利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是A．正极玻璃管内产生的气体使带火...

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是

A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰

D．电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

九年级化学选择题简单题查看答案及解析

利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是

A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声

D．通电时两极均有气泡产生

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利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象不合理的是（ ）

A. 正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B. 正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：1

C. 负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声

D. 通电时两极均有气泡产生

九年级化学单选题简单题查看答案及解析

利用水电解器电解稀硫酸溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是

A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈红色

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九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象不合理的是

A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体的化学计量数为1：2

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九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是

A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色

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