阅读理解
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列句子中的词语。（２分）
⑴ 性嗜酒，家贫不能常得。 嗜：________ ⑵ 造饮辄尽，期在必醉。 造：__________
2.翻译下面的句子。（3分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译：________________________________________________
3.用原文回答。（6分）
“赞语”中“________________，________________”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“________________，________________”体现了五柳先生的思想性格，“________________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。
4.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”？（2分）
__________________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读理解
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列句子中的词语。（２分）
⑴ 性嗜酒，家贫不能常得。 嗜：________ ⑵ 造饮辄尽，期在必醉。 造：__________
2.翻译下面的句子。（3分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译：________________________________________________
3.用原文回答。（6分）
“赞语”中“________________，________________”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”中的“________________，________________”体现了五柳先生的思想性格，“________________，________________”体现了五柳先生居室的简陋。
4.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”？（2分）
__________________________________________________________________________
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（4小题，12分）
阅读《五柳先生传》，完成小题。（9分）
五柳先生传
陶渊明
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1.下列句子中加点词的用法不同的一项是（ ）（2分）
A．亲旧知其如此 B．其两膝相比者
C．亦不详其姓字 D．其真无马邪
2.用现代文翻译下面句子。（4分）
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ （3分）
答：
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阅读文言文选段，完成问题。
<一>五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。
<二>靳秋田索画(之二)
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。《郑板桥集》
注释：没没墨墨①义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；啜②：饮，喝；③仄径：狭窄的小路；④适适然：形容快乐开心的样子。
1.选文<一>中最能概括五柳先生性格的一句是“________________”；选文<二>描写的主要内容是______________________。
2.解释下列加点的词语。
①亦不详其姓字 详：__________________
②每有会意 会意：__________________
③绝不知乐在何处 绝：__________________
④用以慰天下之劳人 慰： __________________
3.翻译下列句子。
①好读书，不求甚解。
_________________________________________________________
②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。
_________________________________________________________
4.比较阅读选文<一>和选文<二>，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(谈两点)
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阅读《 五柳先生传》回答下列问题。
陶渊明
先生不知何许 人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列句中粗体字的意思。
（1）好读书，不求 甚解 （________）
（2）每有会意，便欣然忘食 （________）
（3）造饮辄尽，期在必醉 （________）
（4）短褐穿结，箪瓢屡空 （________）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）先生不知何许人也，亦不详其姓字
________________________________________________________________________
（2）不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
________________________________________________________________________
3.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）
4.结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
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（一）课内文言文阅读
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）造饮辄尽（______）（2）亲旧知其如此（______）（3）其言兹若人之俦乎（______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）造饮辄尽，期在必醉。
_______________________________________________________
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
_______________________________________________________
3.下面说法不准确的是（ ）
A. 本文在写作上的最大特点是多用否定句，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
B. 与“不慕荣利”相照应的句子是“不戚戚于贫贱”。
C. “ 好读书，不求甚解” 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。
D. 作者有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。
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阅读文言文，回答问题。
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）先生不知何许人也（ ）
（2）因以为号焉（ ）
（3）造饮辄尽（ ）
（4）箪瓢屡空（ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？
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文言文阅读能力考查。阅读下面甲、乙两段文字，完成下题。
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰，黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言之若人之俦乎，衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤，葛天氏之民欤。
（《五柳先生传》陶渊明）
（乙）余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》宋濂）
1.解释下列划线字。
1）先生不知何许人
2）不戚戚于贫贱
3）遇其叱咄
4）俟其欣悦
2.翻译下列词句。
1）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
3.甲文中的五柳先生与乙文中的宋濂，他们读书的方式与目的各不相同，试做简要分析。
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五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） ）
A. 亦不详其姓字 详：知道
B. 因以为号焉 焉：语气助词
C. 不戚戚于贫贱 戚戚：心情急切的样子
D. 衔觞赋诗 觞：酒杯
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 亲旧知其如此 其真无马邪
B. 既醉而退 中峨冠而多髯者
C. 以此自终 以中有足乐者
D. 无怀氏之民欤 水陆草木之花
3.下列对选文理解有误的一项是（ ）
A. 本文作者是陶渊明，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
B. “短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”是五柳先生性格中最突出的地方。
C. “不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等句突出了五柳先生与世俗的格格不入。
D. “环堵萧然”“晏如也”展示了五柳先生的安贫乐道; “性嗜酒”“期在必醉”，表现出五柳先生的率真放达。
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阅读下面的文字，完成小题。（15分）
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
1.划分朗读停顿（共两处）（2分）
亲旧知其如此，或置酒而招之
2.解释文中加点的词。（4分）
①好读书：（ ） ②既醉而退：（ ）
③无案牍之劳形：（ ） ④何陋之有：（ ）
3.翻译下面的句子。（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。译文：
②苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：
4.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）
5.乙文中说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （3分）
答：
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阅读下面文言文，回答文后的小题
五柳先生传 （陶渊明）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗．以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.解释下列语句中加横线的词语。
（1）亦不详其姓字（ ） （2）每有会意（ ）
（3）期在必醉（ ） （4）其言兹若入之俦乎（ ）
2.翻译下列文言语句。
（1）环堵萧然，不蔽风日。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?
4.根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。
我的介绍：
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