阅读下面的语段,按要求答题。
一个人听雨,就像玩味岁月的回声,就像欣赏动听的曲子,无人叨扰,无须矫情,悠闲自在。不管外面的天空是寂静tuí废,还是空灵详和,且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己的声音,听雨就是感受春天脉博的跳动, 。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字
聆__________ 听 tuí_________废
(2)语段中有两个错别字,请找出来并加以改正。
________ 改为 ________ ________ 改为 ________
(3)仿照波浪线的句子,续写一句。
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九年级语文综合性学习困难题
阅读下面的语段,按要求答题。
一个人听雨,就像玩味岁月的回声,就像欣赏动听的曲子,无人叨扰,无须矫情,悠闲自在。不管外面的天空是寂静tuí废,还是空灵详和,且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己的声音,听雨就是感受春天脉博的跳动, 。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字
聆__________ 听 tuí_________废
(2)语段中有两个错别字,请找出来并加以改正。
________ 改为 ________ ________ 改为 ________
(3)仿照波浪线的句子,续写一句。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面文字,回答后面问题。
一个人听雨,就像玩味岁月的回声,就像欣赏 A (幽雅、优雅、文雅)的曲子,无人叨扰,无须jiáo情,悠闲自在。不管外面的天空是 B (寂静、幽静、沉静)tuí废,抑或是空灵祥和,且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己心的声音,听雨就是感受春天脉搏的跳动, 。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①叨扰( ) ② jiáo( )情 ③tuí( )废
(2)在A、B处各选一个合适的词语填在横线上。 A B
(3)仿照划波浪线的句子,续写一句。
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阅读下面的一首小诗,按要求完成作文。
不要尘封你的心灵,青春的世界里,没有忧郁。
不要学着冷漠,忘了给别人,给自己,一声笑语。
不要蜷缩在书堆里,外面的花香鸟语、阳光属于你。
青春如此可贵,需要你,欣赏、创造、亮出自己。
生活如此美好,师恩、亲情、真诚的友谊,萦绕着你。
请以“生活的真味”为题,写一篇作文。
要求:立意自定,文体自选,不少于600字;⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
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阅读下面的文字,按要求答题。
岁月匆匆,在不知不觉中,我们已经成长为翩翩少年。成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑lán的画卷。成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中却能看到彼岸;成长的岁月如一串脚印,踌躇徘徊中总能向前延伸;成长的岁月如一片,阴云密布中总能等到阳光。岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮,却给予了我们理智与深沉。面对初中紧张而忙碌的生活,我们不再无精打采,我们学会了肃然起敬;我们不再浮光略影,我们学会了融汇贯通。——这便是成长!
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。
斑lán
徘徊
怅惘
苍qióng
(2)语段中有两个错别字,请指出并加以订正。
九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求答题。
何为自然?万山负势而竞高,各呈风流;万流随形而竞奔,共筑浩瀚; , ;……顺其自然,就是顺道而行;看似不争,却在岁月里铸就自我生命的zhuó著;看似无为,却在追求中获取人生的辉皇!万物向光而生,从而赢得花芳果馨,这是自然之道;人是方物之灵长,更应懂得顺其自然的真缔。
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
浩瀚______ zhuó著________ 果馨________
(2)段中有两个错别字,找出并改正,
__________改为___________
__________改为___________
(3)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成排比句。
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阅读下面的文字,按要求答题。
在忙碌的日子里,心中难免会有委曲,有苦痛,但是依然要感恩岁月,给予我们的磨励和考验,给予我们的残缺和遗憾。生活,是一幅丰富多彩的画。无论是绚丽多姿,还是素色淡雅,都要靠我们自己去描画。生活,是一首跌宕起伏的歌,无论是悠扬,还是感伤,只要我们不畏路上的雪雨风霜,终会一路高歌,一路阳光。
(1)请将文段中画线的句子用书准确、规范地抄写在田字格。
(2)给文段中加点的字注音。
给予( ) 跌宕( )
(3)找出并改正文段中的两个错别字。
________改为________ ________改为________
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阅读下面的文字,按要求答题。
流金岁月,满载收获。满脸稚气的我们,不会被浮躁遮敝了双眼,我们会怀着炽热的情感,遨翔在无yín的知识的天宇,孜孜不倦地攀登知识的高峰。我们会用实际行动履jiàn许下的誓言,收获丰盈的人生。
(1)请将文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2)给加点的字注音。
炽热( )
孜孜不倦( )
(3) 根据拼音写汉字。
无 yín
履 jiàn
(4)找出并改正文段中的两个错别字。
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阅读下面的材料,按要求答题。(3分)
材料一:据《川东周末》报道:依偎八旬老人被子女遗弃在广安一卫生院,无人照料。其实老人有四个子女。卫生院多次与老人的子女联系,希望他们承担照料老人的义务,但他们都以各种理由拒绝,甚至说:“又不是我一个人的老人。”
材料二:一位同学在班上乐于助人,积极协助班主任管理班级。却不料招来一些同学“出风头”的讥讽,让其很受伤。
到底什么是荣?什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生,面对上面材料一中老人的子女和材料二中那位学生,你会对他们说些什么呢?请写出你要说的话。(注意说话对象,语言得体,易于对方接受)
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阅读下面的文字,按要求作文
在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的文章。要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
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阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇600的文章。立意自定。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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