在经济全球化进程中，为开放各国市场，消除贸易壁垒，推动和实现世界贸易自由化，国际社会一直在...

在经济全球化进程中，为开放各国市场，消除贸易壁垒，推动和实现世界贸易自由化，国际社会一直在做坚持不懈的努力。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   澳大利亚联邦、中国……大不列颠及北爱尔兰联合王国和美利坚合众国政府：认识到在处理它们在贸易和经济领域的关系时，应以提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的大幅稳定增长、实现世界资源的充分开发利用以及扩大货物的生产和交换为目的，期望通过达成互惠互利安排，实质性削减关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易中的歧视待遇，从而为实现这些目标做出贡献。

——节选自《关税与贸易总协定》

材料二  世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。１９９５年１月１日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。１９９６年１月１日，它正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员争端方面具有更高的权威性和有效性。它的前身是１９４７年订立的关税及贸易总协定。与关贸总协定相比，世贸组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。世贸组织与世界银行、国际货币基金组织一起，并称为当今世界经济体制的“三大支柱”。目前，世贸组织的贸易量已占世界贸易的９５％以上。

世贸组织的基本职能有：管理和执行共同构成世贸组织的多边及诸边贸易协定；作为多边贸易谈判的讲坛；寻求解决贸易争端；监督各成员贸易政策，并与其它同制订全球经济政策有关的国际机构进行合作。世贸组织的目标是建立一个完整的、更具有活力的和永久性的多边贸易体制。

——节选自《世贸组织》

1.根据材料并结合所学知识，指出成立关贸总协定的原因。2分

2.关贸总协定成立后，有没有实现其初衷？为什么？3分

3. 根据材料并结合所学知识，概括世贸组织与关贸总协定的异同。6分

4．结合所学知识概括世贸组织的作用。3分

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 ：众所周知，西欧中世纪末叶肇始的海外市场的开拓促进了母国生产结构的专业化和商品化，促成了开放的经济体系和市场体系，并成为资本原始积累的重要来源。与西欧海洋商业型和单一经济型的民族国情不同，古代中国，其生产力的突破性发展和生产关系的本质性变革不得不主要依靠国内市市场。然而，鉴于国内各地区的巨大差异，就海外贸易对国内市场影响而言，明清经济结构和市场结构虽没有发生根本性的外向型转化，但还是发生一些显著变化，如欧洲商旅、殖民者用白银交换中国的生丝、绸缎等产品。明代外贸中心已由宋代的广州转移到邻近江南发达地区的福建，且走私商港、岛屿也多在闵、浙近海岛屿。这些都表明，东南沿海特剥是江南产品适应了输出的要求，海外市场的拓殖刺激了江南商品性生产和经济货币化。到19世纪初叶，中国对外贸易一直占据出超优势，但结果更多的是生产商品化的扩大、市场化的深化，难以见到生产力质的突破和生产关系结构性的革新。似乎一切都发生在内陆国家农耕社会经济的藩篱内，地方社会的动机和要求匍匐在国家意志下。

——摘编白孙竞昊《明清地方与国家视域中的“海洋”》

材料二　 ：实践告诉我们发展壮大，必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放，充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。改革开放初期，在我们力量不强、经验不足的时候，不少同志也曾满怀疑问，面对占据优势地位的西方国家，我们能不能做到既利用对外开放机遇而又不被腐蚀或吃掉？当年，我们推动复关谈判、入世谈判，都承受着很大压力。今天看来，我们大胆开放、走向世界，无疑是选择了正确方向。20年前甚至15年前，经济全球化的主要推手是美国等西方国家，今天反而是我们被认为是世界上推动贸易和投资自由化、便利化的最大旗手，积极主动同西方国家形形色色的保护主义作斗争。这说明，只要主动顺应世界发展潮流，不但能发展壮大自己，而且可以引领世界发展潮流。

——摘自习近平总书记的相关论述

（1）根据材料一并结台所学知识，概括中世纪末叶肇始的海外市场对中、欧产生影响的异同并分析产生不同的原因。

（2）根据材料二，分析指出当代中国融入经济全球化的显著进步之处并说明其重大影响。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “全球化”概念产生于西方社会，最终被全球接受和使用。鸦片战争的失败，使当时先进的中国人相继发现必须从经济、政治、文化和思想上与国际接轨才能实现救亡图存。洋务运动、改革立宪都加速了中国参与国际社会的步伐。1902年，梁启超第一次提出了“中华民族”这一概念，认为中华民族由多民族混合而成。1907年，杨度认为中华民族更是一个文化共同体。五四运动后，“中华民族”一词几乎家喻户晓。这次“全球化”启动了中国现代化进程，这是一个古老文明重新被西方规则“国际化”的过程。

