请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:
(1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入__________后变蓝色,这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。
(2)绿色植物作为生物圈中的__________,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过__________养育生物圈中的其他生物。
七年级生物填空题简单题
请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题:
(1)绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,用手不断揉挤,待清水变成乳白色时,取2毫升加入试管中,在酒精灯上加热煮成糊状,冷却后加入__________后变蓝色,这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤,纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________,在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。
(2)绿色植物作为生物圈中的__________,制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求,还通过__________养育生物圈中的其他生物。
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绿色植物是生态系统的重要成分,它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物,请分析回答有关研究生命活动的实验问题:
(1)下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片叶绿素,然后用碘液分别检验。
①该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要 ________气体作原料。
②实验中,A组起__________作用。
③25%的氢氧化钠溶液具有吸收________的作用。
④用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______,说明它没有进行 _______。
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如图为菜豆不同生长发育时期的结果示意图,分析回答下列问题:
(1)图甲中,胚的组成包括_____(选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[_____]。
(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[③]_____。
(3)结构[⑧]主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的[_____]发育而来的,吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的_____向上运输。
(4)绿色植物体内水分散失的“门户”是结构[⑥]中叶片上的_____。
(5)结构[⑥]能进行_____作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的_____,释放氧气,对维持生物圈中的_____平衡起重要作用。
(6)图甲所示的种子能吸入氧气分解_____,为其萌发提供能量。
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如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:
(l)图甲中的①②③④合称为 ,它是新植物的幼体.
(2)菜豆种子萌发时,需要图甲中的 (填序号)提供营养物质.
(3)⑥通过 作用制造有机物.
(4)⑧主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的 (填序号)发育来的.
(5)菜豆进行生命活动所需要的能量是由 作用提供的.
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请分析下图所示的某生态系统,回答下列问题。
(1)图中非生物成分有太阳光和______
(2)绿色植物能利用光能进行光合作用制造有机物,是生态系统生物成分中的______________。
(3)图中细菌和真菌属于生态系统成分中的_______________。
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根据如图回答问题:
(1)植物是生态系统的 ,它 可以通过光合作用作用制造有机物.
(2)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 部分.
(3)图中所含食物链有 条.
(4)写出图中最长的一条食物链: .
(5)在一定限度,生态系统能够保持动态平衡,说明生态系统具有 能力.
(6)一个生态系统中往往有许多条 ,他们彼此交错形成了 ,生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的.
(7)该图中生产者是 ,分解者是 .毒素积累最多的生物是 .
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请回答与绿色植物在生物图中的作用有关问题:
(1)绿色植物作为生物圈中_____,是生物圈中最基本和最重要的生物成分.
(2)绿色植物通过光合作用制造_____,为生物圈中的动物提供了食物来源,同时植物通过光合作用固定太阳能,为植物自身及其它生物提供了_____.
(3)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持大气中_____的平衡,缓解了温室效应.
(4)绿色植物在促进生物圈的_____循环中也发挥着重要作用.
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如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的________
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有________ 条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于________ .
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于________ 关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________ .
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是________
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下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是( )。
A.动物能自己制造有机物 B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物在维持生态平衡中起重要作用
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