如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.该实验通过观察__________来判断小球动能的大小.
九年级物理实验题简单题
如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止.
(1)钢球的动能是由__________转化来的,实验中是通过观察__________来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__________的 关系.
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__________的关系.
(4)木块最终会停下来的主要原因是__________,在此过程中木块通过__________方式把动能转化为内能.
(5)如果木块在运动过程中所受的阻力为 0,木块将__________.
(6)若斜面表面绝对光滑,本实验将__________(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平面向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探钢球的动能大小与 的关系。
(3)换用质不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
(4)木块最终会停下来的主要原因是 ,在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能。
(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将 。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止.
(1)实验中是通过观察____________________来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系.
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系.
(4)木块最终会停下来的主要原因是______________,在此过程中木块通过____________方式把动能转化为内能.
(5)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将______________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止.
(1)实验中是通过观察__来判断钢球的动能大小.
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与__的关系.
(3)木块最终会停下来的主要原因是__,在此过程中木块通过__方式把动能转化为内能.
(4)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将__.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止。
(1)实验中是通过观察________来判断钢球的动能大小;
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系:
(3)换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与________的关系;
(4)木块最终会停下来的主要原因是______,在此过程中木块通过_______的方式把动能转化为内能。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止;
(1)实验中是通过观察_____来判断钢球的动能大小;
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下,目的是探究钢球的动能大小与_____的关系;
(3)木块最终会停下来的主要原因是_____;
(4)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)该实验是通过观察_____,来说明钢球对木块_____的多少,从而判断出钢球具有的动能的大小;
(2)木块被撞击后,沿水平面运动的过程中,木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_____之间的关系。在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_____v2;(选填“>”、“<”或“=”),且s2>s1,由甲、丙两图可得出结论:初速度一定时,质量越大,_____,通过实验结论可知,开车时要注意不能_____(选填“超载”或“减速”)。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。
(1)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_________之间的关系;
(2)在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_________v2(选填“>”、“=”或“<”),若s3>s1,则表明物体的动能与质量的关系是:_________。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置.实验中,让同一个钢球从斜面上的不用高度由静止滚下,碰到同一木块.
(1)实验中,通过观察 来判断钢球动能的大小.
(2)实验中,让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下,是为了探究钢球动能的大小与其 的关系.
(3)如果水平面是光滑的,木块收到钢球撞击后将做 .
(4)本实验的科学研究方法用到了控制变量法,在你所学的物理探究实验中,哪些实验也用到了这个研究方法,请举一例: .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
物理兴趣小组的同学为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关,做了如下实验:
(1)如图所示,是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,撞击同一木块。
a.图示实验中探究的是_____(钢球/木块)动能大小与_____的关系。
b.实验是通过观察_____,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的。
c.通过学习,得知影响动能的因素有两个。若还需验证影响动能的另一因素,则在此实验基础上,应添加的器材是_____。
(2)为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁打的小方桌、沙箱及治理不同的重物设计并进行了如图所示实验。
a.实验中通过观察_____来判断物体重力势能的大小。
b.探究重力势能大小与高度的关系应选择_____(填写序号)两图进行分析比较。
c.观察图乙和图丙得出的结论是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析