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阅读下面文字，回答后面问题。
一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏 A （幽雅、优雅、文雅）的曲子，无人叨扰，无须jiáo情，悠闲自在。不管外面的天空是 B （寂静、幽静、沉静）tuí废，抑或是空灵祥和，且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己心的声音，听雨就是感受春天脉搏的跳动， 。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①叨扰（ ） ② jiáo（ ）情 ③tuí（ ）废
（2）在A、B处各选一个合适的词语填在横线上。 A B
（3）仿照划波浪线的句子，续写一句。
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阅读下面的语段，按要求答题。
一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏动听的曲子，无人叨扰，无须矫情，悠闲自在。不管外面的天空是寂静tuí废，还是空灵详和，且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己的声音，听雨就是感受春天脉博的跳动， 。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字
聆__________ 听 tuí_________废
（2）语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
________ 改为 ________ ________ 改为 ________
（3）仿照波浪线的句子，续写一句。
________________________________________________________________
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阅读下面文字，回答后面的问题。
中华经典诗词诗歌是广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘状阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，能陶野我们的青草，诗化我们多彩的生活。
（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①________应改为________ ②________应改为________
（2）给这段文字中加着重号的词语注音。
①绚丽（______________） ②恢弘（______________）
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综合性学习。（7分)
1.有人说，语文学习可以让一个人变得“谈吐文雅、举止优雅、气质高雅”。结合你的语文学习经历，就其中的某一个方面，说说你的看法。（3分）
2.阅读下列材料，按要求答题。（4分）
材料1 ：中新网3月5日电， 今天上午，十一届全国人大五次会议开幕，2012全国两会大幕全面拉开。今天适逢第49个“学雷锋纪念日”，在如今全国性学雷锋活动红火进行之际，“雷锋精神”也成了今年两会代表委员们热议的新话题。
材料2：本报讯，今天上午，清华大学2012年自主选拔复试在校内开考，普通自主招生和最受人关注的清华新百年计划的“自强计划”考生都参加了此次复试。学雷锋也进入了面试题中。今天上午8时，在清华大学第三教学楼门口，考生们陆续进入考场。每个考场里有三个老师，大约会问三道考题，其余考题则根据考生的回答再继续发问。有名女孩被问了四道题，其中第二题是让她以班长的身份发表动员学雷锋的演讲， “我完全没有想到要问这样的题。”女孩笑着如是说。材料3：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。作为新世纪的学生，我们更应以身作则，向雷锋学习，倡导大家保护环境。所以，我们今天举行了“学习雷锋从我做起之植树护绿公益行”活动。
①给材料2拟一个标题。（15字内）（2分）
②概括阅读三则材料后获得的主要信息。（2分）
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阅读下面文字，按要求完成后面问题。
①我们漫步于zī态万千的大自然中,渴望看到天空湛蓝，山hè葱郁，渴望听到泉水淙淙，百鸟和鸣。②我们徜徉于缤纷复杂的社会中，希望弘扬传统美德，听到文明的谈吐和看到优雅的仪表，享受生活的温馨与美好。③在社会日益发展的今天，“美”已经成为我们生活的追求。④因为“美”体现着一个人的素质，标志着一个社会的文明与进步。
（1）请给加横线字注音。
泉水淙淙（ ） 温馨（ ）
（2）根据拼音写汉字
zī态万千（ ） 山hè葱郁（ ）
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阅读下面文字，回答后面问题。
倾听草木的呼吸
曹洁
①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③小院花欲燃，燃不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
④白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑤花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘的，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑥不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
⑦这一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。
⑧三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
⑨这是三月草木告诉我的语言。
（选自《文艺报》，有删减）
1.结合全文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。
2.文章第②段写到“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。
3.“花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了”与“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同，请简要赏析本文这句话。
4.从表达方式的角度分析下面两句话的表达效果。
（甲）玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。
（乙）玉兰，木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零，春花的世界逐渐消失，绿色的枝叶发荣滋长。
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阅读下面文字，完成后面问题。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化。 A (积淀 沉积)着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凑美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化 B (记载 承载)着民族的记忆，五彩纷呈的形式令(shǎng xīn yuè mù)。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
(1)给加点字注音，根据拼音写出成语。
绽放（________） 熏陶（________） (shǎngxīn yuèmù)_________________
(2)联系语境，从括号里选择最恰当的词语填写在下面横线上。
___________________ ._________________
(3)在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
_______________________
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阅读下面文字，回答问题。（14分）
伤 口
周海亮
他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。
然后，男孩跟父亲要十块钱。
什么？男人吃了一惊。
五块钱也行。男孩让了一步。
你要给那个乞丐五块钱？
是，我想给他五块钱。男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……
男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。②恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
稍等，男人说。他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
我得看一看你的胳膊。男人对他说。
他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
我得看一看你的胳膊。男人重复说，你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……
可是我不是乞丐。他说。
你不是乞丐？
我不是乞丐。我只是艺人———在大街上吹口琴的艺人。
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下……
他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
稍等！他喊住父子二人。他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢———的确，他的两个肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同时愣住。男人开始不安和尴尬。男人说，对不起。
③他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。他抬头看看男人，对男人说，请收回您的钱。
什么？男人不敢相信自己的耳朵。
请收回您的钱。他重复一遍，我想您还是把我当成了乞丐———只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既非为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……
他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……
他埋下头，再也不肯说话。稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。
（选自《小小说选刊》2009年第17期）
1.标题解读——联系全文说说文章以“伤口”为题，有哪几层含义。（2分）
2.感知人物——本文人物形象刻画细腻生动，其中吹口琴者给人留下深刻印象，请你简要概括一下他的形象。（3分）
3.词句品味——文章画横线处都写到了吹口琴者的“笑”，请揣摩三处“笑”有何不同之处。（3分）
4.手法欣赏——小说在表现人物形象时采用了对比的手法，请举例谈谈这样写的作用。（3分）
5.拓展延伸——结合本文和下面的材料，写出你的探究结果。（3分）
材料一：亲切不可抗拒，但它应该是真诚的，而不是虚假的微笑或伪装的面具。——奥列利斯
材料二：春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。
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阅读下面一段文字，完成后面的问题。（6分）
宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。
达·芬奇的《蒙娜丽莎》问世以来，人们都被告知她的微笑如何富有魅力，而我更欣赏的则是她的那份①（恬适、豁达）和宁静。
美妙的音乐在不宁静中使人进入宁静，卓越的雕塑在宁静中使人变得不宁静。
宁静是一种伟大孕育的结果。
有了金钱你就幸福了吗?不见得，你可能为了爱情而苦恼。 。有了权力你就惬意了吗?不见得，你可能为了上司的脸色而不安。
然而，如果你拥有一颗宁静的心，就可以比较超脱地看待一切，就能够平心静气地享受生活，宁静最大的好处是②（超然、淡然）。
宁静是一种境界。
1.文中的①②两处应该选用的词语是（2分）
① ②
2.请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（2分）
3.请你根据上下文，在文中空白处仿写一句话，写在下面横线上。（2分）
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阅读下面的文字，回答后面的问题。
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情——成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格； ， 。
（1）根据拼音写出相应汉字，给加着重号的字注音。
qǐ________丽 镌_________刻
（2）文中有错别字的一个词是“_____________”，这个词的正确写法是“_______________”
（3）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
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