小红同学在利用如图21所示电路探究并联电路中电流的规律时，测量通过R1的电流I1和通过干路...

小红同学在利用如图21所示电路探究并联电路中电流的规律时，测量通过R1的电流I1和通过干路的电流I的实验数据如下表所示，根据表中数据可以归纳出电流I与I1的关系为：                 。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小红和小荣探究“并联电路电流规律”，小红设计的实验电路图如图，实验数据记录如下表。（电路连接及记录的数据都没有错误）

（1）小红根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你针对小红的实验提出一个改进方法．________

（2）实验中，小荣观察到灯泡L₁比灯泡L₂暗。根据这一现象，小荣做出以下分析：根据P= I²R，P与R成正比．L₁比L₂暗是因为L₁的电阻小于L₂的电阻．

问：小荣的分析是否正确，并说明理由. ________。

（3）小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R₁，测量未知电阻R₂的阻值。小红设计的电路如图，闭合S，断开S₁时，电流表的读数为I₁；同时闭合S、S₁时，电流表的读数为I₂。若电源的电压不变，则待测电阻R₂的阻值表达式为R₂ = ______（用已给出的物理量符号表示）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“并联电路中电流规律”的实验中，小梅同学设计的实验电路图如图甲所示(实物图未出)：

（1）要测量干路的电流，必须将电流表接在图中________（选填“A”“B”或“C”）处。在实际操作中，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，她忘了___________；小梅仔细观察还发现，电流表指针是向着零刻度线左边发生偏转，其原因是_______________；

（2）实验时，闭合开关后两灯都亮。小梅随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此她认为两灯一定是串联的；小梅的结论是_________的(选填“可靠”或“不可靠”)。

（3）正确连接电路后，小梅同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是她断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须__________。

（4）为防止个别偶然因素的影响，她们采用以下两种方法之一来重复实验 ，并完成了第二次和第三次测量。

方法一：改变电源电压；方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。

实验数据如表，对数据分析可知，后面两次实验是采用________（选填“方法二”或“方法二”)进行实验的；本实验可以得出的结论是:在并联电路中，___________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）若要测量干路电流，请将下面实物用线正确连接。

（2）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________。

（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　　　　　　　　　 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为　　　　 A。

（4）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是　　　　　　　　　　　 ，改进方法是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究并联电路中电流的规律”的实验中,小彤同学连接的电路如图所示:

(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是____;

(2)请在原电路上只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和支路的电流(要求:在需要改动的导线上画“✕”,用笔将改动后的导线画出,导线不交叉)__________________.

(3)电路重新连接完毕后,发现少了一个电流表,然后小彤又取来一个电流表连入电路中,并将实验数据记录在图表中 ___________:

(4)根据实验数据可以得出并联电路中电流的规律是:____.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

“做中学”小组的同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”：

(1)在连接电路时，开关应___；如果不能估测被测电路电流大小应该_______；

(2)电流表应_____（填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_________点；

(3)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表，下面表格的设计中存在的不足之处是____________________；

(4)小组根据表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍；这个结论一定成立吗？__________（选填“一定”或“不一定”）；为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该____________________；

(5)完成合理的探究过程后，小组应该得出并联电路中正确的电流规律为__________；

(6)小文也完成了探究并联电路电流规律的正确电路连接，但他只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是从0开始向右偏转了5个小格，你能帮他算出通过灯泡L2的电流吗？应是________A。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析