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小明想探究“电流做功与哪些因素有关”的实验，设计了如图所示的实验电路：
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整，要求：滑片右移时，电压表示数变大．
（2）实验前，小明猜想电流做功多少可能跟：
a．通过用电器的电流； b．用电器两端的电压； c．用电器的通电时间．
如上图将甲乙两灯串联，目的是控制通电时间和______相同，从而探究电流做功多少与______的关系．（填序号）
（3）本实验中，小明是通过观察比较______来比较电流做功多少的．
（4）若实验过程中，发现甲灯泡突然不亮了，乙灯仍然发光，再去观察电压表示数，发现，与甲灯并联的电压表示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），与乙灯并联的电压表示数______，电路总功率______．
（5）小明通过思考，发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲完成，请你帮助小明设计一个电路，完成最后一个猜想的探究，并把电路图画在虚线框内．
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小明想探究“电流做功与哪些因素有关”的实验，设计了如图所示的实验电路：
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整，要求：滑片右移时，电压表示数变大．
（2）实验前，小明猜想电流做功多少可能跟：
a．通过用电器的电流； b．用电器两端的电压； c．用电器的通电时间．
如上图将甲乙两灯串联，目的是控制通电时间和______相同，从而探究电流做功多少与______的关系．（填序号）
（3）本实验中，小明是通过观察比较______来比较电流做功多少的．
（4）若实验过程中，发现甲灯泡突然不亮了，乙灯仍然发光，再去观察电压表示数，发现，与甲灯并联的电压表示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），与乙灯并联的电压表示数______，电路总功率______．
（5）小明通过思考，发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲完成，请你帮助小明设计一个电路，完成最后一个猜想的探究，并把电路图画在虚线框内．
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小明设计了如图甲所示的实验电路“探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关”，烧瓶中装有相同质量的煤油，插有相同的玻璃管。
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，连线不能交叉_____；
(2)实验中，通过观察_____来判断通电导体放出热量的多少；
(3)将5Ω、20Ω的电阻丝串联在图甲所示的电路中，可探究通电导体放出的热量的多少与_____之间的关系；
(4)为了探究通电导体放出热量的多少与电流之间的关系，小明设计了两种方案。方案一：如图甲所示的电路连接不变，通过移动滑动变阻器的滑片P来改变通过电路的电流进行实验比较；方案二：如图乙所示，把阻值均为5Ω的电阻丝放入密封着等量空气的透明容器中，再在其中一个电阻丝的两端并联一个5Ω的电阻丝，进行实验比较你会选择方案一还是方案二？请说明理由。_____。
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某学习小组在“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路。
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，电流表示数变小，导线不允许交叉）。
（______）
（2）实验开始时，滑动变阻器的作用是______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持______不变，此时滑动变阻器的作用是______。
（3）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
根据上表实验数据，请在图乙中画出电流随电阻变化的图象。
（______）
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小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
（1）电路中有一根线未连接，轻质图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整
（2）连接电路过程中，开关应处于 状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最 的位置．
（3）实验中要控制 不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的 ．
（4）电流表和电压表示数记录如表：
| 序号 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
| 1 | 1．4 | 0．14 |
| 2 | 2．2 | 0．22 |
| 3 | 2．8 | |
表中空白处的电流值如图乙所示，该值为 A．
（5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时， ．
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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时开关应___________。
（2）请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整___。
（3）闭合开关前，如图中滑动变阻器的滑片P应位于__________(选填“A”或“B”)端，目的是______。
（4）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数,则故障的原因可能是:_________。
（5）排除故障后小明通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图所示，为______A,所用电阻R的值是______Ω,根据表(一)的数据，可得出的结论是：________________。
（6）小明继续探究电流与电阻的关系，他先后将5Ω、10Ω和15Ω的电阻接入电路中进行实验，得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是:___________________。
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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中(如图所示),
(1)连接电路时,开关应 _____,请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整____.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 ____ (选填“A”或“B”)端,可以起到 _______ 的作用.
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是(写出两种):
① ________; ② _________ .
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表1所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为____A,所用电阻R的阻值是 ____Ω,根据表1的数据,可得出结论: _________.
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为 5 Ω和15 Ω的电阻进行实验,得到数据如表2所示,通过分析表2的数据可知,小明在操作过程中存在的错误是:__________.
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小明在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验电路．
（1）请用笔画线表示导线将实物电路连接完整．
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 （选填“左”或“右”）端．
（3）小明在探究电流与电压的关系时，利用定值电阻R通过实验得到的数据如表1所示，根据数据可得出结论是 ．
（4）小明将定值电阻更换为5Ω和15Ω的电阻，继续探究电流与电阻的关系，得到数据如表2所示．分析数据可知，小明在操作过程中存在错误，错误是 ；将10Ω的电阻更换为2Ω的电阻后，接下来的操作是应该将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为 V．
表1
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 10 | 1.0 | 0.1 |
| 2 | 10 | 1.5 | 0.15 |
| 3 | 10 | 2.0 | 0.20 |
表2
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 10 | 2.0 | 0.2 |
| 2 | 5 | 1.5 | 0.3 |
| 3 | 15 | 2.3 | 0.15 |
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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中
（1）请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整______________。
（2）闭合开关前，如图中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是
①___________________________________________
②________________________________________。
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图所示，为___A，所用电阻R的阻值是_______。根据表（一）的数据，可得出的结论是_____________。
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是___________________________。
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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。
（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
（______）
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端。
（3）小明同学想研究“电流和电压的关系”，接好最后一根导线时电表就有示数，小王同学认为他在连接电路时忘记了_____，小明纠正错误后，决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验，小王赶紧阻止他，这是因为_____。
（4）小王同学在探究“电流与电阻的关系”时选用以下器材：电源电压为3V，滑动变阻器上标有“5Ω 1.5A”字样，阻值分别为2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。把2Ω定值电阻接入电路后，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为_____A，更换不同的电阻记录了几组数据如下表，老师在检查时发现电流的数据_____A为小明编造所得，经询问小明说出实情，在做这次实验时无论怎样调节变阻器，电压表都回不到设定电压。老师告诉小明只要选择最大阻值不小于_____Ω的变阻器或选择电压不高于_____V的电源，即可调到设定电压，完成本次实验。
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 2 | |
| 2 | 5 | 0.4 |
| 3 | 10 | 0.2 |
| 4 | 20 | 0.1 |