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在一次探究实验中，同学们利用草木灰提取了纯净的碳酸钾固体，回收时小军同学不小心将一粒碳酸钾洒落到了含有酚酞试液的试管中，溶液立即变成红色，同学们对此现象产生了兴趣．
[提出问题]K2CO3溶液中的哪种粒子可以使酚酞试液变红？
[查阅资料]K2CO3溶液显碱性．
[猜想与假设]可能是H2O或K+或CO32-或其他粒子使酚酞试液变红．
[实验探究]（1）小华同学取少量氯化钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液不变红，说明H2O分子和______均不能使酚酞试液变红；
（2）小敏同学取少量碳酸钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，再加入适量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失．你认为小敏同学的方案是否合理，理由是______．
（3）请你在甲同学方案的基础上再补充设计一种方案验证下列猜想．
[交流与反思]同学们在交流上述实验探究时，认为碱溶液都能使酚酞试液变红，是因为碱溶液都含有OH-，而K2CO3溶液也能使酚酞试液变红，说明K2CO3溶液中除H2O、K+、CO32-外，还可能存在______．实验方案 实验现象 实验结论 酚酞试液变红与CO32-有关． 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小明在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红：用pH试纸测试，溶液的pH为11．
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下
她还查阅了有关资料，得到了如下信息：盐 K2CO3 NaCl CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3 pH 10 7 4 7 3 7
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸，醋酸等是弱酸．氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．
盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐，强酸跟强碱反应生成的盐叫强酸强碱盐．
（1）小明由实验一得出的结论是______．
（2）由实验二：得出的结论是______．
（3）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出什么结论：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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田雪在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红；用pH试纸测试，溶液的pH为11．
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，如表：
她还到图书馆查阅了有关资料，得到了如下信息：盐 K2CO3 NaCl CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3 pH 10 7 4 7 3 7
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸、醋酸等是弱酸．氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．
盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐．
（1）由最开始的实验现象，你对溶液变红的原因有哪些猜测？______
（2）她重复进行实验一的目的是______；由该实验得出的结论是______．
（3）由实验二得出的结论是______．
（4）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出几点结论______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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田雪在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红；用pH试纸测试，溶液的pH为11．
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下：
她还到图书馆查阅了有关资料，得到了如下信息：盐 K2CO3 NaCl CuSO4 Na2SO4 FeCl3 KNO3 pH 10 7 4 7 3 7
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸、醋酸等是弱酸．氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．
盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐．
（1）由最开始的实验现象，你对溶液变红的原因有哪些猜测？
________
（2）她重复进行实验一的目的是________；由该实验得出的结论是________．
（3）由实验二得出的结论是________
（4）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出几点结论
________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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实验可以帮助同学们解决很多好多有趣的问题，兴趣小组的实验探究如下。
请问答下列问题：
(1)他们将2滴酚酞试液小心地加入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液变为红色。
（合理猜想）碳酸钠溶液显________性。
（实验方案）乐乐设计了如下实验来验证碳酸钠溶液的酸碱度，请你和他一起完成实验。
①用镊子夹取pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。
②取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿，然后再用玻璃棒随取碳酸钠溶液滴在pH试纸上，测得pH>7。
③实验步骤
实验现象
实验结论
用玻璃棒蘸取适量碳酸钠溶液在__________，将试纸显示的颜色与______________。
试纸显______色，测得pH______7。
碳酸钠溶液显碱性。
（总结反思）上述方案中操作不规范的是_________；从物质分类角度看，碳酸钠属于___________（填“酸”、“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明碱性溶液__________（填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。
(2)真真同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生。
④她认为该氢氧化钠溶液已经变质，其理由是____________。
⑤为进一步确定该氢氧化钠溶液是否完全变质，实验方案报告设计如下：
实验步骤
实验现象或方程式
实验结论
A.取少样品于试管中，加入足量的氯化钙溶液
________
溶液部分变质
B.取少量上述充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液
___________
⑥简述用该变质氢氧化钠溶液制取氢氧化钠溶液的方法：__________________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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碳酸钠是一种重要的盐类物质，某同学设计实验对碳酸钠的部分性质进行了探究．请你一起参与探究活动．
（1）【探究实验一】碳酸钠溶液的酸碱性
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
现象：溶液变成浅红色．结论：________．
（2）【探究实验二】能与碱反应．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水，振荡．
现象：________．反应的化学方程式为：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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碳酸氢钠是生活中常见的一种盐，在生活中用途广泛。小明同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究，请你参与他的探究活动。
《探究实验1》碳酸氢钠溶液的酸碱性。
《实验方案》取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论：________。
《探究实验2》能与酸反应。
《实验方案》取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象：。反应的化学方程式为：________。
《探究实验3》碳酸氢钠的热稳定性。
《实验方案》设计实验装置如图，并进行实验。
现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成。
请你帮小明设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）
步骤：________；
现象：________。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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小王同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小王利用提供的试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液）对试液是否变质展开探究．
他首先猜想：试液没有变质，溶液的溶质还是氢氧化钠．
小王通过查资料知纯碱溶液呈碱性．他根据首先的猜想进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞溶液，观察到试液显红色．由此得出的结论是原试液没有变质，还是氢氧化钠．
（1）小王反思实验验证，觉得不够完善，理由是______；
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作过程是______，现象是______；
小王经过认真思考，他发现新的疑问：试液中真的没有氢氧化钠了吗？他又作了探究：
（3）猜想：试液中还有氢氧化钠．
（4）实验验证：
①实验操作步骤______；
②实验现象______；
③实验结论：试液中还有氢氧化钠．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小王同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）。联想到药品保存注意事项，小王利用提供的试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液）对试液是否变质展开探究。
他首先猜想：试液没有变质，溶液的溶质还是氢氧化钠。
小王通过查资料知纯碱溶液呈碱性。他根据首先的猜想进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞溶液，观察到试液显红色。由此得出的结论是原试液没有变质，还是氢氧化钠。
（1）小王反思实验验证，觉得不够完善，理由是________；
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作过程是________，
现象是________；
小王经过认真思考，他发现新的疑问：试液中真的没有氢氧化钠了吗?他又作了探究：
（3）猜想：试液中还有氢氧化钠。
（4）实验验证：
①实验操作步骤 ________；
②实验现象 ________；
③实验结论：试液中还有氢氧化钠
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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小王同学在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）。联想到药品保存注意事项，小王利用提供的试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液）对试液是否变质展开探究。
他首先猜想：试液没有变质，溶液的溶质还是氢氧化钠。
小王通过查资料知纯碱溶液呈碱性。他根据首先的猜想进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞溶液，观察到试液显红色。由此得出的结论是原试液没有变质，还是氢氧化钠。
（1）小王反思实验验证，觉得不够完善，理由是________；
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。
你写出他这次实验的操作过程是________，
现象是；
小王经过认真思考，他发现新的疑问：试液中真的没有氢氧化钠了吗?他又作了探究：
（3）猜想：试液中还有氢氧化钠。
（4）实验验证：
①实验操作步骤 ________；
②实验现象 ________；
③实验结论：试液中还有氢氧化钠
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析