小明和小华一起到紫金山上登高，在山顶他们看到一块突兀的大石头．小明说，这块巨大的石头，处在...

小明和小华一起到紫金山上登高，在山顶他们看到一块突兀的大石头．小明说，这块巨大的石头，处在这么高的山上，它一定具有很大的重力势能．小华听了，不以为然．他认为，这块石头根本没有被举高，因此应该说这块石头不具有重力势能．学过了机械能的有关知识，你怎样看待他们的观点呢？请阐述如下．

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小磊同学是班里的“大力士”，一天他放学回家，看到公路上有一块大石头，他担心大石头会妨碍车辆正常通行．于是，他决定把石头推到路边，但是他费了很大的力，累得满头大汗，石头却一点儿没动（如图所示）．他的同学小颖恰好路过，看到此情景说：“你的行为很值得称赞，但是你对石头并没有做功．”你认为小磊同学对石头做功了吗？为什么？

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八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

请指出下列事例中物体所具有的能量形式。

（1）拧紧的钟表发条：________；（2）静止在山上的一块大石头：________；（3）水平路面上行驶的汽车：________。

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小明去武汉江夏基地军训时，在后山上捡了一块非常漂亮的大理石，他非常想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了综合实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

（1）实验过程：

①将天平放在水平台上，游码拨到左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则应向　　　　 调节平衡螺母使天平平衡．

②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图乙）．

③将烧杯中的水倒入量筒中（液面位置如图丙），读出体积并记录．

④用排水法测得大理石的体积为20cm3．

（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．

（3）请你分析，实验中步骤　　　　 会存在较大地误差，会使实验结果偏　　　　 （选填“大”或“小”）．

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十一假期小王同学全家到八公山地质公园郊游时，捡到一块外形不规则的紫金石。为了测定它的密度，小王称出石头的质量为0.81kg，一个盛满水的容器的质量为3kg，然后将用细绳拴好石头轻轻放人容器中浸没，溢出水后取出小石块，测出了容器和剩下水的总质量为2.7kg。

求：(1)石头的体积；

(2)石头的密度。

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小明同学对观察到的一些生活中的现象做了一下解释，其中正确的是（　 ）

A.在阳光下能看到鲜艳的黄色花是因为花能发出黄色的光

B.小丽费尽全力搬一块大石头，但是没有搬动，所以她没有对石头做功

C.冬天家里的“暖气”中用水做循环介质，是由于水的比热容较大

D.用水壶向保温瓶中灌水，通过比较声音的响度，可以知道灌水的多少

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小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。如下图所示：

（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________________（选填“左”或“右”）端调节；

（2）用调好的天平测量石头的质量，如图B所示，则石头的质量为_________g。把细线拴在石头上，用量筒测出了石头的体积，如图C所示，则石头的体积为_____________cm3。

（3）该石头的密度为__________________kg/m3。

（4）同组的小华同学提出另外一种测量方法，如图所示：

①用天平测出石头的质量m；

②往烧杯中加适量水浸没石头，在水面位置作上标记。在量筒内倒入适量的水，读出其V1。

③取出石头，将量筒里的水倒入烧杯内，让水面升至标记处。此时量筒内剩余水的体积为V2。

④计算出石头的密度ρ=________________（用题中物理量的符号表达）；根据以上步骤，你认为小华测出的密度值会____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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小明郊游时捡到一块不规则的石头。为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg。（石头吸水不计）求：

(1)将石头轻轻放入盛满水的容器中所排开溢出水的质量；

(2)石头的体积；

(3)石头的密度。

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小明郊游时捡到一块外形不规则的石头．为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg．（石头吸水不计）求：

（1）石头的体积______；

（2）石头的密度______；

（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么___,____？

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