某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。【因果分析】(1)据...

某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。

【因果分析】

(1)据图，结合所学知识，简要指出美国、苏联1937年工业生产总值居世界第一、第二的直接原因。

美国：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

苏联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）

【论从史出】

论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。

(2)结合表格信息，1933年以后的美国经济发展具备哪一显著特点?[

特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(3分)

【方法运用】

读完上图，张芳和李亮对斯大林的贡献产生了分歧(见下图)。

(3)客观评价历史人物的贡献应遵循哪些方法?

方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（3分）

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从18世纪中叶到20世纪初，世界近代史上先后出现了两次工业革命，某校九年（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。

【追根溯源】

（1）据图1，结合所学知识，分析指出1850年后英国煤产量逐年提高的主要原因及1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因？

【论从史出】

注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（2）据上表，推理得出结论：_______________________________________

__________________________。

【学法运用】

（3）据上述材料和图片思考，你如何看待两次工业革命的影响？

（4）请你谈谈如何从自身做起尽量减少工业革命所带来的环境污染等各种负面影响？

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从18世纪中叶到20世纪初，世界近代史上先后出现了两次工业革命，某校九年（2）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。

【追根溯源】

（1）据图1，结合所学知识，分析指出1850年后英国煤产量逐年提高的主要原因及1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因？

【论从史出】

注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（2）据上表，推理得出结论：____________________________________________

______________________。

【学法运用】

（3）据上述材料和图片思考，你如何看待两次工业革命的影响？

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某校九年（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。

【追根溯源】

（1）据上图，结合所学知识，分析1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因？

【论从史出】1789～1900年美国专利技术增长情况表

注：1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（2）据上表，推理得出结论：_______________________________________________。

【学法运用】

下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。

（3）写出图中对工业革命的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。

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不同国家或地区之间的文明交流带动世界的发展。某班同学以“交流改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

【图说历史】

材料一

（1）郑和通过图　　　　 的路线远航至非洲东海岸，哥伦布通过图　　　　 中的一条路线发现美洲大陆。图4和图5两次远洋航行的影响有什么不同？

【史实探究】

材料二　 1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。……以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。

——摘编自《世界通史》

（2）根据材料二，结合所学知识，指出促使世界市场最终形成的直接因素是什么？这一时期，我国社会生活方面发生了哪些变化？

【读史明智】

（3）当今世界，国家间交流与合作是主流，结合上述材料所反映的史实，谈谈各国之间交流与合作的积极意义。

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某校九年级（1）班同学开展了以“20世纪的战争与和平”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。

【读图说史】见图1、图2

（1）通过图1、图2，结合所学知识，分别指出两次世界大战的敌对双方阵营。（4分）

【论从史出】运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。

（2）两次世界大战情况统计得出的结论：（2分）

【读史明智】

（3）根据图3、图4，结合所学知识，谈谈面对侵略的历史，日本和德国的态度有何不同？（4分）

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美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。

材料一　 在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

材料二　 当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里、连一个国家机构都不健全的小国。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料三　 美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国产生了深远的影响。

材料四　 第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。

（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？（写出两点即可）

（2）材料二中宣布美国独立的标志是什么？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？

（3）根据材料三概括“这场战争对美国产生了深远影响”的原因是什么？结合所学知识回答，美国面临的“分裂”危险是通过什么战争解决的？废除了什么制度？

（4）根据材料四概括，第一次世界大战对美国经济地位的影响是什么？

（5）有的中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国的强大”；也有些中国人崇拜美国，认为是多种原因造就了美国的强大。请结合史实说说你的观点。（史实至少举两例）

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美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。

材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

材料二：在和英国打仗的时候，十三个邦(州)联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治理。1777年召开“大陆会议”，通过了《邦联条款》，宣布结成“永久性的同盟”，名称叫“美利坚联邦”(中文译作“美利坚合众国”)。各邦(州)仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议，史称“联邦制宪法会议”。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料三：美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国产生了深远的影响。

材料四：第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。

(1)根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？(写出两点即可)

(2)根据材料二说说美国各州在政治权利方面有什么特点？结合所学知识说说美国历史上有哪些事件对“建立一个强有力的政府”起到了积极作用？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？

(3)根据材料三概括“这场战争对美国产生了深远影响”的原因是什么？结合所学知识回答，美国当时面临的“分裂”危险是由于什么矛盾引起的？是谁带领美国度过了此次“危险”？

(4)根据材料四概括第一次世界大战对美国经济地位的影响。

(5)有的中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国的强大”；也有些中国人崇拜美国，认为是多种原因造就了美国的强大。请结合史实说说你的观点。(史实至少举两例)

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美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。

材料一　 在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

材料二　 当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里、连一个国家机构都不健全的小国。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料三　 18世纪中叶，英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。经过100多年的开拓、各地经济往来与交流，初步形成了统一市场，英语成为了共同的语言，这样由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成。北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满，掀起了反抗斗争。1775年4月19日，在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。这场为民族独立而进行的解放战争，最终以北美殖民地的独立而告结束。

（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？

（2）材料二说明美国进行独立战争的根本原因是什么？宣布美国独立的标志是什么？美国独立过程中重大的转折是什么？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？

（3）根据材料三及所学知识回答，美国独立战争的性质是什么？

（4）从美国建国到发展，你得到什么认识？

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美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，开展了一次“美国发展之路”的探究活动。请你参与他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。（8分）

回放史籍摘要：

材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。

材料二：当1776年这13个殖民地联合起来宣布脱离英国而独立的时候，这个新兴的国家还只是一个面积不过40万平方英里、连一个国家机构都不健全的小国。历史学家斯塔夫里阿诺斯认为，从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

材料三：1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱困境，争取战争胜利， 1862年，林肯政府陆续采取了一些顺应民意的措施，逐渐扭转了战局，并最终取得战争的胜利。

材料四：第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元。一战初期，美国宣布“中立”，却以大批物资供应各交战国，大发战争财。到一战结束时约有20个国家欠下美国债务，连本来最富有的英国也欠下了美国44亿美元的债款，美国一跃成为各国的债主。英国人曾在公开出版的杂志上登出漫画，美国总统威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。

材料五：感受大家风范：

（1）根据材料一回答，有利于美国经济发展的自然条件有哪些？(写出两点即可，1分)

（2）材料二中宣布美国独立的标志是什么？与英国相比，为什么说美国“创造了一个新的，不同类型的国家”？（2分）

（3）根据材料三回答，为取得战争的胜利，林肯政府颁布了哪两个法令？（1分）

（4）根据材料四概括，第一次世界大战对美国经济地位的影响是什么？（1分）

（5）根据材料五图片说明这两位美国人的主要成就是什么？（2分）

（6）中国人反感美国，他们认为“战争与掠夺造就了美国”；很多中国人崇拜美国，认为是多种原因造就了美国的强大。请说出你的观点并用史实进行论证。（至少举两例，1分）

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