(一)(14分)
老头子站起来,拾起稿,撑了一下,那小船转变抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:
“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”
小女孩说:
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说:
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.、“转弯抹角”形象地写出了水路________的样子,也说明苇塘里的队伍很________;“射穿”写出老头子的________;“轻视”说明老头子________很强。(4分)
2.、用横线划出选段中的心理描写;这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而________、________、________的心理。(4分)
3.、选段还运用了________描写和语言描写,从老人的语言中可以看出,他要为女孩复仇,要________。(2分)
4.、小女孩的话对老头子的能力表示怀疑,写怀疑有________和渲染的作用,显出了老头子英雄行为之奇;而老头子的“狠”话则烘托出自身________的性格。(2分)
5.、为加强口语化,作者使用了许多方言。其中,“现眼”是________的意思,“打牙跌嘴”是________的意思。(2分)
八年级语文现代文阅读中等难度题
(一)(14分)
老头子站起来,拾起稿,撑了一下,那小船转变抹角钻入了苇塘的深处。
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:
“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”
小女孩说:
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说:
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.、“转弯抹角”形象地写出了水路________的样子,也说明苇塘里的队伍很________;“射穿”写出老头子的________;“轻视”说明老头子________很强。(4分)
2.、用横线划出选段中的心理描写;这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而________、________、________的心理。(4分)
3.、选段还运用了________描写和语言描写,从老人的语言中可以看出,他要为女孩复仇,要________。(2分)
4.、小女孩的话对老头子的能力表示怀疑,写怀疑有________和渲染的作用,显出了老头子英雄行为之奇;而老头子的“狠”话则烘托出自身________的性格。(2分)
5.、为加强口语化,作者使用了许多方言。其中,“现眼”是________的意思,“打牙跌嘴”是________的意思。(2分)
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(一)(10分)这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
……
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。《芦花荡》
1..文中画“________ ”线的句子反映了“老头子”怎样的心理活动?(2分)
2..文中画“________”线的句子表现“老头子”怎样的性格特征?(2分)
3.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中,本体是什么?喻体是什么?体现人物怎样的心情?(3分)
4..找出景物描写的一句,体会其作用。(3分)
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这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
……
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
1.文中画单横线线的句子反映了“老头子”怎样的心理活动?(2分)
2.文中画双横线线的句子表现“老头子”怎样的性格特征?(2分)
3.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中,本体是什么?喻体是什么?体现人物怎样的心情?(4分)
4.找出景物描写的一句,体会作用?(2分)
5.课文结尾“有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。”这个女孩子是________(1分)
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找出下列句中的错别字并改正。
①人们的眼再尖厉一些,就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。 ( )
②老头子的身体往上窜了一窜,随着,那小船很利害地仄歪了一下。( )
③老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。( )
④鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失错,船却走不动。 ( )
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
B.每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,老头子悠闲地撑着船,编算着令人高兴的事情。
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不胜其烦。
D.在学校里,有时我的笔用完了而忘记带新的,同桌就会接济我。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
B.每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,老头子悠闲地撑着船,编算着令人高兴的事情。
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不胜其烦。
D.在学校里,有时我的笔用完了而忘记带新的,同桌就会接济我。
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下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
B.有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
D.鱼类换核技术和两栖类换核的成功,使一批从事良种培育工作的科学家相安无事。
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下列句子中加横线的成语使用正确的一项是 ( )
A.那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
B.回音在倾泻的雨中络绎不绝。
C.一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源。
D.我们班的王芳同学,虽然有时违反纪律,但是学习成绩优异,是名副其实的三好学生。
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(12分)
老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问:
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说:
“我没脸见人。”……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:
“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”
小女孩子说:
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说:
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点?(2分)
2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。(4分)
3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”这句话有什么作用?(2分)
4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。(4分)
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(12分)
老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说:
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问:
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说:
“我没脸见人。”……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:
“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”
两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:
“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”
小女孩子说:
“你这么大年纪了,还能打仗?”
老头子狠狠地说:
“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”
1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点?(2分)
2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。(4分)
3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。”这句话有什么作用?(2分)
4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。(4分)
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