如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就 次经过[ ] .在其内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作 ,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:
鲫鱼: 海豚: .
七年级生物综合题中等难度题
如图是家鸽的肺和气囊示意图,请跟据图回答
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就 次经过[ ] 。气体交换的部位是[ ] 。
(2)鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫 ,这种呼吸可以使鸟类获得更多的 。
(3)鸟类飞行时气囊除了协助完成呼吸以外,还具有 比重,减少内脏、肌肉之间 以及 等作用。
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如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就 次经过[ ] .在其内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作 ,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:
鲫鱼: 海豚: .
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如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就________次经过[]________.在________内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作________,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:________鲫鱼:________海豚:________.
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如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就________次经过[]________.在________内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作________,它大大提高了鸟类气体交换的效率.
(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:________鲫鱼:________海豚:________.
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图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)由图可知,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就 次经过[ ] ,能暂时贮存空气的是[ ] 。
(2)鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________,这种呼吸方式的意义是 。
(3)下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的。鲫鱼: ;青蛙 ;家兔: 。
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如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图,请观察图示后,回答下列问题。
(1)从图中可以看出,气囊直接与( ) 相通。
(2)家鸽吸气时,气体的流动方向是 (用序号、结构名称和箭头表示)
(3)从生理上分析,气囊的扩张和收缩依赖于 。
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如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答问题。
(1)鸟类的身体呈 ,飞行时可以 。
(2)图中1是 ,2是 ,3是 ,4是 。鸟类用 呼吸,用 辅助呼吸。
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图示为家鸽的呼吸系统结构示意图
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈_________ 型,减少飞行时空气的阻力,②所示的结构是_________ ,除协助____ 完成呼吸以外,还具有_________比重,减少内脏、肌肉之间的_______以及_________等 作用。
(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字____所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的双重呼吸方式可以供给家鸽充足的_________。
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如图是家鸽呼吸系统示意图,下列关于家鸽呼吸的叙述,不正确的是( )
A. 图中1表示气管,2表示肺,3表示气囊
B. 家鸽进行气体交换的场所是肺,气囊辅助呼吸
C. 家鸽毎呼吸一次,空气就两次经过肺进行两次气体交换
D. 家鸽每呼吸一次,空气就经过肺和气囊分别进行气体交换
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第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为_____ 型,这种体形可以减少飞行时的_____ 。
(2)信鸽等适于飞翔生活的鸟类,一般具有的呼吸方式是_____ ,体内有发达的气囊与肺相通,每呼吸一次,空气_____次经过肺,进行_____次气体交换。这种呼吸方式提高了对氧的摄取能力,满足长时间飞翔对的需求。
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