黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想( )
A.是资本主义萌芽发展的产物 B.适应了专制统治强化的需要
C.本质是传统儒学思想的发展 D.动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲等提不出新社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初的批判思想( )
A. 是资本主义萌发发展的产物 B. 本质是传统儒学思想的发展
C. 适应了专制统治强化的需要 D. 动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想( )
A.是资本主义萌芽发展的产物 B.适应了专制统治强化的需要
C.本质是传统儒学思想的发展 D.动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想( )
A.是资本主义萌芽发展的产物 B.适应了专制统治强化的需要
C.本质是传统儒学思想的发展 D.动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想:
A. 是资本主义萌芽发展的产物 B. 本质上并不反对君主专制统治
C. 实质是传统儒学思想的发展 D. 动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 本质上是传统思想的继承发展
D. 动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 本质上是传统思想的继承发展
D. 动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 动摇了宋明理学的统治地位
D. 本质上是传统思想的继承发展
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黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A.根植于高度繁荣的农耕经济
B.适应了君主专制统治的需要
C.本质上是传统思想的继承发展
D.动摇了宋明理学的统治地位
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黄宗羲.唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权.限制君权.提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A.根植于高度繁荣的农耕经济
B.适应了君主专制统治的需要
C.本质上是传统思想的继承发展
D.动摇了宋明理学的统治地位
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张岱年在《中国文化概论》中指出:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。”这里的“先天不足”是指:( )
A.知识分子群体不够强大
B.当时我国资本主义经济不够充分
C.民众的公民意识尚未觉醒
D.专制集权体制顽固持久
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