参照示例，以“青春，是……”的形式写出你的感悟。
示例：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
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八年级语文语言应用中等难度题
参照示例，以“青春，是……”的形式写出你的感悟。
示例：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
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根据语境仿写句子。（2分）
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地； ， ；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。
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根据语境仿写句子。（2分）
青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；________，________；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。
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下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）
| A．我们赞美青春，因为它是灿烂的朝阳，是盛开的花朵，是灵动的乐章。 |
| B．“老许，准备去哪里发财啊？”老许正弯着腰捆行李，他偏过头严肃地回答，“可能会出国吧，老婆想娘家了。” |
| C．雷锋精神离我们到底有多远?今天我们该如何学雷锋?成了无数人心中热切的追问。 |
| D．今年的政府工作报告中，“抓”“更大”“新突破”“加快推进”四个关键词彰显中央深入推进改革的决心。 |
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阅读下面的文字，按要求作文。
题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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综合性学习。
为了丰富学生的文学素养，某学校开展以“走近诗歌”为主题的系列活动，下面是一部分活动。请根据要求，完成活动任务。
(1)学校文学爱好者准备成立一个诗社，特向同学们征求社名。请你参照示例的形式，为他们拟个社名，并说明理由。
示例：社名：浅草
理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。
你所拟的文学社名：____________。其理由是：____________。
(2)仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近。
眼睛很宽容，能装下整个世界；它又很苛刻，容不得一粒沙尘。
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(3)诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
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仿照示例，运用比喻修辞，写出你对“烦恼”的认识和感悟。
实例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是__________________________，消除它，_________________________
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有人用一句话形容心目中的春天，请你参照示例作点评。（3分）
示例：春天杨柳绿了，桃花红了，河水也胖了。
点评：桃红柳绿，点出了春天季节的特点。而河水“胖”了，采用拟人化的手法，写出了春天水涨的特点。
句子：小草们揉揉惺松的睡眼，头一抬，便顶开了春天的大门。
点评：
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名著阅读
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
（1）此段文字出自《朝花夕拾》中的________________。
（2）请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名：
___________________、____________________
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综合实践活动。
“五·四”青年节就要到了，我校准备开展以“青春志·中国梦”为主题的系列活动。
（1）校文学社拟围绕活动主题，出一期“五·四”专刊，请你设置一个栏目，写出栏目名称，并说明栏目内容。
示例：栏目名称：寄语青春 栏目内容：刊登校长对大家的殷切希望。
（2）如果你妈妈觉得办校刊浪费学习时间，牵扯了精力，不同意你参加，你怎么劝说你妈妈，让你参加此次活动？
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