请从下面两题中任选一题作文。
题一:生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。
请以“传递 ”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
《驴得水》是中戏05表演班任素汐第一次拍的电影,她说,她太了解自己了,比如就是爱演戏,纵使表演情节对自己有伤害,她也欣然接受,因为她将演戏当成了人生,秉承着千百年来中国演员的匠人精神----专注于剧本、专注于人物塑造。她将自己完全融入了角色,她是张一曼,张一曼也是她,这是每一个看过《驴得水》的观众对她专注最高的褒奖。任素汐,凭借着专注的精神,坚实的演技,终会踏向更灿烂的未来。
要求:
①若选题一,请先将题目补充完整再作文,不要套作,不得抄袭。
②立意自定,文体自选(除诗歌外)。
③字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文中等难度题
请从下面两题中任选一题作文。
题一:生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。
请以“传递 ”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
《驴得水》是中戏05表演班任素汐第一次拍的电影,她说,她太了解自己了,比如就是爱演戏,纵使表演情节对自己有伤害,她也欣然接受,因为她将演戏当成了人生,秉承着千百年来中国演员的匠人精神----专注于剧本、专注于人物塑造。她将自己完全融入了角色,她是张一曼,张一曼也是她,这是每一个看过《驴得水》的观众对她专注最高的褒奖。任素汐,凭借着专注的精神,坚实的演技,终会踏向更灿烂的未来。
要求:
①若选题一,请先将题目补充完整再作文,不要套作,不得抄袭。
②立意自定,文体自选(除诗歌外)。
③字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
按要求作文。(60分)
生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也很多,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递________”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);
③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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生活中传递的现象很多如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者或是参与者。请以“传递__________”为题写一篇文章。
要求:① 文体不限。② 字数不少于600 字(如写成诗歌,则要求不少于16 行)。
③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递________”为题,写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。
③立意自定,文体自选(除诗歌外)。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是某种传递的组织者、参与者,现在你依然还在进行着某种传递,将来你也还会继续把某种传递继续下去。
请结合自身的经历与体验,以“传递 ”为题目写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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写作(50分)
生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递________”为题,写一篇文章。(50分)
要求:(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌除外);
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
中央电视台曾举办过“你快乐吗”的采访活动,受访者的答案多种多样,有快乐来自成功,快乐来自梦想,来自爱心,来自坚持……其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持……的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持,你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。
请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求:
(1)请补充一个词语填在横线上,使题目完整;
(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事;
(3) 不少于600字。
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阅读下面材料,按要求作文。
跨入青春的门槛,追求远大的理想,感受读书的快乐,走进美丽的家园,分享爱心的温暖,放眼自然与社会,触摸科学与时尚……人生的每次经历都让我们的生活变得精彩。我们静静地用心体会,生活也许因阅读而精彩,也许因歌声而精彩,也许因友爱而精彩,也许因和谐而精彩……
请以“生活因____________而精彩”为题,写一篇文章。
要求:①在横线上把题目补充完整,角度自选,立意自定;
②除诗歌外,文体不限;
③不得抄袭,不得套作;
④不少于600字;
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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作文(50分)
请从下面两题中任选一题作文。(50分)
(1)请以“我________,我快乐”为题作文;
(2)以“爱的方式”为话题作文。
要求:①选择题目(1)的,请先将题目填充完整,然后作文;选择题目(2)的请另拟文题。②联系现实生活,写出真情实感。③除诗歌戏剧外,不限文体。④不少于600字。
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作文(40分)
从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。
题一:________(助人、旅游、读书、战胜自己……),原来如此快乐
要求:(1)结合个人生活经历,填充题目,使作文题目完整;(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;写一篇600字以上的记叙文。
题二:阅读下面的材料,按要求作文。
一天晚上,爱因斯坦走进他的实验室,看见一个研究生仍辛勤地在实验台前式作。
爱因斯坦关心地问:“这么晚了,你在做什么?”学生答:“我在工作。”“那你白天做什么了?”“我也在工作。” “那么你整天都在工作吗?”“是的,教授。”学生带着谦恭地表情承认了,并期待着这位名学者的赞许,爱因斯坦稍稍想了一下,随即问道:“可是,这样一来,我很好奇,你用什么时间来思考呢?”
要求:(1)根据材料提炼一个观点,写一篇议论文,题目自拟;(2)结构合理,观点鲜明,论证有力,不少于600字
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