写了“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明，赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。
B. 【乙】文中写到了卫使爱惜人才，刘铉慧眼识才。
C. 【甲】文通篇没有说明赵普奏荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过“复奏如初”，显示赵普的为人。
D. 【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法，分别写了赵普和刘宣刻苦读书，奏荐人才的事例，都表现了一个中心：能以天下为己任。
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阅读下面两段文言文，完成题。
【甲】赵普
普少习之事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】黄震
黄震，字伯起，建州浦城人.进士及第，累迁著作佐郎、通判遂州。尝给两川军士缗钱①，诏至西川，而东川独不及，军士谋为变。震白主者日：“朝廷岂忘东川邪？殆诏书稽留尔”即开州帑②给钱如西川，众乃定，明日诏至。擢③江淮发运使。
先是，李溥自三司小更为发运使十余年，奸赃狼藉，丁谓④党之，无敢言者。震将行，上书自陈，辞颇愤激，真宗知其意在溥也，谕之日：“卿当与人和。”震对日：“廉正公忠，臣职也.负陛下任使者，臣不敢与之和。”补既至，发溥奸赃数十事，溥坐废；而震亦为溥讼，夺一官⑤，不能自直，及谓贬，乃复官，知饶州，徙广东本分运使。广南岁进异花数千本，至都下枯死者十八丸，道路苦其烦扰，震奏罢之。震在真宗朝数论事，既卒，诏进其官一等。
(选自《宋史·列传卷六十二》有删改)
注：①缗钱，成串的钱.②帑(tng)，古时收藏钱财的府库.③擢，提拔，提升.④丁谓，人名，宋真宗朝宰相，“天丁目为奸邪”.⑤夺一官，降了一级官职。
1.解释下列加点的词语。
①溥坐废 ②补缀旧纸
③臣不敢与之和 ④震在真宗朝数论事
2.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
真 宗 知 其 意 在 溥 也。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①虽多忌克，而能以天下事为己任。
②廉正公忠，臣职也。
③子独爱莲之出淤泥而不染。
4.甲文主要记叙了赵普刻苦读书， 两件事，乙文写了主要黄震 、 谏罢进花的事迹，他们两人身上都具有 的高尚品质。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
鲁养为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉④过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；儿童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
（选自《后汉书》，有删改）
（注释）①中牟：古地名，在今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④雉（zhì）：野鸡。
1.解释下面句中加点的词语。
（1）其人随恭行阡陌（________） （2）吾将速反（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
所以来者，欲察君之政绩也。
3.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。
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阅读下面文言文选段，完成下面小题。
华佗，字元化，沛国谯人也。兼通数经。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差①，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。
（节选自《三国志·华佗传》）
（注释）①差（chài）：同“瘥”，病痊愈。
1.解释文中加点词语的含义。
（1）无何弃去（________） （2）属使勿逐（________）
2.翻译文中画线句。
守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。
3.华佗如何治愈郡守的病？请根据原文简要叙述。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
太祖时，郭进①为西山巡检，有告其阴②通河东刘继元③，将有异志者。太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请赏尔一官。”岁馀，其人诱其一城来降。进具其事送之于朝，请赏以官。太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也!”命以其人还进。进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。”太祖于是赏以一官，君臣之间盖如此。
（欧阳修《用臣不疑》）
（注释）①郭进：深州博野（今河北博野）人。年轻时家境贫寒，有臂力，喜欢结交豪杰。宋太祖建隆初，充任山西巡检。后多次随太祖征战，很得信任。②阴：暗中，私下。③刘继元：本姓何，其母是北汉建立者刘崇的女儿。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.以其诬害/忠臣 B.其人/诱其一城来降
C.此/才可赎死尔 D.君臣之间/盖如此
2.解释文中加点词语的意思。
（1）予（________） （2）诱（__________） （3）使（_________）
3.翻译下列句子。
（1）岁馀，其人诱其一城来降。
（2）尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也。
4.郭进最后“请赏以官”成功的原因是什么？
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