定义:对非负实数“四舍五入”到个位的值记为
,
即:当为非负整数时,如果
,则
.
如:,
,
,
试解决下列问题:
①__________;②
__________;
③
__________.
八年级数学填空题困难题
定义:对非负实数“四舍五入”到个位的值记为
,
即:当为非负整数时,如果
,则
.
如:,
,
,
试解决下列问题:
①__________;②
__________;
③
__________.
八年级数学填空题困难题查看答案及解析
对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果n﹣ ≤x<n+
,则<x>=n. 如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
试解决下列问题:
(1)填空:①<π>=________;②如果<2x﹣1>=3,则实数x的取值范围为________;
(2)①当x≥0,m为非负整数时,求证:<x+m>=m+<x>;②举例说明<x+y>=<x>+<y>不恒成立;
(3)求满足<x>= x的所有非负实数x的值.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为[x].即当n为非负整数时,若n﹣ ≤x<n+
,则[x]=n.如:[3.4]=3,[3.5]=4,…根据以上材料,解决下列问题:
(1)填空:
①若[x]=3,则x应满足的条件:________;
②若[3x+1]=3,则x应满足的条件:________;
(2)求满足[x]= x﹣1的所有非负实数x的值.
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对非负整数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果n-≤x<n+
,那么<x>=n.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,……如果<x-1>=3,则实数x的取值范围是____________.
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阅读与思考
我们规定:用 表示实数
的整数部分,如
,
,在此规定下解决下列问题:
(1) 求的值;(直接写结果)
(2) 求 的值.
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我们定义:如果两个实数的差等于这两个实数的商,那么这两个实数就叫做“差商等数对”.即:如果,那么
与
就叫做“差商等数对”,记为
.
例如:;
;
;
则称数对,
,
是“差商等数对”.
根据上述材料,解决下列问题:
(1)下列数对中,“差商等数对”是哪个(填序号);
①,②
;③
(2)如果是“差商等数对”,请求出
的值;
(3)如果是“差商等数对”,那么
等于多少(用含
的代数式表示).
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对于四舍五入得到的近似数,下列说法正确的是( )
A. 精确到百位 B. 精确到个位 C. 精确到万位 D. 精确到百分位
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
对于由四舍五入法得到的近似数,下列说法正确的是( )
A. 精确到十分位; B. 精确到千位; C. 精确到个位; D. 精确到万位;
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分式的定义告诉我们:“一般的,用A,B表示两个整式,A÷B可以表示成 的形式,如果B中含有字母,那么称
为分式”,我们还知道:“两数相除,同号得正”.请运用这些知识解决问题:
(1)如果分式的值是整数,求整数x的值.
(2)如果分式的值为正数,求x的取值范围.
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对于四舍五入得到的近似数4.70×104,下列说法正确的是 ( )
A、有3个有效数字,精确到百分位 B、有5个有效数字,精确到个位
C、有2个有效数字,精确到万位 D、有3个有效数字,精确到百位
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