(4分) 劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯,结果他本人成了小野雁的学习对象。右图是小野雁排队追随着劳伦斯的图型,请据图回答:
(1)刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是___ _ 行为(选填“先天性行为”或者“后天性学习行为”)。
(2)劳伦斯在对小野雁行为的研究中,对研究对象施加了一定的外界影响,然后再观察小野雁的行为,这种研究方法属于___ ____。
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(4分) 劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋,小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯,结果他本人成了小野雁的学习对象。右图是小野雁排队追随着劳伦斯的图型,请据图回答:
(1)刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是___ _ 行为(选填“先天性行为”或者“后天性学习行为”)。
(2)劳伦斯在对小野雁行为的研究中,对研究对象施加了一定的外界影响,然后再观察小野雁的行为,这种研究方法属于___ ____。
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劳伦斯对小野雁学习行为的研究用的是_____法,与法布尔研究昆虫时所采用的方法不同的是:这种方法需要对研究对象_____。
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小明利用孵化箱代替母鸭孵卵,小鸭出生后最先接触小明,因此小鸭就追随着小明,学习小明的一举一动。那么,小鸭追随小明的行为属于(),小明的研究小鸭的方法属于()
A. 先天性行为;观察法 B. 后天学习行为;实验法
C. 先天性行为;实验法 D. 后天学习行为;观察法
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动物学家研究动物行为的方法主要有 两种。例如, 劳伦斯对小野雁学习行为的研究就属于 。
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劳伦斯对小野雁学习行为的研究用的是 法。
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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请完成以下问题:
(1)材料中甲组小鸭的行为属于印迹行为,是动物出生后最简单的一种学习行为,这能够使动物更好地_____(适应/响)环境。
(2)乙组小鸭在实验中的作用是_____。
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会_____。
(4)研究者用气球或者猫替代母鸭,然后再观察研究对象的行为的研究方法是_____法。
(5)实验中并不是所有的鸭卵都能孵化出小鸭,实验人员选择的鸭卵必须是_____。
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将下列科学家与其研究动物行为的案例连线
法布尔 研究银鸥幼雏求食行为
弗里施 研究小野雁学习行为
廷伯根 研究昆虫
劳伦斯 研究蜜蜂色觉
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