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(2015秋•番禺区校级月考)如图1所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出下列仪器名称:a          ;b          

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是       (填装置的字母代号),化学方程式是                   ,用双氧水制取氧气的化学方程式为              

(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是           ,若将E装置中收集的氢气排出,应从       (填c或d)口通入蒸馏水.

(4)装置C相对于装置B在操作方面的优势为      

A.可以随时加液     B.可以控制反应速率   C.可以控制反应发生与停止

同学们对美术组的环保石头纸(主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂)展开探究:

[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素

(5)甲、乙两同学设计实验如下:

实验过程

现象

试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:

①>②>③.

分析结论

Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为

Ⅱ对比甲同学实验①②可知,           ,化学反应的速度越快;

Ⅲ对比甲同学实验         (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越      

Ⅳ乙同学的实验中,数据记录纸上应该连续记录的实验数据是              

[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数

(6)甲组同学的方法是:(同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和.)

将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.图2(Ⅰ)为石头纸与稀盐酸反应的装置,图(Ⅱ)用于测量CO2的体积.

①连接仪器,夹紧弹簧夹,向a中加入一定量的水,如果a、b中有稳定的高度差,说明:装置(I)气密性         (选填“良好”或“漏气”)

②图(Ⅱ)装置中油层的作用是                 

③反应停止后,       (填序号)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.

A.水平移动量气管       B.上下移动量气管     C.封闭量气管

(7)乙组同学的实验方法是:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表.(其他物质既不溶于水也不跟酸反应)

第一份

第二份

第三份

第四份

取样品质量(g)

6.25

6.25

6.25

6.25

取稀盐酸的体积(mL)

10.0

20.0

30.0

40.0

产生气体的质量(g)

0.88

1.76

2.20

m

通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:

①在第1份样品的实验中,         完全反应了.

②m为        

③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)

④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图.      

九年级化学填空题中等难度题

少年,再来一题如何?
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