阅读《月迹》,完成小题。(共9分)
月迹
贾平凹
我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都觉得不满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的;说了一个,还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!”
我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,缺了;末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是多多的;你们快出去寻月吧。”
我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,进院了的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月 亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶,那月上是什么呢?”我问。
“是树,孩子。”奶奶说。
“什么树呢?”
“桂树。”
我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们,就笑了:
“傻孩子,那里边已经有人了呢。”
“谁?”我们都吃惊了。
“嫦娥。”奶奶说。
“嫦娥是谁?”
“一个女子。” 哦,一个女子。我想。月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的:那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗?”
“和三妹一样漂亮的。”
三妹就乐了:
“啊啊,月亮是属于我的了!”
三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来。看着她的狂样儿,心里却有了一股儿的嫉妒。
我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”
我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说:“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快不在葡萄叶儿上,磁花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道: “月亮在这儿!”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。
我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了:那月亮不是我们按在天空上的印章吗? 大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1.阅读全文,梳理山村儿童追踪月迹的的过程, 完成下列表格。(3分)
地点变化 | 追月过程 | 情感变化 |
屋子中 | 盼月 赏月 | ① |
院子中 | 寻月 | ② |
③ | ④ | 满足 |
2.文中的孩子们开头不满足,为什么结尾却满足了?(3分)
3.有人说,文中的奶奶是个教育家,请你结合文章内容任选一、两点进行解释。(3分)
八年级语文现代文阅读困难题
根据《昆虫记》相关内容,完成下面阅读任务单。
《昆虫记》阅读任务单
阅读层次 | 阅读策略 | 阅读任务(部分) | 阅读记录 |
检视阅读 | 略读浏览 | 依据内容,推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。 | ① |
分析阅读 | 评价质疑 | 西西斯爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后,妈妈去找地方贮藏,而爸爸会留下来,蹲在食物球上守护着。——法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢? | ② |
主题阅读 | 拓展联读 | 从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读。阅读星星离我们有多远》《寂静的春天》 |
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
根据《沙乡年鉴》相关内容,完成下面阅读任务单。
《沙乡年鉴》阅读任务单
阅读层次 | 阅读策略 | 阅读任务(部分) | 阅读记录 |
检视阅读 | 略读浏览 | 依据内容,推断本书取名为“沙乡年鉴”的原因 | ① |
分析阅读 | 评价质疑 | 利奥波德说“所有对这种原始状态的保护都是弄巧成拙”,你同意这个观点吗?结合本书内容进行阐述。 | ② |
主题阅读 | 拓展联读 | 从《沙乡年鉴》走向“自然文学”的主题阅读。阅读《瓦尔登湖》《寂静的春天》 | / |
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列革命传统作品,按要求完成小题。
某班级在“名著阅读交流会”上,开展了以下活动,现邀你参与,完成相应任务。
(1)(活动一)人物选答。(只填字母即可)
(甲)他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。(________)
(乙)他貌不惊人---- 一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。(________)
(丙)他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。(________)
A.周恩来 B.毛泽东 C.朱德 D.贺龙
(2)(活动二)根据下列表格内容,请从上述四位人物中任选一位,完成主题发言卡的制作。
“伟人的平凡” | |
人物 | |
伟人的事迹(至少三件) | |
我的感受 |
(3)(活动三)除了课本中的必读书目《红星照耀中国》,在本册书中还选了王树增的《长征》、李鸣生的《飞向太空港》,请同学们根据自己的阅读理解,完成下列问题。
①王树增的纪实文学作品《长征》描述了不同地域红军历尽艰险转战大半个中国的历史,描绘了毛泽东、周恩来等革命领袖及无名红军战士们的英雄形象。长征精神即是____________。
②李鸣生的报告文学《飞向太空港》,用全景式描述中国第一次发射国外商业卫星的全过程,刻画了一群默默耕耘的航天人形象,体现了航天人的团结协作、_________的精神。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
文言文阅读,完成后面问题。(14分)
阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段,完成后面题目。
[甲]
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
[乙]
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。
(节选自陆游《入蜀记》)
[注释] ①祠;供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。
1.下面句中加点字的意思。(2分)
①沿溯阻绝。绝: ②或王命急宣。或:
③不以疾也。疾: ④然十二峰者不可悉见。悉:
2.用现代汉语说说下面句子。(4分)
①清荣峻茂,良多趣味。
答:
②议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。
答:
3. [乙]两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有着怎样的特点?(4分)
答:
4. [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(4)
答:
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读专题探究活动
在《红星照耀中国》阅读活动中,你参与完成其中一份“领袖人物、红军将领参加革命的起因”专题探究卡,请你选择书中的其中一个人物,结合书中的相关内容完成:
“领袖人物、红军将领参加革命的起因”专题探究卡 | ||
领袖人物、红军将领 | 成长过程中的相关事情 | 参加革命的起因 |
毛泽东 | 1.看到因饥荒“造反”的百姓被害。 2.阅读了列强瓜分中国的小册子。 | 1.经受过苦难;同情百姓疾苦,不满社会黑暗;意识到国家兴亡,匹夫有责。 2.接受进步教育,受到进步书籍、人物的影响。 |
① ________________________________________________ | 1.②________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.③________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
八年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
运用课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)阅读下面的文段,完成题目。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
上面这段文字出自________________(人名)的小说《________________》。小说的主人公是:______________。
(2)《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的作品,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和______________苦难、坎坷的人生。
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读下文,完成小题。
关于“天舟一号”的主题阅读
(新闻背景)本报北京4月22日电
4月22日12时23分,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解,由我国自主研制的天舟一号,它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船,快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段,将按计划开展推进剂在轨补加,以及空间应用和航天技术等领域的多项实(试)验。
(文本阅读)
“天舟一号”瘦身记
我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务,把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
我暗下决心,一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。
减过肥的人都知道,腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框原先做得很厚实,显得臃肿。因此,教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
经过多次试验,教练将我的腰部设计成镂空形式,保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。
我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了30千克左右。
为了装更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”——立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,我的瘦身计划圆满完成。
(选自《人民日报》,有删改)
(资料链接)
天舟一号是我国自主研制的首艘全密封货运飞船,也是中国首个货运飞船。它具有与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等功能。飞船采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米,舱体最大直径3.35米,起飞质量为12.91吨,物资上行能力约6.5吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力,其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
1.阅读材料,下列说法正确的一项是( )
A.这则新闻报道了天舟一号飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接,能让人们及时地了解我们航天技术的发展情况。
B.天舟一号货运飞船要想向天宫二号空间实验室运送更多的货物,只要保证自身足够强壮就可以了。
C.科学家将天舟一号的一个个连接框设计成镂空形式,主要是为了去除飞船非受力部分的材料,从而让飞船更加美观。
D.天舟一号是我国自主研制的首艘全密封货运飞船,它的上行载货比、货物运输等综合能力在世界所有货运飞船中都是最高的。
2.科研人员采用哪些方法为“快递小哥”进行“瘦身”?