材料二　 中共十一届三中全会启动了改革开放的进程，此时中国的外部环境是有利的，“和平与发展”成为时代的主题。美英等国提出“新自由主义”政策，减少政府干预，如减少个人税和企业税等，扩大海外市场；美苏冷战缓和以及亚洲“四小龙”的崛起等都成为中国参与“全球化”的条件。2001年中国加入世界贸易组织，2008年中国举办北京奥运会。

——摘编自王栋、曹德军著《再全球化》

（1）根据材料一和所学知识，运用史实说明近代中国参与“全球化”的积极影响。

（2）根据材料二和所学知识，简析中共十一届三中全会以来中国参与“全球化”的有利条件。

（3）根据上述材料和所学知识，比较中国两次参与“全球化”的不同特征。

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马克思、恩格斯所认为“随着贸易自由的实现和世界市场的建立，各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失了。”在世界日益成为一个整体时“代替那存在着阶级和阶级对立的旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”据此可知经济全球化

A. 消除了世界各地区间的民族差异

B. 有助于形成世界性的利益共同体

C. 促进了世界各地区之间均衡发展

D. 推动了世界性阶级斗争不断深入

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西方发达国家极力推行贸易自由化，打破贸易壁垒，开辟国际贸易市场，发动了一场被经济学家称之为“取消全球经济管制的运动”。这说明

A. 世界经济规则完全由发达国家制定

B. 欧美国家企图进一步扩大世界市场

C. 美国在世界经济领域占有优势地位

D. 贸易自由化阻碍发展中国家的发展

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1990年到2004年底，国际社会缔结了约2100个双边投资协定BIT．同时还签订了超过200个带有投资条款的贸易协定。据此可知

A. 各国关税壁垒得到消除

B. 经济全球化的趋势加强

C. 世界新经济秩序已建立

D. 自由贸易政策普遍确立

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西方发达国家极力推行贸易自由化，打破贸易壁垒，开辟国际贸易市场，发动了一场被经济学家称之为“取消全球经济管制的运动”。这说明

A．世界经济规则完全由发达国家制定

B．欧美国家企图进一步扩大世界市场

C．美国在世界经济领域占有优势地位

D．贸易自由化阻碍发展中国家的发展

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西方发达国家极力推行贸易自由化，打破贸易壁垒，开辟国际贸易市场，发动了一场被经济学家称之为“取消全球经济管制的运动”。这说明了

A．世界经济规则完全由发达国家制定

B．欧美国家企图进一步扩大世界市场

C．美国在世界经济领域占有优势地位

D．贸易自由化阻碍发展中国家的发展

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建立公正、合理的国际经济秩序是国际社会的不懈追求。阅读材料，回答问题。

材料一　 1824年英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。……1860年，法国还与英国签订一项自由贸易条约，消除了两国间的贸易壁垒。此后，法国与比利时、德国等欧洲国家签订了类似条约……

1930年（美国）胡佛政府大幅度提高关税，导致其他国家也纷纷高筑关税壁垒，加剧了世界性经济危机。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自《历史》必修2

材料二　 发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《1994年世界发展报告》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西方国家不同时期的经济政策，并分析胡佛政府的做法对世界经济秩序产生的影响。

（2）根据材料二指出世界经济发展中存在的问题，并结合所学知识分析该问题产生的原因。

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人类文明的演进过程中，商品经济的发展极大地解放了生产力，推动着社会的变革和撬动了大国的崛起。阅读下列材料，回答问题：

材料一继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识

——摘于电视记录片《大国崛起》语录

材料二自中外通商以来，彼族动肆横逆，我民日受欺凌，凡有血气孰不欲结发厉戈，求与彼决一战哉？……彼之谋我噬膏血非噬皮毛，攻资财而不攻兵阵，方且以聘盟为阴谋，借和约为刀刃，迨至精华销竭，已成枯腊，则举之如发蒙耳。故兵之并吞，祸人易觉，商之掊克，敝国无形。我之商务一日不兴，则彼之贪谋亦一日不辍。纵令猛将如云，舟师林立，而彼族谈笑而来，鼓舞而去，称心餍欲，孰得而谁何之哉？吾故得以一言断之曰：习兵战，不如习商战

——郑观应《商战》上，《盛世危言》卷3

材料三社会主义经济体制包括两个方面的内容：一是生产资料所有制的形式和结构；二是社会主义经济管理体制

——何理《中华人民共和国史》

请回答：（1）结合材料一和所学知识回答，英美两国对传统市场经济模式创新分别是什么？两国新的市场经济模式产生的历史背景分别是什么？

（2）材料表达了中国早期维新派什么强烈的愿望？在中国近现代史上，中国曾两次加入世界市场。简要回答中国两次加入世界市场的方式及其对中国社会产生的不同影响。

（3）依据材料三和所学知识，概括新中国成立后经济体制的两次深刻变化，结合所学分别指出促成变化的主要原因。

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