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试题详情

小明和他小组的同学做“观察水的沸腾”实验时，组装的实验装置如图1所示，实验中每隔一段时间记录一次水的温度，数据如下表所示：

（1）请你在图2中画出水的温度随时间变化的图象．
（2）水沸腾时，你观察到的现象为图3中的______图（选填“甲”或“乙”）．
（3）本次实验中水的沸点为______℃．由此可知，当时的大气压______1标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．
（4）通过对实验现象的观察和对实验数据的分析，能认为水的沸腾有哪些特点？

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少年，再来一题如何？

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小明和他小组的同学做“观察水的沸腾”实验时，组装的实验装置如图1所示，实验中每隔一段时间记录一次水的温度，数据如下表所示：

（1）请你在图2中画出水的温度随时间变化的图象．
（2）水沸腾时，你观察到的现象为图3中的______图（选填“甲”或“乙”）．
（3）本次实验中水的沸点为______℃．由此可知，当时的大气压______1标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．
（4）通过对实验现象的观察和对实验数据的分析，能认为水的沸腾有哪些特点？
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小明同学在康定“跑马山”山脚下做“观察水的沸腾”实验．
（1）如图所示，他所组装的实验装置中有一处错误，请指出 ______．

（2）纠正错误后．进行正确操作时记录的数据如下表：

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 …

温度/℃ 88 89 90 91 92 93 94 95 95 95 95 95 …

由表中数据可知，此时水的沸点是 ______℃；可以推知，此时山脚下的大气压 ______1标准大气压．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（3）小明观察到水要沸腾前和沸腾时、水中气泡上升时的体积大小变化情况不同，如图所示，其中：______图是水在沸腾时的情况．

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图中（1）是小明同学利用老师提供的实验器材组装的做“观察水的沸腾”的实验装置．
（1）小明同学从冰箱内取出了一些小冰粒来做这次实验，每隔一定时间记录一次温度计的示数，其中某次温度计示数如图（2）所示，此时的温度计示数是________℃．直到水沸腾 6min后停止读数，但继续加热．
（2）图（3）是小明根据实验所得数据作出的温度随时间变化的图象，由图中提供的信息可知：小冰粒熔化过程经历了________min．水沸腾过程中温度保持不变，内能________（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
（3）根据所画的图象分析可知当时的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
（4）小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾，水先沸腾的原因可能是________（写出一种即可）．

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（8分）如下图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.
（1）如右图，温度计所示的温度是　　 ℃；
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，

时间（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度（℃）

85

87

89

92

94

96

97

98

98

88

98

从表格数据可以看出，第　　分钟时有错误，此时水的沸点是　　 ℃，水在沸腾的过程中温度　　 .
（3）如右图，水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾时是　　图，气泡在上升到水面的过程中受到水的压强如何变化？　　
（4）沸腾时，杯口上方的“白雾”是如何形成的？　　（填物态变化名称）。此过程需要　　（吸热/放热）

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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．
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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．
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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．
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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．
(1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示，分析下表数据可知，小明选择的是________（甲／乙）图中的装置．
(2)小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的________不同．

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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．
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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．
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