3.(文本阅读)(资料链接)都为我们介绍了“天舟一号”,它们的语言特点和表达效果有什么不同?
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下题。(12分)
阅读下面的文言文,完成题目。
王溥者,桂林人。洪武末为广东参政,亦以廉名。其弟自家来省,属吏①与同舟,赠以布袍。溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没,溥至庾岭,相度形势,命有司②凿石填堑,修治桥梁,易以车运。民甚便之。居官数年,笥无重衣,庖无兼馔③。以诬逮下诏狱,僚属馈赆④皆不受,曰:“吾岂以患难易其心哉!”事白得归,卒。
【注释】①属吏:一起共事的官吏。②有司:专门管理某项事物的官员。③笥:古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖:厨房的古称。④馈赆:赠送给远行的人的礼物。
1.下列句中的“以”与“亦以廉名”中的“以”的用法相同的一项是(2分)( )
A.赠以布袍 B.能以径寸之木 C.以诬逮下诏狱 D.策之不以其道
2.下面表述中不能说明王溥清廉的一项是(2分)( )
A.要他的弟弟归还属官所赠的布礼袍。
B.命有司开凿岩石,填平沟埑,筑路修桥,粮食改用车运。
C.任官数年,衣无重彩,食无兼味。
D.蒙受诬陷被捕后,谢绝僚属所赠路费与物品。
3.解释下列加点的词(4分)
⑴亦以廉名 ⑵其弟自家来省
⑶易以车运 ⑷民甚便之
4.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)溥命还之,曰:“一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。”(2分)
(2)吾岂以患难易其心哉! (2分)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
现代文阅读(24分)
阅读下面短文,完成后面小题。(9分)
种子的生存策略
①种子是植物的繁殖器官,在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源,完成传宗接代的重任。
②从形态上来说,种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽棕的种子。目前发现最大的巨籽棕种子有17.6公斤重,堪称“世界之最”。然而,世界上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子,一粒的重量仅有一盎司(1盎司=28.3495231克)的百万分之三十五。
③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家,背着一个大大的旅行袋,以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽,在竞争中以质取胜,但通常含油量更高,能保证它们在轻装旅行的同时,还带有一定的能量。
④其次,因为“个头”的不同,种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物的食物,同时也依靠动物传播。例如壳斗科栎树种子的传播就依靠啮齿类、鸟类,甚至鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
⑤当种子陷入困境时,它们又是如何应对的呢?大种子在依靠动物传播的过程中,随时有被取食的危险,但是它们凭借较多的营养物质,能够迅速萌发、发出幼苗。它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长,被动物取食后,也有较好的恢复能力。此外,大种子也相对更耐干旱。与大种子相比,更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。有时候,环境太干燥了,不适宜生长,它们便选择休眠。或许风会把它们带到更远的地方,或许再等一年,会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来,便立刻长出芽来。
⑥大自然就是这样一个舞台,各式各样的种子都在以独特的方式,表演着一支又一支精彩的生命之舞,永不停息。(选自《大自然》有删改)
1.文章从 、 、 三个方面介绍了种子的生存策略。(3分)
2.分析下列两个加点词语在句子中的含义及作用。(2分)
(1)大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家……
装备精良: ________________________________
(2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
前赴后继: ____________________________________
3.分析文中画线句子的说明方法及作用。(2分)
4.文章第⑤段中划线词语“或许”能否删掉?请说明理由。(2分)
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
为打造“书香校园”,某校决定举办“师生阅读季”活动,请您一起参加并完成以下任务。
材料一:全校师生阅读情况调查表
阅读情况 年份 | 师生整体阅读率 | 图书、报刊等传统方式阅读率 | 网络、手机等数字化方式阅读率 |
2015年 | 41.5% | 50.1% | 24.6% |
2016年 | 57.3% | 52.2% | 32.8% |
2017年 | 67.6% | 54.9% | 44.7% |
材料二:目前我国每年出版的书籍已经超过27万种,文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包,尽管有如此众多的图书可供选择,但资料显示,在“师生最喜爱的图书”调查中,《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三:网络、手机等数字化阅读,可以让人们拥有更广阔的阅读天地,获得更多的信息。同时,也方便人们更高效地利用零碎的时间,随时随地阅读,此外,还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节,降低了出版发行、营销的成本。
(1)阅读材料一、二,概括当前全校师生阅读情况的特点。
(2)阅读材料三,说说数字化阅读方式的优势。
(3)如何扬长避短,有效利用网络帮助我们学习?
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析